八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会课件1新人教版 12页

第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 1 我与社会 一 、创设情景，引趣导入 播放 《鲁滨逊漂流记》情境视频 ( 片段 ) 和《狼孩的故事》 请同学们思考问题： 1. 流落孤岛的鲁滨逊是真的与世隔绝吗？ 2. 狼孩为什么死亡了呢？ 二、 学习导航，自主探究 快速阅读教材 P2--6 （一）参与社会生活有什么意义？ （二）个人与社会有什么关系？ 三、 合作交流，解决问题 目标导学一：感受社会生活 （一）丰富的社会生活 阅读材料，探究分享 马云的经历 马云，中国电子商务网站的开拓者， 阿里巴巴 网站创始人兼 CEO 。 1984 年，历经辛苦的马云考入 杭州师范大学 外语系，大学毕业后，马云在 杭州电子工业学院 教英语。 1994 年底，马云首次听说互联网； 1995 年初，他偶然乘坐飞机去美国，首次接触到互联网。 1997 年，在国家外经贸部的邀请下，马云带着自己的创业班子挥师北上，建立了外经贸部官方网站、网上中国商品交易市场、网上中国技术出口交易会、中国招商、网上广交会、中国外经贸等一系列国家级站点。 1999 年初，开阔了宏观视野的马云返回杭州，进行二次创业，他决定介入电子商务领域。 思考：结合你的生活经验，说说你参与过哪些内容的社会生活？ 特别关注，谈谈感受 重庆公交坠江事件 2018 年 10 月 28 日 10 时 08 分，重庆市万州区一公交车在 万州长江二桥 桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。 10 月 31 日 23 时 28 分，重庆万州长江二桥坠江公交车被打捞出水；找到 13 名遇难者遗体，身份已全部确认，仍有 2 人失联    。公交车坠江原因系乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。 事故发生后，引起社会各界的巨大关注。 重庆市万州区 两级党委政府高度重视，紧急组织公安、海事、长航等相关部门全力搜救。重庆市消防总队 50 名指战员、 5 辆 消防车 、 2 艘冲锋舟在现场开展救援。水上支队及周边支队已做好增援准备。交通部将印发警示通报，要求各地交通运输部门落实安全监管责任，汲取教训，采取有效措施，坚决防范遏制重特大事故发生。各种新闻媒体、网友、普通市民等通过各种渠道报道、关心、了解此事，对事故的发生深感震惊和沉痛，对造成事故的行为表示极大的愤慨。 思考：参与社会生活有什么意义？ 目标导学二：我们都是社会的一员 ( 二 ) 个人与社会的关系 （一）谈论并回答：为什么狼孩来到人类社会会死亡，而鲁滨逊却想要离开荒岛，返回人类社会、两则故事给我们带来什么启示？ （二） 讨论并回答：马云有哪些身份？同一个人为什么会有不同的身份？ 四、 课堂训练，反馈提高 探究分享 2018 年 9 月，北京市某中学的约四百名学生开展了以“规划未来，成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括：国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司，共十五家企业单位。 （ 1 ）我们可以通过哪些方式了解社会生活？   （ 2 ） 请你谈谈你对个人与社会关系的理解。 五、 延伸拓展，生活链接 说说自己 在社会舞台上，在不同的社会关系里，每个人都有着不同的身份。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着环境的变化， 我们会不断地变换自己的身份。 1. 说一说 自己现在所处的四种社会关系，并说出这些关系中自己的身份是什么？ 2. 结合材料，谈一谈你对个人与社会关系的理解。 六、 经典归纳，分享收获 畅谈收获 请同学们根据今天的学习，谈谈自己的收获，并根据自己的理解，设计思维导图。 请同学们搜集资料，进一步理解人的成长、发展与社会是密不可分的。 七、 布置作业 板书设计