2020年人教版初中物理八年级上册第一次月考质检考试测试卷及答案 附知识点归纳 40页

八年级（上）第一次月考物理试卷 一、单选题（共 16 小题，每题 3 分） 1．（ 3 分）观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是 （ ） A．人普通步行的速度约为 11m/s B．我们所用物理教材的厚度约为 26cm C．课桌的高度约为 1.8m D．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为 47s 2．（ 3 分）下列关于误差和错误的说法正确的是（ ） A．实验时产生的误差就是错误 B．认真测量就可以不产生误差了 C．测量值和真实值之间的差异叫做误差 D．测量的误差是可以避免的 3．（ 3 分）在物理学中我们用速度表示物体运动快慢，在文学 作品中常用成语来描述物体运动快慢，下列的成语与物理学描 述运动快慢方法最近的是（ ） A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．姗姗来迟 D．一日千里 4．（ 3 分）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ） A．声音在各种介质中的传播速度一样大 B．有时物体不振动也可以发声 C．固体中的声速一定大于液体中的声速 D．声音以声波的形式传播 5．（ 3 分）下列情况中，不属于机械运动的是（ ） A．小鸟在空中飞行 B．河水流动 C．五四运动 D．雨滴下落 6．（ 3 分）如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情 景，可能做匀速运动的是（ ） A． B． C． D． 7．（ 3 分）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在 某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以 36km/h 的速度前进，小王以 10m/s 的速度跑步前进，小李骑 自行车，每分钟通过的路程是 0.6km。则（ ） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 8．（ 3 分）一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声 音。用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空， 则（ ） A．电铃的振动停止了 B．电铃继续振动，但听不到声音 C．电铃的声音更加响亮 D．电铃停止振动，但能听到声音 9．（ 3 分）某一物体做变速直线运动，已知它在前一半时间的 速度为 6m/s，后一半时间的速度为 10m/s，那么它在整个过 程中的平均速度是（ ） A．8 米/秒 B．6.4 米/秒 C．7.5 米/秒 D．9 米/秒 10．（ 3 分）观察如图所示的小旗，关于甲、乙两船相对于楼 房的运动情况，下列说法正确的是（ ） A．甲船向右运动，乙船一定静止 B．甲船向左运动，乙船一定运动 C．甲船向右运动，乙船可能静止 D．甲船向左运动，乙船可能运动 11．（ 3 分）一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的一架 直升飞机在向上运动。则直升飞机相对地面的运动（ ） A．一定向上运动 B．一定向下运动 C．一定是静止 D．少判断的条件 12．（ 3 分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙路程之 比为 1：3，时间之比为 2：3，则通过的速度之比为（ ） A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．2：9 13．（ 3 分）小轿车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小 青观察到轿车速度盘的指针始终在 100km/h 位置处，在超越 相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中，小青发 现该轿车通过自己的时间恰好为 1 秒，则该轿车的车速范围为 （ ） A．15﹣20m/s B．20﹣25m/s C．25﹣30m/s D．30﹣35m/s 14．（ 3 分）甲、乙两人相对而行，相距 40 千米。甲每小时走 2.5 千米，乙每小时走 1.5 千米。甲带一条狗，狗每小时走 3 千米，同甲一起出发，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又 往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙两人相遇时，这条狗一 共走了（ ） A．50 千米 B．40 千米 C．30 千米 D．20 千米 15．（ 3 分）一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼，电梯不动时， 乘客沿电梯到达二楼时间为 t1；如乘客站在电梯上不动，电梯 开动时到达二楼时间为 t2．当人和电梯都以原来速度运动时， 人到达二楼时间为（ ） A．t1+t2 B． C． D．无法确定 16．（ 3 分）能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 二.填空题（每空 2 分，共 20 分） 17．（ 4 分）如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象， 根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有： （1）甲物体速度比乙物体速度 ； （2）两物体都做 运动。 18．（ 4 分）“夜半钟声到客船”，诗人听到的钟声是由于钟 产生的，钟声通过 传到诗人的耳朵。 19．（ 4 分）如图所示，刻度尺的分度值是 ，木块 A 的 长度是 cm。 20．（ 2 分）小明在湖边漫步时看到风吹着杨柳枝条轻轻的摆 动，如果他认为杨柳枝条在湖中的倒影是静止的，是以 为参照物。 21．（ 4 分）“蜻蜓点水”是常见的自然现象。某同学在研究蜻蜓 运动的过程中，获得一张如图所示的蜻蜓点水的俯视图片，该 图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波 纹。已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动，根据图中弧的 形状和分布可知蜻蜓当时是向 （选填“左”或“右”）飞行 的，且飞行速度 水波传播的速度（选填“大于”、“等于” 或“小于”）。 22．