湖北省宜昌六中2014-2015学年第一学期期中考试八年级语文试卷 12页

湖北省宜昌六中2014-2015学年第一学期期中考试 八年级语文试题 ‎（时间：150分钟 考试形式：闭卷 分数：120分 ）‎ ‎ 考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号。交卷时只交答卷。‎ 积累运用 ‎（20分）‎ ‎1.在下列句子的括号中，根据拼音写汉字。（3分）‎ ‎①鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng huáng shī cuò（ ）（《芦花荡》）‎ ‎②融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù（ ）的画面。（《亲爱的爸爸妈妈》）‎ ‎③我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀lù（ ）的那一刻。（《亲爱的爸爸妈妈》）‎ ‎2、请在下边的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）‎ ‎①（ ）声匿迹_____________ ②响彻云（ ）_____________ ‎ ‎3、找出句子中的错别字并改正（3分）‎ ‎①看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。（ ）改为（ ）‎ ‎②纳粹将其所有的愤怒残酷地发泻在这个温和的小城里。 （ ）改为（ ）‎ ƒ我似乎遇着了一个霹雳，全体都震竦起来。 （ ）改为（ ）‎ 4、 有些短语的构成很有规律性，如“良师益友“，是由两组意思相同、相近或相关联的词构成的（良——益、师——友）。这样的短语还有很多，请再举出两例。（2分）‎ ‎① ② ‎ 5. 请将下列诗文名句补充完整。（共10分）‎ （1） ‎《桃花源记》中表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是“_________,____________。”‎ （2） ‎《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“_________,___________。”‎ （3） 中国人都喜欢用《爱莲说》中的“______ ,______”（12个字）作为自己洁身自好的座右铭 （4） 面对沦陷后长安“_______,_______”的破败景象时，杜甫早已未老先衰，愁得“_______,______。” ‎ ‎(5)《石壕吏》中点明故事发生的时间、地点，为后文提供了典型环境的诗句是“________,___ ___”。‎ ‎(6)杜甫在《春望》中用“ ， “来抒发自己不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈情怀和英雄气概。‎ ‎(7)《长歌行》将“____________,_____________”的人生哲理寄寓于诗中。‎ ‎(8)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮观景象的一句是“___________,__________。”‎ ‎(9)《黄鹤楼》中借景抒情，表达对故乡的无限忧思的名句是“___________,__________。”‎ 轻松阅读 ‎（50分）‎ 一、品读千古美文，悟传世之道。（13分）‎ ‎ 余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄，自绝徼‚海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园ƒ亦必购求海外奇花石，或千钱买一石百钱买一花不自惜。然有竹据其间，或芟④而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又槁⑤以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之；而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”‎ 侯家：王侯之家 ‚绝徼：极远的边地 ƒ其为园：他们建造的园子 ④芟：锄除 ⑤槁：干枯 ‎6、解释下列加点的字（4分）‎ （1） 见其所蓄 （2）余尝游于京师侯家①富人之园 （3）或芟而去焉 （4）则人益贵之 ‎7、“之”是一个意义极为丰富的词语，请写出“则人益贵之”中“之”的用法及意思，并从《桃花源记》中选取有相同用法的一句。（2分）‎ 则人益贵之 之：_____________ 例句______________________________________________‎ ‎8、请给画横线的句子加标点（2分）‎ 或千钱买一石百钱买一花不自惜。‎ ‎9、翻译下列句子“京师人乃宝吾之所薪”（2分）‎ ‎10、请写出一句关于竹子的诗句。（1分）‎ ‎11、这段文字告诉我们一个什么道理？（2分）‎ 二、走近平凡人物，感人间真情。（12分）‎ 三轮车夫 陈大俭 ‎　　深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。‎ ‎　　她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。‎ ‎　　突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。‎ ‎　　她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了?”‎ ‎　　“是呀是呀，病得不轻呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了!”‎ ‎　　“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。‎ ‎　　车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁!”“咦，你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了!”‎ ‎　　“别啰嗦，上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐?”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。‎ ‎　　女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。‎ ‎　　车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。‎ ‎　　“大妹子，快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。‎ ‎　　她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 (选自《青年博览》，有改动)‎ ‎12、第一段文字表面上是写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其它含义?(2分)‎ ‎13、下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理?(4分)‎ ‎(1)“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。‎ ‎(2)她把心一横：“20就20。”‎ ‎14、车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。(2分)‎ ‎15、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？