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  • 2021-11-01 发布

八年级上语文课件《阳关雪》 (8)_苏教版(2016)

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阳关雪 --余秋雨 题解 阳关雪〉,描写作者在严寒风雪的冬季寻访「阳关遗址」的经过与心 情。 阳,古代「山南水北」谓之阳 阳关: 1.甘肃省敦煌市西南七十里 2.西汉时曾设置关隘,因位于玉门关之阳而得名 3.是古代中原出西域必经之地。 〈阳关雪〉: 一指在雪中寻访「阳关遗址」; 二指「阳关遗址」所代表的历史文化, 如大雪般积压人心,让人产生 沉重苦涩之感 作者简介  余秋雨,当代中国文化史学者,文学家,散文家, 作家,我国当代著名艺术理论家。  著有系列散文集《文化苦旅》、《山居笔记》、 《霜冷长河》、《千年一叹》、《行者无疆》、 《摩挲大地》、《寻觅中华》等,文化通史《问 学余秋雨》,长篇记忆文学《借我一生》、《我 等不到了》等,学术专著《戏剧理论史稿》、 《戏剧审美心理学》、《中国戏剧文化史述》、 《艺术创造工程》、《中国戏剧史》、《艺术创 造论》、《观众心理学》等。 余秋雨及其书法展示 《文化苦旅》介绍  选自《文化苦旅》  文化苦旅是余秋雨先生的代表作,书主要 是以余秋雨先生在全国各地的文化之地的 游览过程为线索,思想非常深刻,语言也 极有震撼力,揭示了中国文化巨大的内涵, 其中对人性的拷问也极为深刻。整本书向 读者展示了余秋雨先生渊博的文学和史学 功底,以及书中丰厚的文化感悟力和艺术 表现力,该书也为当代散文领域提供了崭 新的范例。 写作背景 〈阳关雪〉是作者从人文山水中引发对历史文化 思考的作品。 描写他在敦煌一带游历,寻访「阳关遗址」时的 见闻感受,与〈道士塔〉、 〈莫高窟〉、 〈沙 原隐泉〉等篇可视为一个独立的小单元。 好词赏析 永不漫漶huan:永远都模糊不可辨 别。 显赫:权势、声名盛大,气势宏伟。 乖戾li:悖谬;不合情理。 镌刻 :雕刻 段落大意 主线:踏雪寻阳关 结构:前后照应 【1~3段】叙述文人与文化具有魔力, 透过理性阐释,使自己的旅程具有说 服力。 【4】說明自己衝著〈渭城曲〉而來, 老者的勸說,不能動搖他的決心。 此段是全文第一個過渡,用以鋪陳實 地踏訪過程 【5~12段】描写走过沙漠、古战场坟堆,到阳关 古址的艰辛历程。 【13段】从「这是一个俯瞰四野的制高点」一段, 是全文核心,真实而直接的介绍吸引他跋涉而 来的阳关。 【 14段】「王维实在是温厚到了极点」一段,是 作者安排的第二个过渡。 【15~19段】「这便是唐人风范」,再度引发议 论,呼应开头几段的观点。 【20段】以短句作结,「怕还要下雪」呼应题旨 与当时情景,令人彷彿感受了那分沉重与冷意。 艺术构思  题为“阳关雪”但「雪」非主体,主体是「阳关」  作者要传达的意旨,在于历史上文人与文学的地 位命运。他先不写阳关,而从「中国古代,一为 文人,便无足观」写起。  接着扣住「镌刻山河,雕镂人心」谈论今人的历 史文化情结,「焦渴地企盼着对诗境实地的踏 访」。  以「阳关」的坍塌,对照文学的不朽,形成强烈 对比,与生动辉映。 主旨  〈阳关雪〉以寻访「阳关」为中心,开展出历史 时空的叙述与思考。  作者身处苍茫凄迷氛围中,因此感受到的是一趟 「苦旅」。  文章对古代文人的坎坷际遇有所了解,进而思考 人与自然、文化的关系。作者观察细腻且感受深 刻,实为旅行文学佳构。 深究鉴赏 开篇先说起古代文人的「无足观」,认为文官之显赫在「官」而不在 「文」,然写作的诗文却可以千古留芳。不经意的起笔,是本文的题旨, 为后面的论述埋下了伏笔。 从白帝城、黄鹤楼、寒山寺写起,阐述历代文人「把偌大一个世界的 生僻角落,变成人人心中的故乡」,顺势引出王维著名的〈渭城曲〉, 将话题转入正题。 作者一意要尋訪遺址的決心,再大的風雪也阻止不了,文化的魔力有 了生動的點化。 在沙漠裡行走,看見古戰場遺留下的墳堆。作者展開想像,開始在歷 史時空裡翱翔。 他用深情錘鍊的語言描述昔日鐵馬金戈的殺敵場景,還有戰爭帶給人 民的災難,眼前的自然景物、悠久綿長的歷史,以及自己面對歷史、山 河變遷的感觸,都巧妙地融合在一起。 诗句采集  [唐] 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 【评析】 这是一首送别的名曲。 首二句点明送别时令、地点、景物; 为送别创造愁郁的气氛。 三、四句写惜别;写频频劝酒,依依 离情 渭城曲 问题解析----问题一 1、从第五自然段的相关信息概括 出唐人风范的特点是什么? 问题解析----问题二 答案: 品读感悟  作者在这里婉转地写出了战争、写出了封建统 治阶级的轻视对自信的风采的黯然,对本该傲 立于世的中国文化的摧残。“阳关的风雪,竟 愈见凄迷”,凄迷的何止是阳关的风雪,更是 中华文化。中华文化,曾经壮美,曾经辉煌, 却倒在了历史长河的大雪中。想想阿房宫,圆 明园,莫高窟……战火、轻视带来了什么?读 到这儿我们无疑会深刻地感受到中国文化所经 历的苦难历程,中国文人所独有的悲剧性命运, 这不禁促使我们反身自问,文明是什么?文化 是什么?我们在哪里遗落?又怎样才能找回。