八年级上物理课件八年级上册物理课件《密度与社会生活》 人教新课标 (4)_人教新课标 33页

第六章 质量与密度 第四节 密度与社会生活 V m ①质量m： 天平、砝码 ② 体积V：量筒 分拣麦粒与草屑 一、密度与温度 问题1：密度是物质的一 种性质，同种物质的密度一定 不变吗？你能举例说明吗？ 探究1：瘪的乒乓球受热 你们知道这是什么原因吗？你 有何发现？ 1.空气受热后膨胀，体积增大。 2.质量不变，体积增大时其密度变小。 现象： 瘪的乒乓球受热膨胀。 结论： 探究2:是什么力推动了风车？ 课本P120 “想想做做2” 分析： 气体受热体积膨胀，密度减小上 升，热空气上升后，冷空气流过 来，形成了风，推动风车转动。 结论： 由于 ，一定质量的 气体体积膨胀后，密度变小。 　　空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后， 上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 　　人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等， 近代大规模利用风力主要在发电上。 课本P120 “想想做做1” 现象： 放在冰块旁的气球体积减小，放在 酒精灯旁的气球体积增大了。 分析： “热胀冷缩”，“热胀”时密度减 小，“冷缩”时密度增大。 问题3：生活中的风是如何形成 的呢？房间里的暖气片为什么都安 装在窗户的下面呢？ 你能行！ 生活中的风就是空气在受热时体积膨胀， 密度变小而上升。热空气上升后，温度低的 冷空气就从四面八方流过来，形成风。 暖气片安装在窗户下面，易形成对流， 整个房间都能暖和。 问题：既然物体“热胀冷缩”， 冬天的自来水管为什么会冻裂呢？ 你知道吗？ 二、水的反常膨胀 自学课本P120——P121，释疑解惑。 1. 日常生活中气体、液体、固体的密 度受温度影响一样吗？哪种物质受温度影 响更大？为什么？ 2.所有的物质都是“热胀冷缩”吗？ 不一样。气体。气体的“热胀冷缩” 最明显。 不是。 3.水的反常膨胀有什么特点？何时水的 密度最大？观察一定质量的水体积随温度变 化的图像： 你发现了什么？ V（m3） T(℃) 40 水在4℃以上时，“热胀冷缩”， 水在4℃以下时，“热缩冷胀”， 水 在4℃时密度最大。 水的反常膨胀现象 　　事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时， 随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时， 随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时， 体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水 的反常膨胀。 问题：既然物体“热胀冷缩”，冬天 的自来水管为什么会冻裂呢？ 你知道吗？ 在我国的北方，冬天对自来水管 的保护十分重要。 水在4℃以下“热缩冷胀”，水结 冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导 致水管被冻裂。 试一试 问题：你会用密度的知识算出1kg的水 结冰后体积变化多少吗？ （ ρ水=1×103Kg/m3 ρ冰=0.9×103Kg/m3 ） V水=m/ρ水=1kg/1×103kg/m3=1×10-3m3 V冰=m/ρ冰=1kg/0.9×103kg/m3=1.1×10-3m3 △V=v冰-v水=1.1×10-3- 1×10-3m3=10-4（m3） 解：由题意得 问题：上体育课用的铅球，铅球的质量为4千克，经 测量它的体积是0.57立方分米，这个铅球是纯铅的吗？ ρ=m/V=4kg/0.57×10-3m3 =7.0×103kg/m3<11.3×103kg/m3 所以不是纯铅的。 三、密度与物质鉴别 密度只是物质的特性之一，鉴别物质还要根据具体情 况，多种方法并用。 解：由题意得 四、密度与社会生活 想一想：生活中还有哪些密度的应用？ 例1、飞机设计师为减轻飞机重力， 将一铜制零件改为铝制零件，使其质量 减少了，你知道其原因吗？ 体积相同，因为铝的密度小于铜的密 度，根据m=ρV可知质量减小了。 根据密度知识选择不同的材料。 例题2：有一大型油罐，里面注满了汽 油，外侧标有“易燃品——严禁烟火—— 50m³”等字样。你能否想出一个简单的办 法，很快知道这个油罐里所装石油的质量？ 用密度知识计算质量。 小结： 1.根据密度知识选择不同的材料； 2.用密度知识计算质量； 3.用密度知识计算体积。…… 谈谈你这节课的收获吧 ： 1.一定质量的气体，当温度 升高时，体积膨胀，密度变小。 2、水的反常膨胀，4℃水的 密度最大。 3. 密度的应用。 1.情境探究： 　　情景一：夏天，小明为了解热，自己制作了冰棒，当他将制 好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象： 原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如 图1。 