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- 2021-11-01 发布
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《同步课时卷》北师版八年级数学(下册)
3.1图形的平移(第二课时)
1.在平面直角坐标系中,已知点O(0,0),A(1,3),将线段OA向右平移3个单位,得到线段O1A1,则点O1的坐标是 ,A1的坐标是 .
2.已知△ABC的三个顶点坐标为A(4,5),B(-2,4),C(5,-7),△ABC向左平移6个单位长度,再向下平移2个单位长度,此时三个顶点的坐标分别为 .
3.如图3-1-12所示,三角形ABC通过怎样的平移可得到三角形DEF?(每格为1个单位长度)
图3-1-12
4.如图3-1-13,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1的坐标为( )
图3-1-13
A.(4,3)
B.(2,4)
C.(3,1)
D.(2,5)
5.如图3-1-14所示,△DEF经过平移,能够得到△ABC的是( )
图3-1-14
A.把△DEF向左平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度
B.把△DEF向右平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度
C.把△DEF向右平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度
D.把△DEF向左平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度
6.△ABC的三个顶点坐标分别是A(0,1),B(2,3),C(3,0),经过平移后得到△A1B1C1,其中A1的坐标为(3,1),则B1的坐标为 ,C1的坐标为 .
7.如图3-1-15(方格坐标纸)所示,
(1)分别写出A,B,C,D的坐标;
(2)写出A点向右平移6个单位长度再向下平移2个单位长度的对应点P的坐标;
(3)求C点到x轴的距离;
(4)求四边形ABCD的面积.
图3-1-15
8.如图3-1-16所示,以平行四边形ABCD的顶点A为原点,直线AD为x轴建立平面直角坐标系,已知点B,C,D的坐标分别为(1,3),(5,3),(4,0),把平行四边形向上平移2个单位长度,作出平移后的图形,并求点C平移后相应的点的坐标.
图3-1-16
9.线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-1,4)的对应点为点C(2,3),则点B(-4,-1)的对应点D的坐标为( )
A.(-7,-2)
B.(-7,0)
C.(-1,-2)
D.(-1,0)
10.在平面直角坐标系中,将点A(x,y)向左平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度后与点B(-3,2)重合,则点A的坐标是( )
A.(2,5)
B.(-8,5)
C.(-8,-1)
D.(2,-1)
11.如图3-1-17所示,点A,B的坐标分别为(1,2),(4,0),将△AOB沿x轴向右平移,得到△CDE,已知DB=1,则点C的坐标为 .
图3-1-17
12.如图3-1-18,△A’B’C’是△ABC经过某种变换后得到的图形,如果△ABC中有一点P的坐标为(a,2),那么变换后它的对应点Q的坐标为 .
图3-1-18
13.已知△A’B’C’是由△ABC经过平移得到的,它们各顶点在平面直角坐标系中的坐标如下表所示:
△ABC
A(a,0)
B(3,0)
C(5,5)
△A’B’C’
A’(4,2)
B’(7,b)
C’(c,7)
(1)观察表中各对应点坐标的变化,并填空:a= ,b= ,c= ;
(2)在平面直角坐标系中画出△ABC及平移后的△A’B’C’;
(3)△A’B’C’的面积是多少?
参考答案
1.(3,0) (4,3)
2.(-2,3),(-8,2),(-1,-9)
3.解:由题意可知,把△ABC沿水平方向向右平移4个单位长度,再沿竖直方向向上平移2个单位长度得到△DEF(也可以先沿竖直方向向上平移2个单位长度,再沿水平方向向右平移4个单位长度).
4.D
5.A
6.(5,3) (6,0)
7.解:(1)A(-2,2),B(-3,-2),C(3,-2),D(1,3).
(2)P(4,0).
(3)点C到x轴的距离是|-2|=2.
(4)四边形ABCD的面积是6×5-×4×1-×5×2-×3×1-1×1=20.5.
8.如图所示:点C平移后的对应点的坐标是(5,5)
9.C
10.D
11.(4,2)
12.(a+5,-2)
13.(1)解:(1)由表格得出:
∵利用对应点坐标特点:A(a,0),A’(4,2);B(3,0),B’(7,b);C(5,5),C’(c,7)
∴横坐标加4,纵坐标加2,
∴a=0,b=2,c=9.
故答案为:0,2,9;
(2)平移后,如图所示:
(3)△A’B’C’的面积为:×3×5=.
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