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- 2021-10-27 发布
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第七章 力
物理 九年级 全一册 配人教版 期末复习精练
思维导图
课程标准
1.通过常见事例或实验,了解重力和弹力,认识力
的作用效果.
2.能用示意图描述力.会测量力的大小.
易错点透析
易错点1:对物体运动状态改变的理解
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运
动的原因.物体运动状态的改变包括三种情况:(1)物
体速度大小的改变,如:物体由静止变为运动即物体
速度增大,物体由运动变为静止即物体速度减小;(2)
运动方向的改变,如:物体做曲线运动;(3)两者同时
改变,如汽车减速过弯道,钟摆左右来回摆动.
【例1】如图所示的各种现象中,物体运动状态没有发生
改变的是( )
易错提示:对于做匀速圆周运动的物体,由于只注
意到速度大小不变,而忽略了其方向在不断改变,也就
是说做匀速圆周运动的物体,其运动状态在不断改变.
正解:运动员把飞来的足球踢出去,使足球的运动
方向发生了改变. 核外电子绕核匀速转动,虽然电子运
动速度的大小没有改变,但电子的运动方向在不断改变.
刚刚起飞的火箭加速上升.综上所述,选项A、C、D都错
误.小孩匀速从滑梯上滑下,小孩做匀速直线运动,速
度的大小和方向均没有发生改变,所以选项B正确.
答案:B
1. 如图所示,物体的运动状态发生改变的是( )A
易错点2:对物体所受重力的方向是竖直向下的理解
竖直向下是指无论物体与支持面的关系如何变化,
重力的方向总是与水平面垂直.
【例2】一物体重5 N,分别作出图Z7-1中该物体在
水平面上和在斜面上所受重力的示意图.
易错提示:由于受思维定式的影响,把重力的方向都
画成与支持面垂直.
答案:如图Z7-2所示.
2. 如图Z7-3所示,一根细线拴一块橡皮,甩起来,
使橡皮绕手做圆周运动,请你画出橡皮所受重力的示
意图.
如答图Z7-1所示.
重点突破
重点1:力的相互作用
1. 如图Z7-4所示,用电线将电灯吊在天花板上,下
述几对力中属于相互作用力的是( )
A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
A
2. 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬
殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头
(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是( )
A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大的力的作用,而石头受到较小的力的
作用
C.它们相互作用的力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
C
3. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上
相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如图Z7-5所示.以
下分析正确的是( )
A. 同时,乙对甲的推力小于60 N
B. 甲静止不动,乙向后退
C. 乙后退的过程中,始终受到60 N推力的作用
D. 甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的
D
4. 下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是
相互的”来解释的是( )
A. 跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起
B. 铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
C. 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D. 游泳运动员向后划水,身体前进
5. 我们背书包时,可以感到书包对肩膀有压力,由
此可见,不仅我们对________________施加了力,书
包对_________也施加了力.
B
书包
人
重点2:力的作用效果
6. 下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的
是( )
A.关闭发动机后向前滑行的汽车
B.汽车匀速转弯
C.正在空中匀速下降的伞兵
D.钟摆来回摆动
7. (2019桂林)“梅西在发任意球时,能使足球由静止
绕过人墙钻入球门.”该现象说明( )
A.力的作用是相互的
B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态
D.以上说都不对
C
C
8. 下列有关力的说法正确的是( )
A. 用力挤压空饮料盒会变形,说明力可以改变物体的
形状
B. 推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果
只与力的作用点有关
C. 用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对
手没有力的作用
D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
9. 如图Z7-6所示各图说明了力可以________________.
A
改变物体的形状
10. (2018张家界)足球场上,守门员将球扑出禁区,
说明力可以__________________;小莉在橡皮泥上印
上漂亮的指印,说明力可以______________________.
11. (2018扬州)分别用如图Z7-7所示的FA、FB、FC关
门,其中,_________不能把门关上.
改变物体的运动状态
改变物体的形状
FA
重点3:力的示意图作图
12. 水平冰面上有一重为300 N的雪橇,受到的拉力
为35 N,方向与水平面成30°角.请在图Z7-8中画出
雪橇所受到拉力的示意图.
如答图Z7-2所示.
13.(2019北海)物体静止在水平桌面上,请在图Z7-9
中画出该物体所受支持力的示意图.
如答图Z7-3所示.
14. (2019郴州)如图Z7-10所示,用细线拉住的小球静
止在水中,请画出小球所受重力的示意图(重心已画出).
如答图Z7-4所示.
15.(2019福建)如图Z7-11所示,悬挂在天花板下的电
灯处于静止状态.画出电灯的受力示意图.
如答图Z7-5所示.