情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次 将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来 与模型口齐平的蜡水中间却凹下去一个 坑，如图2所示。 问题：物质的温度降低后，体积增大还是缩小？ 　　猜想：下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。 　　甲：水结冰时膨胀了，表明物质温度降低时体积要增大。 　　乙：蜡水凝固时向内凹进去，表明物质温度降低时体积要缩 小。 　　丙：有的物质降温体积缩小，有的物质降温时体积要增大。 由小明和小红的经历，结合你自己的思考和经历，你更支持谁的 看法？理由是？ 实验：将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分 别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内， 待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发 现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体降温 后表面向内部凹陷进去。 交流：(1)除了 以外，一般的液体凝固后体积都 要 ，密度要 。 (2)一般物质由固态变为液态或由液态变为气态时， 体积要 ，密度要 。 2．一捆细铜丝，横截面积是2.5毫米2的铜丝，质 量为89千克，铜的密度是8.9×103kg/m3，铜丝的体积 多大？不用尺子量，你能计算出这捆铜丝的长度吗？ 变大 水 变大 变小 变小 mρ = V 水 水 水 3 3 3 3 1 kg 10 m1 0 10 kg/m mV ρ .   水 水 水 = = = -3 310 mV V 水 油= = mρ V  油 油 油 3 3 3 30.8 10 kg m 10 m 0.8 kgm ρ V /   油 油 油= = = 答：用这个瓶子至多装0.8 kg的煤油。 　　例1：一个瓶子至多盛1千克的水，用这个瓶子 至多盛多少千克煤油？ 解： mρ = V  冰 冰 冰 解： 3 3 3 30 9 10 kg/m 1m 0 9 10 kgm ρ V . .      冰 冰 冰 30 9 10 kgm m .  水 冰 mρ V   水 水 水 3 3 3 3 0 9 10 kg 0 9m1 0 10 kg/m m .V .ρ .    水 水 水 答：水的体积为0.9m3 　　例2：1m3的冰完全熔化成水，体积多大？ 　　例3：一个空瓶的质量是200 g，装满水称瓶 和水的总质量是700 g。将瓶里的水倒出，先在 瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质 量为878 g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和 金属颗粒的总质量为1 318 g，求瓶内金属的密度。 200 g 700 g 878 g 1 318 g 解： 0 200 gm = 1 700 gm = 1 0 500 gm m m水 = - = 2 878 gm = 2 0 678 gm m m金 = - = 3 1 318 gm = 3 2 1 318 g 878 g 440 gm m m水 = - = - = m0=200 g m1=700 g m2=878 g m3=1 318 g 3 3 440 g 440 cm1 g/cm mV ρ  水 水 水 = = = 3 3 3500 cm 440 cm 60 cmV V V 金 水 水= - = - = 3 3 678 g 11.3 g/cm60 cm mρ V 金 金 金 = = = 3 3 500 g 500 cm1 g/cm mV ρ 水 水 水 = = = m0= 200 g m1=700 g m2=878 g m3=1 318 g 看你会不会？ 1、一定质量的水结成冰后，则（ ） A、密度减少了1/10 B、密度减少了1/9 C、体积增大了1/10 D、体积增大了1/9 2、一只油桶能装煤油272千克，用这种油桶来装 34.1吨煤油，需要多少只桶？ 3、某厂要用截面积为25mm2的铜线8km，应 购买这种铜线________kg。 4、质量相等半径相同的空心铜球，铁球和铝球 各一个，则空心部分最大的球是（ ） A、铜球 B、铁球 C、铝球 D、无法确定 5、一间普通教室长9m,宽6m,高3m，你能算出 教室里面空气的质量大约是多少么？ 6、人体的密度跟水的密度差不多，小刚质量为 50kg，你能算出他身体的体积吗？你自己身体 的体积呢？ 1780 A 209kg 50dm3 7、一个铁球质量是395g，测得它的体积是 200cm3，它是空心的还是实心的？若为空心，在 空心处铸满铝，这个球的质量将是多少？（ 铁 =7 .9g/cm3, 铝=2.7g/cm3) 8、飞机设计师为减轻飞机的重力，将一钢制零件 改为铝制零件，使质量减少104kg，则所需铝的质 量是多少？（ 钢=7.9 × 103kg/m3 ， 铝=2.7 × 103kg/m3 ）