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  • 2021-10-27 发布

八年级下语文课件三颗枸杞豆 (15)_鲁教版

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一、分析“我”和“三叔”的人物形象; 二、体会课文生动、细致的描写,感悟描 写背后蕴含的感情; 三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。 自学指导 1、故事发生在小树林,小树林有什么特点? 2、小树林里出现了几个人? 3、 “我”和“三叔”有什么关系? 1、故事发生在小树林,小树林有什么特点? 风光秀丽,有趣诱人。 2、小树林里出现了几个人? 两个。“我“和三叔。 3、 “我”和“三叔”有什么关系? 我”和三叔在小树林里两次相遇。 最后送给我三棵枸杞豆。 1、第一次相遇,三叔做了什么?说了什么? ①仔细观察一草一木(野豆角花几个花瓣、几根花蕊、 几根叶脉)还让我也来看 ②两次说到时间不多了,太迟了; ③两次提到三叔声音怪异。 2、三叔为什么如此古怪? ①快死了,留恋这世上的一草一木; ②有些后悔,对自己的一生充满了悔恨; 3、第二次相遇,三叔又说了什么?做了什么? 三叔向我展示了他在地上画的一些奇怪的画儿,还谈到 太阳。 互动交流一 4、画有什么含义?太阳又有什么含义? ①a 塔——建筑师理想的破灭 b 书——作家梦的破灭 c 树——生物学家理想的破灭 d 三个○——两手空空,一事无成 ②a把太阳比喻成红色的车轮,代表时光的流逝。 b “捉住太阳” 这里的太阳,实际上指时间,指 “生命”,指捉住时间,捉住生命,也就是抓紧时间 学习、工作、生活•••••• c三叔说“我”也是太阳? 因为“我”还是个孩子, 我生命的路还很长,我有的是时间,有的是希望。 互动交流二 1、分析作品的人物形象,我们可以用比较法进一步解 读人物。看看文章,我们可以怎么比较?从哪些角度比 较? 三叔和“我” 三叔的过去和现在 “我”的过去和 现在 同学们还可以拿自己和他们比较,说说你们身上有没有 异同点 除此以外,你还可以将作品中某一人物和其他作品中的 人作比较 2、“我”过去是一个什么样的人?从哪可以看出?我 现在又是怎样的一个人呢? 小时候的我并不是一般的淘气,而是出了名的淘气,从 ① 捉金巴牛,掏雀儿蛋 ②上课捣鬼 ③ 逃学 ④ 挨了父亲的暴打,没几天又旧病复发 ⑤为捉蝴蝶又逃学 可以看出。 现在是个植物学家,好多人都羡慕我。 3、就是这么个淘气的孩子,却因为偶遇了一个人,由 此改变了自己的命运,成为了一个勤奋好学的学生,那 么这个人是谁? 三叔 4、三叔现在是怎样的一个人? ①瘦:一根根筋骨都从衣服外面数出来; ②有病:两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的 桑葚。 ③因为时日无多,所以留恋自然生命:仔细观察一草一;想伸 手捉太阳; 两次说到时间不多了,太迟了; 两次提到三叔声音 怪异。 ④努力想教育改变我:教我如何观察植物;将他一生的失败画 成四幅画,从而让我明白珍惜生命,珍惜时间的重要性;告诉 我也是太阳,还有时间和希望;临终前送我三棵枸杞豆,催我 奋进。 5、从他画的画中,你能猜想一下年轻时的三叔是什么样吗? 年轻时的三叔一定也是象“我”一样淘气的孩子,虽有远 大理想,却在遇到一点困难后半途而废,没有持之以恒的精神。 因此一生都碌碌无为,等明白一切,为时已晚。 6、三叔和我有什么异同? ①年轻时都贪玩,不珍惜时间。但三叔年轻时还有理想, 只是遇到了困难而放弃了; ②我却从来听不进老师,爸爸的劝告教育,只是沉迷于 游戏中; ③年轻的三叔没有受到启迪,一生是失败的; 而我受到三叔的启发,得到改变,以后的人生是成功的。 7、请同学们畅所欲言,谈谈你们身上和这两个人物有 什么异同?从中受到什么启发? 8、我们再将三叔和青少年时期的鲁迅做一个比较,看看 有什么异同? ① 小时侯都挺淘气的,也很贪玩; ②都曾经有过不同的职业理想,都放弃过自己的理想。 但是鲁迅成功了,三叔最后却一事无成。 为什么? 鲁迅从始至终就未放弃过他的人生理想,那就是拯救国 民。他之所以改变职业理想,是想寻找到最好的途径来实现 终极目标。 三叔改变理想则完全是因为惧怕其中的困难,缺少钻研 精神。我们也可以说,正是由于缺少这样的人生理想,才使 得他始终停留在迷茫彷徨的状态中,不知道自己到底该做什 么。 同学们现在还很年轻,对理想的选择就不能仅仅停留在 功利的职业选择上,而应该多想想,自己首先应该成为一个 怎样的人。 9、读罢全文,相信三颗枸杞豆同样也给了你一定的启 示,请谈谈你的看法 ①少壮不努力,老大徒伤悲; ②花有重开日,人无再少年; ③莫等闲,白了少年头,空悲切。 ④放弃时间的人,时间也放弃了他。 ⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,人的 一生应该这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚 度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。 ——保尔·柯察金 少时,虚度年华, 。 老时, , 。 三叔: “我”: 遇到三叔之前, 遇到三叔之后, 。 。 知难而退…… 分秒必争 深入钻研知难而进 贪玩 逃学不爱学习 热爱大自然 刻苦 好学 发奋图强 三颗枸杞豆对于三叔的象征意义: 1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。 一切事物的起点。 三颗枸杞豆对于“我”的象征意义: 课堂总结 中心思想:课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨 和他的悔恨对“我”的教育,告诉我们:要抓住时间, 抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。 当堂训练 § 大家静心想一想:在你十多年的生命历程 中有没有留下一些遗憾的“0”呢?你打算 怎样把它充实? 真诚的祝愿 作者的祝愿 希望读者抓住时间,珍惜生命,少壮多 努力,以免老大徒伤悲。 但愿我们学习课文的过程,就是接受心 灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中 的枸杞豆,自我砥砺,奋发努力。 老师的祝愿 世上总有人抛弃了理想,理想却从 来不抛弃任何人。 珍惜时间,把握今天, 每一个无愧的今天,将铸就金色的成功 的明天! ——师生共勉 明日复明日, 明日何其多! 我生待明日, 万事成蹉跎。 明 日 歌 朝看水东流, 暮看日西落, 百年明日能几何? (请君)听我明日歌。 世人若被明日累, 春去秋来老将至。明 · 文 嘉