2020八年级物理上册 第4节 密度与社会生活 同步练习 9页

第4节 密度与社会生活 教学目标： ‎ ‎1、知识与能力目标 ‎ ‎ 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 ‎ 利用密度知识鉴别物质。 ‎ ‎2、过程与方法目标 ‎ 通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。学会利用密度这一重要属性鉴别物质。 ‎ ‎3、情感、态度与价值观目标： ‎ 培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。 ‎ 教学重点： 密度与温度的关系。密度与物质鉴别。        ‎ 教学难点：水的反常膨胀，‎4℃‎水的密度最大。 ‎ 课堂导学：‎ 课前预习 ‎1、平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢？‎ 我们通过对前面学习知道水的密度是1.0×‎103kg/m3,冰的密度上0.9×‎103kg/m3，那么大家来计算一下‎1kg水的体积是多少，当这些水结冰后，冰的体积是多少？‎ 下面请同学们利用上面的知识点来解释为什么冬天自来水管会冬裂？‎ ‎2、怎样能知道这块“运动会的金牌”是不是纯金的？例题1：“市中学生运动会的金牌质量为 9‎ ‎29.5克‎，体积为5.2厘米3，它是真金的吗？是什么材料制成的？”‎ 课内探究 ‎（一）密度与温度 ‎1、问题思考：平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢？‎ ‎2、演示实验1：在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在一大堆冰块和酒精灯火焰附近。‎ ‎3、我来归纳：在室温下，吹鼓两个气球，分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近，过一会儿，你会发现：在冷藏室的气球体积 ，在炉火附近的气球体积 。由于密度ρ=m/v，一定质量的气体体积膨胀后，密度 。‎ ‎4、演示实验2：按课本图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。‎ ‎5、我来归纳：酒精灯附近的空气受热体积膨胀，密度变 而上升。热空气上升后，温度低的冷空气从四面八方流过来，从而形成了风，推动纸风车转动起来。‎ 可见，温度 （“能”或“不能”）改变物质的密度。在我们常见的物质中 的热胀冷缩最为显著。 和 的密度受温度的影响比较小。‎ ‎6、讨论一下吧：生活中的风是如何形成的？‎ 小组讨论交流得出结论：生活中的风就是空气在受热时        ，密度变      而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。‎ ‎（二）状态与密度 ‎1、问题思考：北方冬天的自来水管为什么会被冻裂？‎ ‎2、我来归纳：水遇冷结冰后，体积会变 ，而质量保持 ‎ 9‎ ‎ ，这是因为水结冰后密度变 。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外，还与物质的 有关。‎ ‎（三）水的反常膨胀 我来归纳：‎4℃‎水的密度最 。当温度高于‎4℃‎时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；当温度底于‎4℃‎时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；‎ 北方冬天，如果不保护好自来水管，自来水管会结冰，结冰时，自来水管遵从 的规律，水结冰时遵从 的规律，从而使水管破裂。‎ ‎（四）密度与鉴别物质 从密度表可以看出，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度是不同的。只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。‎ ‎（1） 利用公式 求密度，利用密度鉴别物质；‎ ‎（2）利用公式 求质量。‎ ‎（3）利用公式 求体积。‎ 达标检测： ‎ ‎1．关于公式ρ＝，下列说法正确的是 ( )‎ ‎ A．ρ与m成正比，与V成反比 ‎ B．同一种物质密度一定相同，不同的物质密度一般不同 ‎ C．不论是不是同种物质，m大的ρ肯定大 ‎ D．不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m就小 ‎2．一杯糖水，喝掉一半，剩下的半杯糖水 ( )‎ 9‎ ‎ A．因质量减半，所以它的密度减半 ‎ B．它的体积减半，所以密度减半 ‎ C．它的质量、体积、密度都减半 ‎ D．虽然质量和体积都减半，但密度却不变 ‎3．汽油的密度是0．71×‎103kg／m3，它的物理意义是 ( )‎ ‎ A．‎1 kg汽油的体积是0．71×‎‎103 m3‎ ‎ B．‎1 m3‎汽油的质量为0．7‎‎1 kg ‎ C．‎1 kg汽油，密度是0．71×‎103kg／m3‎ ‎ D．0．‎71 m3‎汽油，质量为1×‎‎103kg ‎4．一定质量的水结成冰后，(已知ρ冰＝0．‎9 g／cm3)下列选项正确的是 ( )‎ ‎ A．密度减小了 B．密度减小了 ‎ C．体积增大了 D．体积增大了 ‎5．体积为4×10‎-3m3‎的铜球．其质量为‎24 kg．试判断这个铜球是空心的还是实心的，(铜的密度是8．9×‎103kg／m3)‎ ‎6．有三种不同的液体，它们的密度分别为ρ1=1．7×‎103kg／m3，ρ2=1．3×‎103kg／m3，ρ3=1．5×‎103kg／m3．如果体积相同的三种液体混合，求混合后液体的总密度．‎ 9‎ ‎7．燃料公司采回1500 t柴油，以备春耕时农机的需要．用运油的槽车，每节车厢能装‎38 m3‎，把这批柴油一次运回来要安排多少节这样的油罐车?(ρ油=0．8×‎103 kg／m3)‎ ‎ [参考答案]‎ ‎ 1．B ‎ 分析：公式ρ＝是密度的定义式，正确的理解应足：对于某种物质，体积较大时，质量也较大，但质量跟体积的比值保持不变，密度跟质量和体积没有关系，它是物质的特性，因此选项A、C、D不对，选项B正确．‎ ‎ 2．D．‎ 9‎ 分析：根据密度公式ρ＝，进行分析即可得到正确答案，剩下的半杯糖水，质量减为原来的一半，体积也变为原来的一半，即有m′＝，V′＝V，故 ρ′＝‎ ‎ 可见，糖水虽然质量和体积都变为原来的一半，但密度是不变的．以后遇到类似问题，都应根据密度公式分析、推理．‎ ‎ 3．B ‎ 分析：本题的关键是密度的单位“kg／m‎3”‎的理解．正确理解是：‎1 m3‎汽油，质量是0．71×‎103kg，因此选项A、C、D错误．选项B正确．‎ ‎ 4．AD ‎ 分析：已知水的密度ρ水＝1．‎0g／cm3，而ρ冰＝0．‎9g／cm3，密度减为原来的，故密度减小了，又由ρ＝，V=.‎ 水在结冰时．可认为质量不变 ‎ ‎ ‎ 故体积增大了． ‎ ‎ 5．分析：此题判断铜是空心的还是实心的，有以下几种办法：‎ ‎ 办法一：可以求出铜球的密度，把它与铜的密度进行比较，如果相等是实心的，如果小于铜的密度，则是空心的．‎ 9‎ ‎ 解法一：密度比较法 ‎ ρ球=6×‎10kg／m3〈8．9×‎103kg／m3‎ ‎ 因为ρ球<ρ铜，所以铜球为空心．‎ ‎ 办法二：我们先假设它是实心的，计算一下它的质量多大，把计算出的值与铜球的实际质量进行比较，如果大于球的实际质量，则球是空心的．‎ ‎ 解法二，质量比较法 ‎ m实=ρ铜V铜＝8．9×‎103 kg／m3×4×10‎-3 m3‎=35．‎6 kg＞‎‎24 kg ‎ 因为m实>m球，所以铜球为空心．‎ ‎ 办法三：根据给出的质量，计算一下它的体积，如果结果小于已知铜球的体积，则铜球是空心的．‎ ‎ 解法三：体积比较法 ‎ V铜==2．7×10‎-3m3‎〈4×10‎‎-3m3‎ ‎ 因为V铜