- 2.05 MB
- 2021-11-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
胸
口
碎
大
石
1、知道什么是压力,什么是物体的受力
面积,记住压强的概念。
2、通过实验探究,知道压力的作用效果
跟哪些因素有关。
3、记住压强公式中各个物理量的名称、
单位及符号,知道压强单位的物理意义
和由来,会用公式进行计算。
4、记住增大和减小压强的的主要方法。
学习目标
一、压力:垂直压在物体表面上的力
F F
F
F = G F ≠ G F 与 G无关
我和他对雪地的压力差不多,我
为什么陷入雪里,他却不会呢?
探究:
压力的作用效果与哪些因素有关?
猜一猜:
压力大小 受压面积
友情提示:
因为压力作用效果与
两个因素有关,假如
两个因素同时改变,
恐怕不好讨论
控制变量法
你能设计出什么实验
证明你的猜想?
提供器材:小桌、海棉、钩码
探究一:
压力的作用效果与压力大小的关系
GG
结论:
1、受力面积相同时,压力越 ,
压力的作用效果越明显
大
探究二:
压力的作用效果与受力面积的关系
结论:
GG
GG
2、压力相同时,受力面积越 ,
压力的作用效果越明显
小
GG
GG
实验回顾与数据分析:
甲 乙 丙
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1 桌子重力 桌脚 不明显
2 桌子+砝码重力 桌脚 明显
3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显
结论:
1、受力面积相同时,压力越大
压力的作用效果越明显
2、压力相同时,受力面积越小
压力的作用效果越明显
怎样表示压力的作用效果呢?
二、压强 (p)
v1、压强是表示压力作用效果的物理量
A物体对地面的
压力是10N,
与地面的接触
面积是5m2
B物体对地面的
压力是5N,与
地面的接触面积
是5m2
A B
比较压强的大小
p A p B>
A物体对地面的
压力是10N,
与地面的接触
面积是5m2
B物体对地面的
压力是10N,与
地面的接触面积
是3m2
A B
比较压强的大小
p A p B<
A物体对地面的
压力是10N,
与地面的接触
面积是5m2
B物体对地面的
压力是9N,与
地面的接触面积
是3m2
A B
比较压强的大小
p A p B<
2、压强的定义:
物体单位面积上受到的压力
叫做压强
3、压强的公式:
4、压强的单位:
压强= 压 力
受力面积 p= F
S
N/m 2
——N
——m2
国际单位:帕斯卡
简称:帕
符号:Pa 1Pa=1
例题:
一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上,
与桌面的接触面积为5×10 m ,试计算书
对桌面的压强。
-2 2
已知:F=G=2.5N S=5×10 m
求:p
2-2
F
S 解:p= = —————— = 50 Pa2.5N
5×10 m 2-2
答:书对桌面的压强为50Pa
通过你的观察,你认为下列
哪一辆车的载重量更大且不会
压坏路面,试陈述你的理由?
A B
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟
的脚换成鸭子的脚,会出现什么现象呢?
5、压强的应用:
p= F
S 减小受力面积 S
增大压力 F
①、增大压强
增大受力面积 S
减小压力 F
②、减小压强
(S一定)
(F一定)
(S一定)
(F一定)
解决前面的问题
压强的应用:
坦克的两条履带
压强的应用:
书包背带
做得很宽
压强的应用:
菜刀的刃
很锋利
压强的应用:
螺钉的下面
要加垫圈
压强的应用:
铁轨铺在
枕木上
压强的应用: 图钉的尖
做得很尖
钉帽做
得很大
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大?
平放 侧放
竖放
√
小结
二、压强:(物理学上用压强表示压力的作用效果)
1、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2、压强公式:
1、增大压强的方法:(1)受力面积不变时,增大压力增
大压强;(2)压力不变时,减小受力面积增大压强。
2、减小压强的方法:(1)受力面积不变时,减小压力减
小压强;(2)压力不变时,增大受力面积减小压强。
三、增大和减小压强的方法
F
Sp=
一、压力:垂直压在物体表面上的力
1、某同学在水平道路上骑自
行车,当车胎发生慢漏气时,车
胎对地面的压强将( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变
D.不好确定.
学业评价
2、冬天北方的河面结冰,某同学
在结冰的河面上行走时突然发现冰
面即将破裂,他应采取的措施是
A.原处站立不动
B.立即改成单脚站立
C.赶快向岸边跑
D.就地伏下并向岸边爬行
3、人在走路时对地面的压力和压强,
与人站立在地面时相比较( )
A.压力不变,压强改变;
B.压力不变,压强不变
C.压力改变,压强改变;
D.压力改变,压强不变
4、如图所示平放在水平地面上的砖,
沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则
剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
A.对地面的压强不变
B. 对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变
5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,
使它保持静止,则两手指所受压力
___________,压强___________.
6、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"
的实验中,小明和小华利用所提供的器材
(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、
(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后
得出"压力一定时,受力面积越小,压力的作
用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放
到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果
不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、
(c)的比较又得出"压力一定时,受力面积
越小,压力的作用效果越不明显"的结论.
请你根据已学过的压强知识分析:(1)小明和小
华是根据 的现象来比较
压的作用效果的.(2)造成前后两个结论不一致的
原因是(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,
图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc
(小于/等于/大于).(4)比较图(b)和图(c)
可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满
足的条件是: .
同学们,其实生活中处处
都有美丽的景色,我们要善于
去发现美,感受美,愿你们每
个人的心中都有一片美的天地!
相关文档
- 八年级下物理课件八年级物理下册9-2021-11-0120页
- 八年级下物理课件10-2 分子动理论2021-11-0129页
- 八年级下物理课件八年级下册物理课2021-10-2725页
- 八年级下物理课件八年级物理下册第2021-10-2722页
- 八年级下物理课件八年级下册物理课2021-10-2720页
- 八年级下物理课件八年级下册物理课2021-10-2736页
- 八年级下物理课件八年级下册物理课2021-10-2717页
- 八年级下物理课件八年级下册物理课2021-10-2728页
- 八年级下物理课件章末综合训练方法2021-10-2714页
- 八年级下物理课件八年级下册物理课2021-10-2722页