（ 2 分）火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为 72 千 米/小时，声音在空气中的速度是 340 米/秒，司机在鸣笛后 2 秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道 口的距离是 米。 三.实验题（每空 2 分，共 18 分） 23．（ 10 分）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和 数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们 测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形， 显示时间的格式是“时：分：秒”。 （1）该实验的原理是利用公式 进行测量的。 （2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填 “大”或“小） （3）请你根据图示补全表中数据。 （4）分析表中的数据，小车全程做的是 运动。（选填“匀 速”或“变速”） 路程（cm） 时间（s） 平均速度（cm/s） AB 段 5 2 BC 段 5 5 AC 段 10 3 3.3 24．（ 8 分）下表是某些介质的声速 v 介质 v/（m•s﹣1） 介质 v/（m•s﹣1） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40 至 50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 （1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？ （只须写出两种）依据是什么？ ， ； ， 。 （2）设海水温度为 25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发 射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式 ，计算出海水 深度为 。 （3）真空中声速是 。 四.计算题（第 25 题 10 分，第 26 题 4 分） 25．（ 10 分）暑假里，爸爸带小明驾车从广州到肇庆旅游，汽 车以 90km/h 的平均速度行驶 20min 到达三水，休息四十分钟 后，再以 80km/h 的平均速度行驶 1h 到达肇庆。求： （1）广州到三水，汽车行驶的路程是多少 km？ （2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少 km/h？ 26．（ 4 分）小明在假期赴外地探望外祖母，他乘坐车时发现， 每经过铁轨接头处，车身都要振动一次，他还发现，火车进山 洞前一瞬间要鸣笛一次。小明恰好坐在车尾，从听到鸣笛声到 车尾出洞，小明共数出85次车身振动，所用的时间是1min45s。 若车身总长 175m，每节铁轨长 12.5m，求当时火车的速度是 多少？山洞的长度是多少？（假设火车一直匀速直线行驶，声 音在空气中的传速度是 340m/s） 参考答案与试题解析 一、单选题（共 16 小题，每题 3 分） 1．（ 3 分）观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是 （ ） A．人普通步行的速度约为 11m/s B．我们所用物理教材的厚度约为 26cm C．课桌的高度约为 1.8m D．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为 47s 【考点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．菁优网 【解答】A、人普通步行的速度在 4km/h＝4× m/s≈1.1m/s 左右。故 A 不符合实际； B、中学生食指宽度约 1cm，我们所用物理教材的厚度与此差 不多，在 1cm 左右。故 B 不符合实际； C、中学生的身高在 160cm 左右，课桌的高度大约是中学生身 高的一半，在 80cm＝0.8m 左右。故 C 不符合实际； D、我国的国歌长度较小，完整播放一遍中华人民共和国国歌 所需的时间不到 1min，在 47s 左右。故 D 符合实际。 故选：D。 2．（ 3 分）下列关于误差和错误的说法正确的是（ ） A．实验时产生的误差就是错误 B．认真测量就可以不产生误差了 C．测量值和真实值之间的差异叫做误差 D．测量的误差是可以避免的 【考点】误差及其减小方法．菁优网版权所有 【解答】AC、误差是在遵守操作规则的测量过程中产生的测 量值与真实值之间的差异，误差不是错误，而错误是由于实验 者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，故 A 错误，C 正确； B、只要正确测量，就可以避免错误，但即使正确测量，但仍 会产生误差，故 B 错误； D、误差不能消除，只能尽量减少，但错误是可以消除的，故 D 错误； 故选：C。 3．（ 3 分）在物理学中我们用速度表示物体运动快慢，在文学 作品中常用成语来描述物体运动快慢，下列的成语与物理学描 述运动快慢方法最近的是（ ） A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．姗姗来迟 D．一日千 里 【考点】速度与物体运动．菁优网版权所有 【解答】这四个选项中的成语都是用来描述物体运动快慢的， 其中“离弦之箭”、“一日千里”、“风驰电掣”这三个成语描述的 是物体运动非常得快，而“姗姗来迟”描述的是物体运动的比较 慢。但这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的 是“一日千里”，因为这个成语中，“一日”指的是时间，“千里” 指的是路程；即表示在单位时间“一日”内通过的路程为“千里”， “一日千里”与速度描述物体运动快慢最接近。 故选：D。 4．（ 3 分）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ） A．声音在各种介质中的传播速度一样大 B．有时物体不振动也可以发声 C．固体中的声速一定大于液体中的声速 D．声音以声波的形式传播 【考点】声音的产生；声音的传播条件；声音在不同介质中的 传播速度．菁优网版权所有 【解答】A、声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般是 固体中最快，液体中次之，气体中最慢，故 A 错误； B、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，故 B 错误； C、一般情况下，固体中声速大于液体中声速，软木是特例， 故 C 错误； D、声音以声波的形式在介质中传播，故 D 正确。 故选：D。 5．（ 3 分）下列情况中，不属于机械运动的是（ ） A．小鸟在空中飞行 B．河水流动 C．五四运动 D．