• 10.76 MB
  • 2021-11-01 发布

人教版八上生物第七节 哺乳动物课件

  • 29页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第七节 哺乳动物 R·八年级生物学上册 想一想,议一议 右图争相吃奶的小狗 多可爱!哺乳动物用乳汁 哺育幼仔。小动物一般在 出生后,就会吮吸乳汁。 与其他抚育后代的方式相 比,哺乳有什么优越性? 新课导入 通过本节学习,你将知道: Ø 哺乳动物的主要特征是什么? Ø 哺乳动物与人类的生活有什么关系? 推进新课 猕猴:在森林里群居生活, 栖息在树上,以野果为食, 也吃鸟卵和昆虫。 野马:栖息于草 原、荒漠,原分 布于我国新疆北 部等地。野生的 野马已经灭绝, 我国于20世纪80 年代从欧美重新 引入野马,经饲 养后放归野外。 非洲象:陆地最大的哺乳动物,栖息于森林和稀树 草原,主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。 鲸:海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、 虾和一些不大的鱼为食。 鼹鼠 蝙蝠 思考:它们形态各异,生活环境差别很大,为什么 都属于哺乳动物呢? 哺乳动物的主要特征 1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物 的体表都________。体毛有很好的_______作用。哺 乳动物是___________。 被毛 保温 恒温动物 2 . 胎 生 、 哺 乳胎生:绝大多数哺乳动 物的胚胎在雌性体内发 育,通过胎盘从母体获 得营养,发育到一定阶 段后从母体中产出。 哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越 的营养条件下成长。 [问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代 的成活率? (1)胚胎在母体里发育,母体直接产出幼崽。胎儿在母体中 相对安全。 (2)母体都有乳腺,能分泌乳汁哺育幼崽,在短时间内解决 了幼崽的温饱和营养问题,因而大大提高了后代的成活率、 增强了对自然环境的适应能力。 3.用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物 思考:它们的牙齿有什么特点? 观察与思考 观察下图,比较兔、狼的牙齿。 讨论: 1.兔和狼的牙齿有什么共同特点? 2.兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性 有什么关系? 3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义? 1.兔和狼的牙齿有什么共同特点? 兔和狼都有门齿和臼齿 2.兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性 有什么关系? 兔的牙齿分为门齿和臼齿,门 齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食 物,与食草生活相适应; 狼的牙齿除具有门齿和臼齿外,还有犬齿,适 于撕裂食物,与食肉生活相适应。 3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义? 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力, 又增强了对食物的消化能力。 哺乳动物的主要特征是: Ø 体表被毛; Ø 胎生,哺乳; Ø 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 另外,哺乳动物还具有高度发达的神经系统和 感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环 境的复杂多变及时作出反应。 兔的神经系统 兔的脑 哺乳动物与人类生活的关系 提供动物蛋白 维持生态系统的稳定 皮毛具有特有的经济价值 人类得力的助手 鼠类、野兔猖獗会对农、林、牧业造成危害, 有时还会传播疾病。 1.下列动物中,不属于恒温动物的是( ) A.猎豹; B.响尾蛇; C.企鹅; D.大猩猩。 课后作业 B 2.下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( ) A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代; B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件; C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率; D.胎生提高了哺乳动物的产仔率。 D 3.“鲸”,人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是 哺乳动物,而不是鱼? 因为鲸的特点是:体温恒定;胎生;哺乳。这些都 是哺乳动物的特点而不是鱼类的特点,所以鲸是哺 乳动物而不是鱼类。 4.我国洞庭湖区曾爆发过一场触目惊心的“人鼠大 战”。想一想,鼠害成灾的原因有哪些?人类应该 怎样将有害动物的数量控制在合理水平? 应有效控制其数量至合理数量,即既不完全消灭, 也不任其泛滥。 课堂小结 谈谈你在这节课中,有什么收获?