沪科版八年级物理上册3-3超声与次声教案1 2页

第三节 超声与次声教案 【教学目标】 知识与技能：1.从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。 2.从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。 过程与方法：培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。 情感态度与价值观：培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。 【教学重点】1.知道超声、次声的概念。 2.知道超声的应用。 【教学难点】培养和提高学生惧信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。 【教具准备】音像资料，图片或光盘，电脑及多媒体的设备。 【教学过程】 （一）引入新课 前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科 学道理。物理知道是从实际中来的，又要应用到实际中去。一句话，学习物理知识就是要应用它来人类服务，提 高人们生活的水平，改善生活的质量。这节课，我们来认识超声和次声。 （二）进行新课 研究发现，声波的频率范围是很宽的，由 10-4Hz 到 1012Hz，但正常人的耳朵只能听到 20Hz 到 20000Hz 之间 的声音，低于和高于此频率范围的声音人都听不到。通常把高于 20000Hz 的声音称为超声，低于 20Hz 的声音称 为次声。 一、超声 1 概念：频率高于 20000HZ 的声音 2 特点：⑴频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力） ⑵沿直线传播，可反射 3 应用 学生阅读图 3-32，了解自然界中的一些发声频率、人和一些动物的听觉范围。例如：狗能听到频率达 50000Hz 的超声，蝙蝠能听到频率为十几万赫的超声。 （1）利用超声雷达（又叫声呐）探测物体位置等。 （2）超声有很强的穿透能力。超声诊断仪（如 B 超）；超声金属探伤仪。 （3）超声对物体有很强的“破碎”能力。举例。 （4）用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。 其他：超声空气加湿器、犬笛 二、次声 1 概念：频率低于 20HZ 的声音[来源:数理化网] 2 特点：⑴频率低，传播远 ⑵能量很高的次声具有极大破坏力 3 应用： 人声也听不到次声。自然界中，火山爆发、地震、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次 声。 ⑴预报灾害：发生前会辐射次声源 ⑵医疗：人和生物对次声波反应，某些器官也会发生微弱次声源，可了解人体生物器官活动 ⑶军事：核武器[来源:www.shulihua.net] 4 危害：[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 使机器设备破裂，飞机解体，建筑物遭到破坏 人的平衡器官的功能破坏，会产生恶心，晕眩，旋转等症状，严重的造成内脏出血破裂，危及生命 由于次声的破坏性强，危害大，但人耳无法直接听见，所以在生产等活动中要尽量防止次声的产生，尽量 远离次声源。 【课堂小结】 1、超声和超声的应用。 2、次声和次声的危害。 【板书设计】 第三节 超声与次声 1、 人耳听到声音的频率范围 20—20000Hz。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 2、 超声与次声 3、 超声的应用 4、 次声危害 【布置作业】 完成课后作业题 1 、2 题。 [来源:www.shulihua.net]