雨滴下落 【考点】机械运动．菁优网版权所有 【解答】A、小鸟在空中飞行，小鸟的位置在发生变化，所以 小鸟飞行属于机械运动，故 A 不符合题意； B、河水流动，水的位置在发生变化，所以河水流动属于 机械运动，故 B 不符合题意； C、五四运动属于政治运动，不属于机械运动，故 C 符合 题意； D、雨滴下落，雨滴的位置在发生变化，所以雨滴下落属 于机械运动，故 D 不符合题意。 故选：C。 6．（ 3 分）如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情 景，可能做匀速运动的是（ ） A． B． C． D． 【考点】匀速直线运动．菁优网版权所有 【解答】A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止； B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说 明物体在这一时间内可能做匀速运动； C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说 明物体做变速运动； D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说 明物体做变速运动。 故选：B。 7．（ 3 分）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在 某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以 36km/h 的速度前进，小王以 10m/s 的速度跑步前进，小李骑 自行车，每分钟通过的路程是 0.6km。则（ ） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 【考点】运动快慢的比较．菁优网版权所有 【解答】小王速度 10m/s＝36Km/h。 小李速度 。 小张速度 36km/h。 所以三人速度相等。 故选：D。 8．（ 3 分）一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声 音。用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空， 则（ ） A．电铃的振动停止了 B．电铃继续振动，但听不到声音 C．电铃的声音更加响亮 D．电铃停止振动，但能听到声音 【考点】声音的传播条件．菁优网版权所有 【解答】抽气后，罩内变成真空，无法传声。但真空并不影响 电铃的振动，声音还会产生。 故选：B。 9．（ 3 分）某一物体做变速直线运动，已知它在前一半时间的 速度为 6m/s，后一半时间的速度为 10m/s，那么它在整个过 程中的平均速度是（ ） A．8 米/秒 B．6.4 米/秒 C．7.5 米/秒 D．9 米/秒 【考点】变速运动与平均速度．菁优网版权所有 【解答】设运动的总时间为 2t，则前一半时间的路程 s1＝v1t ＝6m/s×t，后一半时间的路程 s2＝v2t＝10m/s×t。 则全程的平均速度 v＝ ＝ ＝8m/s。故 A 正确， BCD 错误。 故选：A。 10．（ 3 分）观察如图所示的小旗，关于甲、乙两船相对于楼 房的运动情况，下列说法正确的是（ ） A．甲船向右运动，乙船一定静止 B．甲船向左运动，乙船一定运动 C．甲船向右运动，乙船可能静止 D．甲船向左运动，乙船可能运动 【考点】运动和静止的相对性．菁优网版权所有 【解答】由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向右飘，所 以风是向右吹 所以乙车运动状态有三种可能 1、向左运动；2、静止；3、 向右运动，但速度小于风速； 因为甲车旗向左飘，所以甲车只能向右运动，且速度要大于风 的速度。 故选：C。 11．（ 3 分）一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的一架 直升飞机在向上运动。则直升飞机相对地面的运动（ ） A．一定向上运动 B．一定向下运动 C．一定是静止 D．少判断的条件 【考点】参照物及其选择．菁优网版权所有 【解答】（1）由于跳伞运动员是向下运动的，如果直升飞机静 止、上升，运动员以自己为参照物也可看到直升飞机向上运动； （2）如果直升飞机向下运动，但向下运动的速度小于跳伞运 动员的速度，运动员以自己为参照物，看到的直升飞机也是向 上运动的。 因此直升飞机的运动情况可能是静止、上升、下降。 故选：D。 12．（ 3 分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙路程之 比为 1：3，时间之比为 2：3，则通过的速度之比为（ ） A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．2：9 【考点】速度公式及其应用．菁优网版权所有 【解答】根据 v＝ 可得： ＝ ＝ × ＝ × ＝ ＝1：2。 故选：A。 13．（ 3 分）小轿车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小 青观察到轿车速度盘的指针始终在 100km/h 位置处，在超越 相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中，小青发 现该轿车通过自己的时间恰好为 1 秒，则该轿车的车速范围为 （ ） A．15﹣20m/s B．20﹣25m/s C．25﹣30m/s D．30﹣35m/s 【考点】速度的计算．菁优网版权所有 【解答】小青乘坐轿车的车速为 v＝100km/h≈27.78m/s； 一般轿车的长度大约为 4m，可求两车的相对速度 v 相对＝ ＝ ＝4m/s； 该轿车被小青的车超越了，该轿车的车速一定小于小青乘坐轿 车的速度，所以该轿车的车速为 v 车＝v﹣v 相对＝27.78m/s﹣ 4m/s＝23.78m/s。 故该轿车的车速范围为 20﹣25m/s。 故选：B。 14．（ 3 分）甲、乙两人相对而行，相距 40 千米。甲每小时走 2.5 千米，乙每小时走 1.5 千米。甲带一条狗，狗每小时走 3 千米，同甲一起出发，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又 往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙两人相遇时，这条狗一 共走了（ ） A．50 千米 B．40 千米 C．30 千米 D．20 千米 【考点】速度公式及其应用．菁优网版权所有 【解答】设经过时间 t 甲乙两人相遇，在此时间内，甲的路程 s 甲＝v 甲 t，乙的路程 s 乙＝v 乙 t， 两人相遇时 s 甲+s 乙＝s，即：v 甲 t+v 乙 t＝s，所以 t＝ ＝ ＝10h， 在此时间内狗的路程 s＝v 狗 t＝3km/h×10h＝30km。 故选：C。 