（2分）‎ ‎16、如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想?请用文字表达出来。(不超过50字)(2分)‎ 三、回忆战争年代，感人世温情。（11分）‎ ‎ 人的光芒 ‎ 听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的。‎ ‎ ‎ ‎ 列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜。‎ ‎ 在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的____________（A.烟雾  B.硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。‎ ‎ 有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。‎ ‎ 然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动  B.巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西。在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇（zhí zhú 形容慢慢地走，徘徊不前 ），棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。‎ ‎ 我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。‎ ‎ 但是在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断。‎ ‎ 最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘•萨维契夫，一个小学生。她原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。‎ ‎ 丹娘•萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：‎1月25日，爷爷死了；‎2月3日，伯伯死了；‎3月1日，妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也最终在战争中失去了生命。 ‎ 姑娘丹娘•萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。她让人们明白，________________________________________。‎ ‎17、联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。（2分）‎ ‎ （l）满天弥漫的浓厚的____________（A.烟雾  B.硝烟） ‎ ‎ （2）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动  B.巍然挺立）‎ ‎18、联系全文，补充横线上的内容，要求文意贯通。（30字左右）（2分）‎ ‎19、为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者写了四个事例，请分别概述另外三个。‎ ‎ （3分）（1）一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材，冻僵在路边 ‎ （2）_________（3）__________（4）__________‎ ‎20、“在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子”为什么这个年轻的女子要带着棺材在街头踯躇？（2分）‎ ‎21、小姑娘通过写日记控诉法西斯的罪恶，从而展现出了她的人性光芒。你也一定看过与战争有关的作品，哪一个人物形象给你留下深刻印象?从他身上感受到了什么样的“人的光芒”？(2分)‎ 四、欣赏自然美景，悟人生之理。（14分）‎ 窗前的树 张抗抗 我的窗前有一棵树。‎ 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。‎ 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。‎ 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。‎ 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。‎ 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。‎ 夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，‎ 闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。‎ 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。‎ 洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。‎ 冬天的洋槐便静静地沉默，它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。‎ 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。‎ 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。‎ ‎22、请用原文中的词语概括洋槐在一年四季的不同特征。（3分）‎ 春：_________夏：__________秋：休养生息 冬：___________‎ ‎23、从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（2分）‎ ‎24、作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（2分）‎ ‎25、从修辞手法的角度赏析下列语句。“寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。（3分）‎ ‎26、从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树？请谈谈你的理由。（4分）‎ ‎ 原来我以为青春只是一段时间，原来我没懂；原来我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂；原来以为友情只是一个玩伴，原来我没懂；原来我以为春天只是一些花朵，其实我没懂。……‎ ‎　 请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。要求中心明确，内容充实具体，有真切的体验和真实的感情。注意书写规范工整，卷面整洁清爽。文中不得出现真实的人名、校名等。‎ ‎（时间：150分钟 考试形式：闭卷 分数：120分 ）‎ ‎ 考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号。交卷时只交答卷。‎ 题 号 积累运用 轻松阅读 快意写作 总 计 得 分 积累运用（20分）‎ 1、 ‎（3分）①zhāng huáng shī cuò（ ） ②荒miù（ ） ③杀lù（ ）‎ ‎2、（2分）①（ ）______________________ ②（ ）________________________ ‎ ‎3、（3分）改错别字： ① 改 ② 改 ③ 改 ‎ ‎4、（2分）①____ _____ ②_____ ____ ‎ ‎5、（10分）(1)《桃花源记》中表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句“___________________,___________________”‎ （1） ‎《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“___________________,_____________________。”