八年级物理下册12-1机械能课件（新版）教科版 44页

、功的单位是什么？ 、功的两个要素是什么？ 、如何计算功的大小？ 、怎样判断一个力是否作了功？ 打桩机上被举高 的重锤落下来可 以把桩打进地里 被压弯的跳板可 以弹起运动员 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 ２ 、一个物体能够做的功 越多，它具有的能量就越大。 ３、能的单位:焦(J) 一、能(E) 图一 图二 图三 小 球 对 木 块 做 功 重 锤 对 木 桩 做 功 弓对箭做功 观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功， 但是做功（具有能）的原因相同吗？ 图一中的小球是由于 对木块做功而具有了能。 图二中的重锤是由于 对木桩做功而具有了能。 图三中的弓是由于 对箭做功而具有了能 运动 被举高 弹性形变 定义 看图 升空的火箭 运动的过山车 奔腾的海水 飞驰的列车 他们能对外做功吗？ 他们具有能量吗？ 物体由于运动 而具有的能叫动能 二、动能 （1）一切运动的物体都具有动能。 动能的大小跟哪些因素有关？ 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1．动能的大小跟物体运动的速度有关 2．动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验：探索动能 与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多， 表明它具有的动能＿＿ 大 多 比较右图两个 实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿＿ 大 多 规纳以上两组结论得出： （2）运动的物体＿＿越大，＿＿越大， 它具有的动能就越多 速度 质量 实验：探索动能 与质量的关系 城市街道上车辆最高行驶速度v（km/h） 车型 设有中心双实线、中 心分隔带、机动车道 下非机动车道分隔设 施的道路 其它道路 小型客车 70 60 大型客车、 载货汽车 60 50 从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对大型车限制速度更小？ 高处的石头 树上的苹果 举起的杠铃 他们能对外做功吗？ 他们具有能量吗？ 三、重力势能 定义：物体由于被举高而具有的 能量叫做重力势能。 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 特点：重力势能的大小与物体的质量和 被举高的高度有关，质量越大，举得 越高，重力势能越大。 弯曲的撑杆 他们能对外做功吗？ 他们具有能量吗？ 四、弹性势能 • 定义：物体由于发生弹性形变而具有的 能量叫弹性势能。 • 特点：弹性形变越大，弹性势能就越大。 如图所示，此位置的过山车具有动能吗？ 具有重力势能吗？ 一个物体既有动能，又有势能，那么 动能与势能的和称为机械能 五.机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 课堂练习 1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机 2、动能的多少由物体的_____和_____决定， 重力势能的多少由物体的____________和 _________决定。 速度 质量 质量 被举的高度 3、关于能的概念，下列说法中正确的是( ) 课堂练习 A、势能相等的物体一定在同一高度 B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能 C 课堂练习 4、一个沿竖直方向匀速上升的气球， 它的 ( ) A、动能不变，势能不变 B、动能不变，势能增加 C、动能增加，势能增加 D、动能增加，势能不变 B 4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在 这个过程中，动能_____，势能____＿ (填“变大”或“变小”) 课堂练习 变小 变小 A B C 质量相同时,物体被举得越高重力势能越大 被举高度相同时,物体的质量越大重力 势能越大 (1)比较图中A、B 两个实验可得 (2)比较图中＿、＿两个实验可得： 课堂练习 A C 5、在右图所示 的实验中 小结 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和 质量有关 与被举高度 和质量有关 与弹性和形 变大小有关 1、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并 肩行驶，具有较大动能的是______ ， 因为__________ 。 2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中， 动能 （不变、变大或变小） 3、一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车 ， 工作过程中它的动能 (不变变大或变小） 一展拳脚 小汽车 速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大 不变 变小 1、下列物体具有弹性势能的有( ) A、弹簧 B、拧紧的发条 C、推开的弹簧门 D、老虎钳 2、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个 过程：这四个过程中具有弹性势能的过程有（ ） A、下落过程。 B、与地面碰撞过程。 C、弹起过程。 D、上升过程。 一展拳脚 BC BC 举高的球释放后，重力势能 减小，是不是能量消失了？ 想想议议 弓的弹性势能哪里去了？ 图中的过山车具有什么能？ 过山车为什么能够不断地翻滚？ 单摆实验： 滚摆实验： A B C A---B B---C C---B B---A 重力势能转化为动能 动能转化为重力势能 动能转化为重力势能 重力势能转化为动能 滚摆旋转着上升，越转 越 ，此过程 能 转化为 能。 慢 动 重力势 两个实验说明：动能和重力势能可以相互转化。 滚摆 初始态 最低点 最高点 想想做做 　 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能 和势能是如何变化的？ 2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总 量不变。 机械能 = 动能 + 势能 势能 动能+ 六、机械能的转化及守恒 1．动能和势能能够相互转化。 保持不变 　　 七、水能和风能的利用 1．水能和风能是机械能 水能的破坏性释放造成灾害 2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化 为电能。 风力发电 例1　上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑 动时( )。 A．弹性势能减小，动能增大 B．弹性势能增大，动能减小 C．弹性势能不变，动能减小 D．弹性势能减小，动能不变 A 练一练 例2　在下列过程中，物体的动能转化为重力势 能的有( )。 A．从水坝上流下来的水 B．汽车沿斜坡匀速向上行驶 C．乒乓球触地后向上弹起时 D．斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时 D 例3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了 中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过 程中，航天英雄杨利伟的( )。 A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 　C．动能减少，重力势 能不变，机械能减少 　D．动能减少，重力势 能减少，机械能减少 D 课堂小结 一、动能、重力势能及弹性势能统称 为机械能。 二、动能和势能可以相互转化。 三、如果只有动能和势能相互转化， 机械能是守恒的。