15．（ 3 分）一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼，电梯不动时， 乘客沿电梯到达二楼时间为 t1；如乘客站在电梯上不动，电梯 开动时到达二楼时间为 t2．当人和电梯都以原来速度运动时， 人到达二楼时间为（ ） A．t1+t2 B． C． D．无法确定 【考点】速度公式及其应用．菁优网版权所有 【解答】人走上来的速度 V1＝ ，电梯的速度 V2＝ ，当人和 电梯都以原来速度运动时，此时的速度为 V＝V1+V2＝ + ， 所以人到达二楼时间为 t＝ ＝ ＝ 。 故选：C。 16．（ 3 分）能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 【考点】声音的传播条件．菁优网版权所有 【解答】A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传 播的，不符合题意； B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意； C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声 吓跑，符合题意； D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，不符合题意； 故选：C。 二.填空题（每空 2 分，共 20 分） 17．（ 4 分）如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象， 根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有： （1）甲物体速度比乙物体速度 大 ； （2）两物体都做 匀速直线 运动。 【考点】速度与物体运动．菁优网版权所有 【解答】（1）图象的横轴是时间，纵轴是速度，该图象反映的 是速度随时间变化的图象。 由图象可知：甲的速度是 15m/s，乙的速度是 10m/s，所以甲 物体速度比乙物体速度大； （2）甲和乙的速度﹣时间图象都是一条平行于横轴的水平线， 这说明了它们的速度不随时间改变而改变，它们的速度都是一 定的，所以两物体都做匀速直线运动。 故答案为：（1）大；（2）匀速直线。 18．（ 4 分）“夜半钟声到客船”，诗人听到的钟声是由于钟 振 动 产生的，钟声通过 空气 传到诗人的耳朵。 【考点】声音的产生；92：声音的传播条件．菁优网版权所 【解答】寒山寺的钟声是由于钟振动产生的，客船里的乘客听 到的钟声是通过空气传来的。 故答案为：振动；空气。 19．（ 4 分）如图所示，刻度尺的分度值是 1mm ，木块 A 的长度是 1.60 cm。 【考点】长度的测量．菁优网版权所有 【解答】由图知：刻度尺的分度值是 1mm，物体左侧与 7cm 刻度线对齐，读作 7.00cm，右侧与 8.60cm 对齐，所以物体的 长度：L＝8.60cm﹣7.00cm＝1.60cm。 故答案为：1mm；1.60。 20．（ 2 分）小明在湖边漫步时看到风吹着杨柳枝条轻轻的摆 动，如果他认为杨柳枝条在湖中的倒影是静止的，是以 杨柳 枝条 为参照物。 【考点】参照物及其选择．菁优网版权所有 【解答】根据平面镜的成像特点可知，杨柳枝条所成的像与杨 柳枝条相对于水面是对称的，以杨柳枝条为参照物，杨柳枝条 在湖中的倒影是静止的。 故答案为：杨柳枝条。 21．（ 4 分）“蜻蜓点水”是常见的自然现象。某同学在研究蜻蜓 运动的过程中，获得一张如图所示的蜻蜓点水的俯视图片，该 图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波 纹。已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动，根据图中弧的 形状和分布可知蜻蜓当时是向 左 （选填“左”或“右”）飞行 的，且飞行速度 大于 水波传播的速度（选填“大于”、“等 于”或“小于”）。 【考点】速度与物体运动．菁优网版权所有 【解答】由题知，水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动； 图中为蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，圆圈越小，则时 间越短，所以飞行方向则为从大圆到小圆，即向左飞行； 若蜻蜓飞行的速度和水波的速度相同，那么蜻蜓的每一次点水 的时候都会是在上一个水波的边线上，而第二个水波和第一个 水波都在以相同的速度运动，所以每个圆都应该是内切的。然 而图中则说明蜻蜓飞行的速度大于水波的速度。 故答案为：左；大于。 22．（ 2 分）火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为 72 千 米/小时，声音在空气中的速度是 340 米/秒，司机在鸣笛后 2 秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道 口的距离是 360 米。 【考点】回声测距离的应用．菁优网版权所有 【解答】v2＝72km/h＝ m/s＝20m/s，由公式 v＝ 得： 列车鸣笛后 2s 时间内声音传播的路程为： s1＝v1t＝340m/s×2s＝680m， 2s 内列车前进的距离为： s2＝v2t＝20m/s×2s＝40m， ∵2s＝s1+s2， 列车鸣笛时距隧道口距离为： s＝ ＝ ＝360m。 故答案为：360。 三.实验题（每空 2 分，共 18 分） 23．（ 10 分）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和 数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们 测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形， 显示时间的格式是“时：分：秒”。 （1）该实验的原理是利用公式 v＝ 进行测量的。 （2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较 小 （填“大” 或“小） （3）请你根据图示补全表中数据。 （4）分析表中的数据，小车全程做的是 变速 运动。（选填 “匀速”或“变速”） 路程（cm） 时间（s） 平均速度（cm/s） AB 段 5 2 2.5 BC 段 5 1 5 AC 段 10 3 3.3 【考点】变速运动与平均速度．菁优网版权所有 【解答】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比 值，所以测小车平均速度的实验原理 v＝ 进行测量的。 （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点 的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度 应小些。 （3）AB 段的平均速度：vAB＝ ＝ ＝2.5cm/s；由图可以读 出 tBC＝10：35：23﹣10：35：22＝1s，tAC＝10：35：23﹣10： 35：20＝3s； 如表所示： 路程（cm） 时间（s） 平均速度（cm/s） AB 段 5 2 2.5 BC 段 5 1 5 AC 段 10 3 3.3 （4）根据求出的各段的平均速度可以看出，小车各段的平均 速度是不相等的，所以小车做的不是匀速运动，是变速运动。 故答案为：（1）v＝ ；（ 2）小；（3）2.5；1；（ 4）变速运动。 24．（ 8 分）下表是某些介质的声速 v 介质 v/（m•s﹣1） 介质 v/（m•s﹣1） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40 至 50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 （1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？ （只须写出两种）依据是什么？ 声速大小可能和介质种类有关 ， 声音在水、海水、冰、 铁等不同介质中速度不同 ； 声速大小可能和温度有关 ， 声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 。 （2）设海水温度为 25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发 射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式 s＝vt ，计算出海 水深度为 1531m 。 （3）真空中声速是 0m/s 。 【考点】声速；声音在不同介质中的传播速度；声速的大小跟 介质温度的关系；回声测距离的应用．菁优网版权所有 【解答】（1）观察表中数据，不难发现：①声音在水、海水、 冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关； ②声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大 小和温度有关。 （2）声音在温度为 25℃的海水中的速度 v＝1531m/s， 声音从海面到海底时间 t＝ ＝1s， 海水深度为 h＝s＝vt＝1531m/s×1s＝1531m。 （3）因为声音不能在真空中传播，所以真空中声速是 0m/s。 故答案为：（1）声速大小可能和介质种类有关；声音在水、海 水、冰、铁等不同介质中速度不同；声速大小可能和温度有关； 声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同；（2）s＝vt；1531m； （3）0m/s 四.计算题（第 25 题 10 分，第 26 题 4 分） 25．（ 10 分）暑假里，爸爸带小明驾车从广州到肇庆旅游，汽 车以 90km/h 的平均速度行驶 20min 到达三水，休息四十分钟 后，再以 80km/h 的平均速度行驶 1h 到达肇庆。求： （1）广州到三水，汽车行驶的路程是多少 km？ （2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少 km/h？ 【考点】变速运动与平均速度．菁优网版权所有 【解答】（1）20min＝ h，40min＝ h， 由 v＝ 得汽车从广州到三水的路程：s1＝v1t1＝90km/h× h＝ 30km； （2）汽车从三水到肇庆的路程：s2＝v2t2＝80km/h×1h＝80km， 总路程：s＝s1+s2＝30km+80km＝110km； 行驶的总时间：t＝t1+t3+t2＝ h+ h+1h＝2h， 平均速度：v＝ ＝ ＝55km/h。 答：（1）广州到三水，汽车行驶的路程是 30km； （2）广州到肇庆，汽车的平均速度是 55km/h。 26．（ 4 分）小明在假期赴外地探望外祖母，他乘坐车时发现， 每经过铁轨接头处，车身都要振动一次，他还发现，火车进山 洞前一瞬间要鸣笛一次。小明恰好坐在车尾，从听到鸣笛声到 车尾出洞，小明共数出85次车身振动，所用的时间是1min45s。 若车身总长 175m，每节铁轨长 12.5m，求当时火车的速度是 多少？山洞的长度是多少？（假设火车一直匀速直线行驶，声 音在空气中的传速度是 340m/s） 【考点】速度公式及其应用；速度的计算．菁优网版权所有 【解答】（1）火车的速度 v＝ ＝ ＝10m/s； （2）∵v＝ ∴听到鸣笛声的时间 t1＝ ＝ ＝0.5s， 在听到鸣笛声之前车行驶的距离：s2＝vt1＝10m/s×0.5s＝5m， 山洞长度 L 洞＝s+s2﹣s1＝1050m+5m﹣175m＝880m。 答：火车行驶的速度为 10m/s；山洞的长度为 880m。 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复 制发布 日期：2019/9/27 17:01:14；用户：15036712617；邮箱： 15036712617；学号：6619938 八年级物理月考知识点归纳总结 第一章 机械运动 长度的测量 1、长度的测量 ：长度的测量是最基本的测量，最常 用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km）， 分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳 米（nm） 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之 间的长度 （2）使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须 放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线， 如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫 忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③ 厚 尺子要垂直放置。