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- 2021-10-27 发布
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一、分析“我”和“三叔”的人物形象;
二、体会课文生动、细致的描写,感悟描
写背后蕴含的感情;
三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。
自学指导
1、故事发生在小树林,小树林有什么特点?
2、小树林里出现了几个人?
3、 “我”和“三叔”有什么关系?
1、故事发生在小树林,小树林有什么特点?
风光秀丽,有趣诱人。
2、小树林里出现了几个人?
两个。“我“和三叔。
3、 “我”和“三叔”有什么关系?
我”和三叔在小树林里两次相遇。
最后送给我三棵枸杞豆。
1、第一次相遇,三叔做了什么?说了什么?
①仔细观察一草一木(野豆角花几个花瓣、几根花蕊、
几根叶脉)还让我也来看
②两次说到时间不多了,太迟了;
③两次提到三叔声音怪异。
2、三叔为什么如此古怪?
①快死了,留恋这世上的一草一木;
②有些后悔,对自己的一生充满了悔恨;
3、第二次相遇,三叔又说了什么?做了什么?
三叔向我展示了他在地上画的一些奇怪的画儿,还谈到
太阳。
互动交流一
4、画有什么含义?太阳又有什么含义?
①a 塔——建筑师理想的破灭
b 书——作家梦的破灭
c 树——生物学家理想的破灭
d 三个○——两手空空,一事无成
②a把太阳比喻成红色的车轮,代表时光的流逝。
b “捉住太阳” 这里的太阳,实际上指时间,指
“生命”,指捉住时间,捉住生命,也就是抓紧时间
学习、工作、生活••••••
c三叔说“我”也是太阳? 因为“我”还是个孩子,
我生命的路还很长,我有的是时间,有的是希望。
互动交流二
1、分析作品的人物形象,我们可以用比较法进一步解
读人物。看看文章,我们可以怎么比较?从哪些角度比
较?
三叔和“我” 三叔的过去和现在 “我”的过去和
现在
同学们还可以拿自己和他们比较,说说你们身上有没有
异同点
除此以外,你还可以将作品中某一人物和其他作品中的
人作比较
2、“我”过去是一个什么样的人?从哪可以看出?我
现在又是怎样的一个人呢?
小时候的我并不是一般的淘气,而是出了名的淘气,从
① 捉金巴牛,掏雀儿蛋
②上课捣鬼
③ 逃学
④ 挨了父亲的暴打,没几天又旧病复发
⑤为捉蝴蝶又逃学 可以看出。
现在是个植物学家,好多人都羡慕我。
3、就是这么个淘气的孩子,却因为偶遇了一个人,由
此改变了自己的命运,成为了一个勤奋好学的学生,那
么这个人是谁?
三叔
4、三叔现在是怎样的一个人?
①瘦:一根根筋骨都从衣服外面数出来;
②有病:两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的
桑葚。
③因为时日无多,所以留恋自然生命:仔细观察一草一;想伸
手捉太阳; 两次说到时间不多了,太迟了; 两次提到三叔声音
怪异。
④努力想教育改变我:教我如何观察植物;将他一生的失败画
成四幅画,从而让我明白珍惜生命,珍惜时间的重要性;告诉
我也是太阳,还有时间和希望;临终前送我三棵枸杞豆,催我
奋进。
5、从他画的画中,你能猜想一下年轻时的三叔是什么样吗?
年轻时的三叔一定也是象“我”一样淘气的孩子,虽有远
大理想,却在遇到一点困难后半途而废,没有持之以恒的精神。
因此一生都碌碌无为,等明白一切,为时已晚。
6、三叔和我有什么异同?
①年轻时都贪玩,不珍惜时间。但三叔年轻时还有理想,
只是遇到了困难而放弃了;
②我却从来听不进老师,爸爸的劝告教育,只是沉迷于
游戏中;
③年轻的三叔没有受到启迪,一生是失败的;
而我受到三叔的启发,得到改变,以后的人生是成功的。
7、请同学们畅所欲言,谈谈你们身上和这两个人物有
什么异同?从中受到什么启发?
8、我们再将三叔和青少年时期的鲁迅做一个比较,看看
有什么异同?
① 小时侯都挺淘气的,也很贪玩;
②都曾经有过不同的职业理想,都放弃过自己的理想。
但是鲁迅成功了,三叔最后却一事无成。
为什么?
鲁迅从始至终就未放弃过他的人生理想,那就是拯救国
民。他之所以改变职业理想,是想寻找到最好的途径来实现
终极目标。
三叔改变理想则完全是因为惧怕其中的困难,缺少钻研
精神。我们也可以说,正是由于缺少这样的人生理想,才使
得他始终停留在迷茫彷徨的状态中,不知道自己到底该做什
么。
同学们现在还很年轻,对理想的选择就不能仅仅停留在
功利的职业选择上,而应该多想想,自己首先应该成为一个
怎样的人。
9、读罢全文,相信三颗枸杞豆同样也给了你一定的启
示,请谈谈你的看法
①少壮不努力,老大徒伤悲;
②花有重开日,人无再少年;
③莫等闲,白了少年头,空悲切。
④放弃时间的人,时间也放弃了他。
⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,人的
一生应该这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚
度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。
——保尔·柯察金
少时,虚度年华, 。
老时, , 。
三叔:
“我”:
遇到三叔之前,
遇到三叔之后,
。
。
知难而退……
分秒必争 深入钻研知难而进
贪玩 逃学不爱学习 热爱大自然
刻苦 好学 发奋图强
三颗枸杞豆对于三叔的象征意义:
1、生命终结的句号。
2、一生惨痛的教训。
一切事物的起点。
三颗枸杞豆对于“我”的象征意义:
课堂总结
中心思想:课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨
和他的悔恨对“我”的教育,告诉我们:要抓住时间,
抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。
当堂训练
§ 大家静心想一想:在你十多年的生命历程
中有没有留下一些遗憾的“0”呢?你打算
怎样把它充实?
真诚的祝愿
作者的祝愿
希望读者抓住时间,珍惜生命,少壮多
努力,以免老大徒伤悲。
但愿我们学习课文的过程,就是接受心
灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中
的枸杞豆,自我砥砺,奋发努力。
老师的祝愿
世上总有人抛弃了理想,理想却从
来不抛弃任何人。 珍惜时间,把握今天,
每一个无愧的今天,将铸就金色的成功
的明天!
——师生共勉
明日复明日,
明日何其多!
我生待明日,
万事成蹉跎。
明
日
歌
朝看水东流,
暮看日西落,
百年明日能几何?
(请君)听我明日歌。
世人若被明日累,
春去秋来老将至。明
·
文
嘉
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