八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长课件1新人教版 14页

第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 （一）创设情景 引趣导入 想一想：这些行为有哪些共同点？ 试一试：自己还能举出哪些类似的行为？ 议一议：为了让社会生活更加快乐，作为社会的一员，我们能做些什么？ 在社会中成长（一） （二）学习导航，自主探究 快速阅读教材P6--9，思考下列问题。 1、为什么说个人的成长离不开社会？ 2、亲社会行为的表现有哪些？ 3 、为什么要养成亲社会行为？ 4 、如何养成亲社会行为？ （三）合作交流，解决问题 活动一：运用你的经验 金山区万名学生参加“金山情”主题社会实践活动。 大桥中学学生暑期走进无锡“爱粮节粮”教育社会实践基地开展体验活动。 石家庄外国语教育集团学生开展国货产品社会实践活动。 杭州市第十二届中学生社会实践岗位招聘会顺利举办。 思考：暑期生活中，你是否有类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。 活动二 ：(展示图片) 1 、观察图片，分析我们从社会中获得了哪些需要的东西？ 2 、（ 1 ）结合图片，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的？ （ 2 ）谈一谈我们能不能离开社会而存在？ 活动三： 播放视频——白芳礼的故事 1 、分析：白芳礼老人的行为是一种什么行为？ 2 、你赞成他的做法吗？ 3 、为什么要养成亲社会的行为态度？ 活动四 探究与分享 阅读 P8“ 探究与分享 ” ，回答下列问题。 结合图片 和 你参加的社会实践活动谈谈如何养成亲社会行为？ （四 ）课堂训练，反馈提高 1.12月1日是世界艾滋病日。学校为响应上级号召，提高同学们的防护知识和认知能力，决定开展一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是（ ） ①制作预防艾滋病的宣传画，公益广告词 ②举行“预防艾滋，关注健康”的征文比赛 ③走进艾滋病村，参加长期扶助 ④为艾滋孤儿捐款，奉献自己的爱心 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 2 .生活中，不只是阳光坦途，也有风雨坎坷。当身处困境时，你应该（ ） A.悲观失望 B.心理极不平稳，总想着自己倒霉 C.顺其自然，听凭命运的安排 D.积极努力，求助社会 D D 3 .下列关于社会对个人成功的影响说法错误的是（ ） A.社会为个人发展提供了条件 B.社会越发展，个人发展的机会越多 C.只要自己努力，就可以实现自己的梦想，与社会无关 D.个人的成功离不开社会的支持 4 .亲近社会，可以使我们（ ） ①乐观上向 ②创造美好生活 ③展现生命之美 ④将人生与社会紧密相连 ⑤赢得人们的敬重 A.①②③④⑤ B.①③ C.①②③ D.①②③④ C A （五） 延伸拓展，生活链接 活动五：探究与分享 早在2004年，青岛一位神秘女士多次使用“微尘”的名字进行捐款，当人们努力寻找“微尘”时，一个又一个的“微尘”出现了。青岛市红十字会收到的上千笔捐款中很多捐助者都署名“微尘”。“微尘”代表的已经不仅仅是一个人，而是一个无私捐助公益事业的群体 ，成为一个爱心符号。 作为未来的建设者，我们应该怎样向“微尘”学习？ （六 ) 经典归纳，分享收获 活动六：畅谈收获 请同学们根据今天的学习，谈谈自己的收获，并根据自己的理解，设计思维导图。 七、布置作业 请同学们搜集资料小故事，进一步地理解亲社会行为，并学会去践行。 （一）在社会课堂中成长 1 、人的成长是不断社会化的过程 2 、人的生存和发展离不开社会 (二)养成亲社会行为 1、养成亲社会行的原因 2、怎样养成亲社会行为？ 板书设计