④ 读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 ：测量结果由数字和单位组成 （1）只写数字而无单位的记录无意义 （2）读数时， 要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 ：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发 生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选 用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 （1）累积法 如测细金属丝直径 或测张纸的厚度等 （2）卡尺法（3）代替法 时间的测量 1h=60min 1min=60s 运动描述 1、机械运动体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就 是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相 对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的 运动和静止的描述是相对的 2、参照物：研究机械运动时被选作标准的物体叫参 照物 （1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只 是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。 （2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对 同一物体的运动情况的描述可能不同。 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之 间的位置不变，则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动 快慢不变、经过的路线是直线的 运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的 机械运动。 5、速度 （1）速度是表示物体运动快慢的物理量。 （2）在 匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通 过的路程。（3）速度公式：v= S t。（4）速度的单位。 国际单位 ：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h 6、平均速度 做变速运动的物体通过某段路程跟通过 这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平 均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的 平均速度 7、测平均速度 原理：v = s / t 测理工具：刻度尺、停表（或其它 计时器） 第二章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、 蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发 声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦 振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等 等）；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因 为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以 传播声音的介质；一般情况下，声音在固体中传得最 快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能 通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速的计算公式是 v= t s ；声音在空气中的速度为 340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回 来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫 回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的 天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间 声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到 船的距离）； 四、声音的特性包括：音调、响度、音色； 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高 （频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度 越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同， 但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～ 20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次 声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流， 地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 六、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时 发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨 碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听 的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出 的声音； 3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、 鞭炮声、金属之间的摩擦声； 4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会损害健康；0dB 指人耳刚好能听见 的最弱的声音； 5、控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（ 2）在 传播过程中减弱（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱 （戴耳塞） 七、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表 等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位 （蝙蝠辨向）制作（声纳系统） 2、传递信息（医生查病时的“闻”，打 B 超，敲铁轨 听声音等等） 3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎， 雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振 动发生）