2020八年级物理上册汽化和液化 5页

汽化和液化 ‎【学习目标】‎ 1、 知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式；‎ 2、 蒸发和沸腾的特点及其区别；‎ 3、 影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷 ‎【导法】实验、分析、比较法 ‎【重点难点】‎ 蒸发和沸腾 ‎【导学过程】‎ 自主学习 ‎1、汽化： ；‎ ‎2、汽化的两种方式： 和 ；‎ ‎3、 蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 。‎ ‎4、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象；‎ ‎5、沸点：各种液体 的温度，一个标准大气压下，水的沸点是 ，水银的沸点是 ，酒精的沸点是 。‎ 知识探究：‎ ‎1、汽化：物质由 态变为 态，汽化的两种方式是 ‎ ‎2、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象 ‎3、探究水沸腾时温度的变化规律 时间/min ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ 温度/℃‎ ‎90‎ ‎92‎ ‎94‎ ‎96‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎(1)、沸腾前给水加热时，可看到杯壁有 ，气泡 ，大小变 ，加热过程中，沸腾前水的温度 ，‎ ‎(2)、沸腾时，看到的现象是 ，要使水持续沸腾，必须 ，‎ 可见液体沸腾的条件是 ；‎ ‎(3)、沸点： ，1标准大气压下，水的沸点是 ‎ 5‎ ‎；水的沸点高低受到什么因素的影响 ；不汤手的“开水”从何而来 ‎ ‎(4)、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。液体的沸点跟 有关。‎ ‎4.蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 ‎ ‎5.讨论影响液体蒸发快慢的因素？‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ‎ ‎6.讨论：为什么蒸发能够致冷？‎ 自我小结 归纳蒸发和沸腾的异同点：‎ 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都吸热 不同点 发生部位 剧烈程度 温度条件 天气睛朗时，洗过的衣服很快就干了，阴天洗过的衣服就不容易干了，说明蒸发是有快慢的，那么影响蒸发快慢的因素有哪些呢？‎ 影响蒸发快慢的三个因素：‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ 蒸发的应用：‎ 蒸发致冷，用酒精和温度计做一下89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中 热，致使液体后它依附的物体温度 。‎ 练习1‎ ‎1、下列措施中为了加快蒸发的是( )‎ A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.植树时剪除大量枝叶 ‎ C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.将衣服晾在向阳、通风处 ‎2、如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是( )‎ 5‎ ‎ A．水蒸发放热 B．水蒸发吸热 C．水凝固放热 D．水凝固吸热 ‎3、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为( )‎ A.油层阻碍汤的热辐射 B.油层和汤中的水不易发生热交换 C.油的导热能力比水差 D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发 ‎4、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤 　( )‎ A. 会沸腾的慢一点 B. 同时沸腾 C. 不会沸腾，温度为‎100℃‎ D. 不会沸腾，温度低于‎100℃‎ 汽化和液化（二）‎ ‎【学习目标】‎ ‎1.知道液化的概念和气体液化的条件 ‎2.知道使气体液化的两种方式：降温和压缩体积 ‎3、认识电冰箱的工作原理；几种白气的认识 ‎【导法】实验法、讨论法 ‎【重点难点】‎ 液化 ‎【导学过程】 预习导学 ‎1、液化：物质从 变为 叫液化；‎ ‎2、液化的条件是： ；‎ ‎3、液化的两种方式： 和 。‎ 知识探究 讨论分析：夏天，小草上的露水是怎么来的？从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？得出液化的意义 ‎1、液化： ‎ ‎2、液化的条件是 ‎ ‎3、气体液化的方式有 ‎ 5‎ 自我小结 练习2‎ ‎1、有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净，这个过程中水蒸气发生了 现象，此现象是一个 热过程。‎ ‎2、有一种气体打火机，内装燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体，人们用 ‎ 方法将其变为液态的。‎ ‎3、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是 现象，塑料袋没有漏水，但是塑料袋外面却出现了一层水珠，这是 现象。‎ ‎4、夏天我们吃冰棒时，撕开冰棒包装纸，会发现冰棒冒“白气”，这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷 而形成的，据你的观察，冰棒冒的“白气”是向 (填“上”或“下”)的。‎ ‎5. 医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是______。‎ 参考答案：‎ 练习1：‎ ‎1.D 2.B 3.D 4.C 5‎ 练习2:‎ ‎1.液化；放。‎ ‎2.压缩体积 ‎3.熔化；液化。‎ ‎4.液化；下。‎ ‎5.防止口中的水蒸气液化，影响观察。‎ 5‎