• 112.00 KB
  • 2021-11-01 发布

2019八年级语文上册 第一单元 2 散文两篇导学提纲 鄂教版

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第 2课《第一次真好》‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、学习从修辞、感情或含义等角度品析词句的方法。‎ ‎2、有感情地朗读课文,认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。‎ ‎【重点难点】‎ 重点:认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。‎ 难点:理解“第一次的经历不一定都愉快,但使人回味无穷”这句话的含义。‎ ‎【导学流程】‎ 一、基础感知 给下列加点字注音:‎ 雏形( )丰硕( )稀疏( )霎时( )‎ 孵鸟( )姊妹( )柚子( )‎ 沉甸甸( )结实累累( )玲珑剔透( )‎ 文章结构整理:‎ 文章具体写了“我”的两个“第一次的人生经历”以及“我”的感受,具体分为三部分。‎ 第一部分(1—3段)‎ 写“我”第一次看见果实累累的柚子树,感到“ ”。‎ 第二部分(4—5段)‎ 写“我”第一次看见鸟孵出小鸟,感到“ ”。‎ 第三部分(第6段)‎ 点明主题,生命中的 愈多,生命就愈有 。‎ 二、深入学习 ‎1、写了关于“第一次”那几件事?真好,好在哪里?‎ 问题记录 2‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎2、既然“第一次”真好,课文中却说“第一次的经验不一定都愉快”,那为什么不一定都愉快,但是又“新鲜而刺激,使人回味无穷”呢?‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎3、如何理解“生命中的第一次愈多,生命也就愈精彩”这句话。‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎4、所有的第一次都应该尝试吗?怎么才能有更多的“第一次”?‎ ‎(让学生了解什么样的第一次不能尝试,加强对学生的正面引导)‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎【堂测堂练】‎ 请同学们搜索你生活中的记忆,想一想你的生活经历了哪些难忘的第一次,选一则你印象深刻而有趣的告诉大家。然后用一句富有哲理的美句来说明你的“第一次”好在哪里。‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________‎ 2‎