‎ （2） 中国人都喜欢用《爱莲说》中的“________________________ ,_____________________”（12个字）作为自己洁身自好的座右铭。‎ （3） 面对沦陷后长安“_______________________,_____________________”的破败景象时，杜甫早已未老先衰，愁得“______________________,________________________。” ‎ ‎(5)《石壕吏》中点明故事发生的时间、地点，为后文提供了典型环境的诗句是“_________________________,______________________”。‎ ‎(6) 杜甫在《春望》中用“ ， “来抒发自己不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈情怀和英雄气概。‎ ‎(7)《长歌行》将“____________________,________________________”的人生哲理寄寓于诗中。‎ ‎(8)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮观景象的一句是“________________________,‎ ‎____________________。”‎ ‎(9)《黄鹤楼》中借景抒情，表达对故乡的无限忧思的名句是“________________________,‎ ‎_______________________。”‎ ‎ 轻松阅读（50分）‎ 一、品读千古美文，悟传世之道。（13分）‎ ‎6、解释：（4分）蓄（ ） 尝（ ） 或（ ）贵 （ ） ‎ ‎7、（2分）之：_____________ 例句___________________________________________________‎ ‎8、（2分）或 千 钱 买 一 石 百 钱 买 一 花 不 自 惜。‎ ‎9、（2分）翻 译：______________________________________________________________________‎ ‎10、（1分）___________________,_____________________。‎ ‎11、（2分）__________________________________________________________________________‎ 二、走近平凡人物，感人间真情。（12分）‎ ‎12、（2分）_________________________________________________________________________‎ ‎13、(4分)(1)_____________________________________________________________________‎ ‎(2)_____________________ ____________________________________________________‎ 14、 ‎ (2分) ________________________ ___________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎15、(2分)__________________________________________________________________________‎ ‎16、(2分) ________________________ ___________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ 三、回忆战争年代，感人世温情。（11分）‎ ‎17、（2分）（l）____________ （2）____________‎ ‎18、（2分）________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎19、（3分）（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎20、（2分）_________________________________________________________________________‎ ‎21、（2分） ‎ ‎ ‎ 四、欣赏自然美景，悟人生之理。（14分）‎ ‎22、(3分)春：_________ 夏：__________ 秋：休养生息 冬___________‎ ‎23、（2分） ‎ ‎24、（2分） ‎ ‎25、（2分） ‎ ‎ ‎ ‎26、（4分）：启示 敬佩的树： ‎ ‎ ‎ 写作（50分）‎ 题目：原来我没懂 ‎500 ‎ 参考答案 积累运用 1、 张皇失措 pǎi ‎ 2、 磐：大石、厚而大的石头； 磬：古代一种打击乐器 1、 罗——萝 泻——泄 障——嶂 2、 轩 榭 宫皇宫 ‎5、（1）黄发垂髫，怡然自乐 ‎ ‎ (2)斯是陋室，惟吾德馨 ‎ ‎ （3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ‎ （4）国破山河在，城春草木深；白头搔更短，浑欲不胜簪 ‎ （5）暮投石壕村，有吏夜捉人 ‎ （6）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 ‎ ‎ （7）少壮不努力，老大徒伤悲 ‎ （8）气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ‎ ‎ （9）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 轻松阅读 一、6、（1）收藏 （2）曾经 （3）有时 （4）认为....珍贵贵重 ‎7、代词，代指竹子 例句：渔人甚异之 ‎8、或千钱买一石，百钱买一花，不自惜 ‎9、京城的人拿我们（南方）烧的柴当作宝物 ‎ 10、生挺凌云节,飘摇仍自持。 等 ‎ 11、物以稀为贵 二、 ‎12、历史悠久、结构造型、交通作用、观赏及文化艺术价值 ‎13、（1）、除桥墩外为全木结构，不用一颗铁钉，以榫衔接；（2）、桥面用木板铺就；‎ ‎（3）、长廊式走道；（4）、桥顶盖黑瓦，建有数层楼亭；‎ ‎（5）、长廊和楼亭瓦檐头雕绘形象 ‎14、摹状貌和打比方。写出了瓦檐上雕饰的龙的形态和颜色，突出了亭阁的大和气势 ‎15、不能。“大都”不表示溪河上全部都有风雨桥，体现了作者语言的准确性 三、16、B A ‎17、例：我们不要战争，但也不怕战争，只要有着无畏的勇气和毅力就能战胜一切艰难困苦。‎ ‎18、（2）卖物品力图活下去 （3）没有放弃正常的有尊严的精神生活 （4）丹娘天天写日记 ‎19、（1）天气寒冷，女子走不动了 （2）自己的孩子死去了十分悲痛 ‎ ‎20、具体的人--1分 感受----1分 四、21、春：沉稳 夏：生机勃发 冬天：挺拔与骄傲 ‎ 22、洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。（答出两点及以上即可得全分）‎ ‎ 23、暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情。‎ ‎ 24、用了比喻和拟人的修辞手法，写出了冬天的洋槐枝条即使已经枯萎依然在狂风中挺立，表现了洋槐树坚强不屈的精神特点，表达了作者对洋槐树的喜爱和赞美。‎ ‎ 25、启示----2分 敬佩的树---1分 理由----2分