16. (2018恩施州)如图Z7-12所示,用绳子竖直悬挂
一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之
接触(绳子仍然竖直,且小球静止).请作出小球此时
所受力的示意图.
如答图Z7-6所示.
重点4:弹簧测力计
17. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都
可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹
簧拉力器拉力最大的是( )
A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学
C. 体重大的同学 D. 力气大的同学
18. 关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是
( )
A. 所测量的力不能超过其测量范围
B. 使用时只能沿竖直方向测量拉力
C. 使用前应明确分度值,且应校零
D. 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次
B
B
19. 两只完全相同的弹簧测力计,自重均为0.5 N,按
如图Z7-13所示的方式(甲“正挂”,乙“倒挂”)悬挂
起来,图中钩码为2 N,甲、乙弹簧测力计的示数分别
为 ( )
A. 2.5 N、2.5 N
B. 2.5 N、2 N
C. 2 N、2.5 N
D. 1.5 N、2 N
20.一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计
示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,
手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是 ( )
A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定
A
A
21.(2019常德)如图Z7-14所示,弹簧测力计和细线的
重力及一切摩擦均不计,物重G=5 N,则弹簧测力计A
的示数为_____N,弹簧测力计B的示数为______N. 5 5
22. (1)如图Z7-15所示,该弹簧测力计所测量力的大小
不能超过______,在使用前若指针没有指在零刻度线处,
则需先_________;物体M的重力大小为________.
(2)有一个弹簧测力计,弹簧及其构件完好.
由于某次错误地使用,使弹簧测力计的指针
再也无法回复到零刻度线,只能校到0.2 N
处,你估计具体的错误可能是____________
_____________________. 这个弹簧测力计还
能用吗?_______(填“能”或“不能”). 如
果用它测力时,读数为3.6 N,那么这个力的
大小实际为____________.
(3)使弹簧测力计内弹簧伸长的力是________
(填字母).
A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力
C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力
5 N
调零 2 N
测量的力超
过弹簧测力计的量程
能
3.4 N
C
重点5:重力
23.某人骑自行车沿直坡道向下匀速滑行,自行车把
上挂有一只水壶,如图Z7-16所示,不计空气阻力,
则下列说法正确的是( )
A.水壶内的液面不水平
B.绳与坡道一定垂直
C.绳的拉力一定等于水的重力
D.绳始终在竖直方向
D
24. 小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:
甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关
系如图Z7-17所示,从图中信息可知,相同质量的物体
在甲星球表面上的重力__________(填“大于”“等于”
或“小于”)其在乙星球表面上的重力,据图可得甲星
球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是
______________.
大于
G=m×15 N/kg
25. 远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的
集装箱参数如下表所示.
类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量
/t 载货重/t
普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25
(1)若g=10 N/kg,该集装箱装满货物时总质量为 27.3
t,则总重力为多少?
(2)若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103 kg/m3,
则该箱体所用材料体积为多少?
解:(1)由题意知:集装箱装满货物时总质量
m=27.3 t=2.73×104 kg,g=10 N/kg,
则总重力G=mg=2.73×104 kg×10 N/kg=2.73×105
N.
(2)该集装箱箱体所用材料密度ρ=2.5×103 kg/m3,m
=2.3 t=2.3×103 kg,
则该箱体所用材料体积为
答:(1)总重力为2.73×105 N.
(2)该箱体所用材料体积为0.92 m2.
26. 探月卫星嫦娥一号的发射,标志着中国探月工程
取得了巨大的成果,中国人必将登上神秘美丽的月球.
假如科学家从地球带了一支测力计和一盒刻有“50 g”
的钩码登上月球表面,做了“重力大小跟质量的关系”
实验(如图Z7-18所示),数据如下表所示.
钩码个数 1 2 3 4 5 6
钩码质量/g 50 100 150 200 250 300
测力计读数/N 0.08 0.17 0.25 0.33 0.42 0.50
(1)请利用表格中的数据,在图Z7-18乙中坐标中画
出月球上物体的G-m图象.
(2)根据图象分析,在月球上,物体所受重力大小跟
质量是否成正比?并计算月球上的g值.
(3)在月球上做实验时,为什么钩码质量仍应采用刻
着的数值“50 g”?
解:(1)月球重力与质量关系图象如答图Z7-7所示.
(2)由图象知,在月球上,物体所受重力随质量的增加
而增大,并且变化程度相同,所以重力与其质量成正比;
在月球上
(3)质量是物体本身的一种属性,只要物体确定了,其
质量也就确定了,不会因为位置改变而发生变化,所以
在月球上做实验,仍然可以使用“50 g”的钩码.
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