2019八年级物理下册 第7章 第3节《探索更小的微粒》教学案（无答案）（新版）苏科版 2页

探索更小的微粒 ‎ ‎【教学目标】1． 知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。‎ ‎ 2、 知道原子还可以由更小的质子和中子组成 ‎ ‎ 3、了解原子的核式结构模型 ‎【教学重难点】分子和原子的组成。‎ ‎【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！‎ ‎※请同学们仔读物理课本P. 31—33内容，认真完成下面预习作业，相信你一定行的！‎ ‎1、1911年物理学家 建立了类似行星绕日的核式结构模型 ；‎ 2) 在探究微小粒子中，人们首先发现了 进而认识到原子是由 和 构成的。后来又发现了原子核是由 和 构成的；质子带 电荷，中子 ，电子带 电荷 ‎【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明 活动一：既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？‎ 分析：从摩擦起电的原因我们已经知道原子是由带负电荷的电子和带正电荷的原子核组成的，这明： 。‎ 活动二：那么，电子和原子核是怎样分布的？原子核是否可以再分了呢？‎ 你是怎样认为的？ 。‎ 活动三：探究原子的核式结构模型 ‎1．学生阅读课本P31图7-17和图7-18或者上网查阅相关资料，了解原子核的结构。（1）1911年，英国物理学家卢瑟福发现了________，1932年查德威克发现了________。‎ ‎2）人们知道了原子核是由______________________组成的。‎ ‎（3）原子是不显电性的，而组成原子的电子是带________电的，所以原子核肯定带正电；而中子是呈中性的不带电，所以质子肯定的是带________电的。‎ ‎2．总结：物质是由大量的 组成，分子是由不显电性的 组成；原子是由带负电的 和带正电的 组成；原子核是由带正电的 和不带电的 组成的。‎ 活动四：再读课本P31图7-17和图7-18了解原子的核式模型 ‎1．在1897年，汤姆逊首先发现了电子，提出了原子核的________________，他认为电子像蛋糕中的枣子一样是镶嵌在原子核内部的。‎ ‎2．卢瑟福建立了原子结构的________________，提出电子是围绕原子核做高速圆周运动 ‎3．结论：（1）、电子围绕 作高速运转。‎ ‎ （2）、原子核带正电的电量和电子带负电的电量 。‎ ‎ （3）、原子的质量几乎集中在 上。‎ ‎ （4）、不同物质的原子核对电子的束缚能力 ‎ 2‎ 活动五：那么质子、中子能不能再分下去呢？‎ ‎1．20世纪60年代，科学家提出质子和中子都是由___________组成的，1961年， 提出了这一设想。‎ 活动六：那么夸克可不可以再分呢？‎ 分析：如果想找到更小的微粒，假如你是科学家，你会怎么做？在探索微观世界的进程中，人们不断发明探测工具，由放大镜到显微镜再到加速器，这些工具拓展了人们的视野，随着科学技术的进步，我们有理由相信人们对微观世界的探索还会继续深入下去。‎ ‎【目标检测】 有目标才能成功 ‎1、1911年物理学家 建立了类似行星绕日的核式结构模型 ；‎ ‎2、在探究微小粒子中，人们首先发现了 进而认识到原子是由 和 构成的。后来又发现了原子核是由 和 构成的；质子带 电荷，中子 ，电子带 电荷 ‎3、20世纪60年代科学家又提出质子和中子都是由被称为 __________的更小微粒构成的。‎ ‎4、关于原子与原子核，以下叙述正确的是(　　)‎ A．原子核位于原子的中央，带负电 B．原子核带正电，电子带负电 C．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置 D．原子核内有带正电的质子和带负电的电子 ‎【课后巩固】 学而时习之！‎ ‎1、物质是由大量的 组成，分子是由不显电性的 组成；原子是由带负电的 和带正电的 组成；原子核是由带正电的 和不带电的 组成的。‎ ‎2、（1）、电子围绕 作高速运转。‎ ‎ （2）、原子核带正电的电量和电子带负电的电量 。‎ ‎ （3）、原子的质量几乎集中在 上。‎ ‎ （4）、不同物质的原子核对电子的束缚能力 ‎ ‎【课堂记录】‎ 2‎