八年级物理上册第三章物态变化阶段检测第12节课件新版 人教版 21页

第三章　物态变化 阶段检测 ( 第 1 ～ 2 节 ) 一、选择题 ( 每小题 5 分 ， 共 40 分 ) 1 ． 下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中 ， 你认为最符合实际的是 ( ) A ． 人感觉到温暖而又舒适的房间温度是 23 ℃ B ． 火柴的火焰温度是 37 ℃ C ． 人的正常体温是 47 ℃ D ． 我国历史上的最低气温是 0 ℃ A 2 ． 如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中正确的是 ( ) A ．它的示数是 8 ℃ B ． 它的分度值是 1 ℃ C ． 它不能离开被测物体读数 D ． 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 D 3 ． 买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里 ， 当把冰冻的豆腐拿出来化冰后 ， 发现豆腐里有许多小孔 ( 如图所示 ) 。其成因是 ( ) A ． 豆腐冷缩而成的 B ． 豆腐膨胀而成的 C ． 冰箱中的冰霜进入豆腐而成的 D ． 豆腐里的水先遇冷结成冰 ， 后熔化成水而成的 D 4 ．如图所示为海波的熔化图象 ， 关于从图象中获得信息的说法正确的是 ( ) A ． 海波的熔点是 40 ℃ B ． 海波在 BC 段吸收了热量 C ． 海波在 CD 段是气态 D ． 6 min 时海波已全部熔化 B 5 ． 用质量相等的 0 ℃ 的水和 0 ℃ 的冰冷却食物 ， 下列说法正确的是 ( ) A ． 二者冷却效果相同 B ． 冰比水的效果好 ， 因为冰在冷却食物时熔化吸热 C ． 冰比水的效果好 ， 因为冰比水更冷 D ． 冰比水的效果好 ， 因为冰比水使用方便 B 6 ． 在寒冷的冬天 ， 用手摸室外的金属 ， 当手较潮湿时 ， 会发生粘手现象 ， 好像手与金属表面之间有一层胶 ， 而在同样环境下 ， 用手去摸木头却不会发生粘手现象 ， 下列说法正确的是 ( ) A ． 金属的温度较木头低 ， 而产生金属吸引皮肤的感觉 B ． 木头的温度比金属高 ， 皮肤感觉不出粘手 C ． 手上的水凝固 ， 产生极薄的冰 ， 将手粘在金属上 D ． 这只是人的一种错觉 C 7 ． 玻璃在 200 ℃ 时开始熔化 ， 当温度上升到 300 ℃ 时还没有熔化完 ， 这说明 ( ) A ． 玻璃是晶体 B ． 玻璃是非晶体 C ． 玻璃不会完全熔化 D ． 玻璃的熔点高于 300 ℃ B 8 ． ( 2019 · 滨州模拟 ) 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点 ， 他每隔相同时间记录一次温度计的示数 ， 并观察物质的状态 ， 绘制出的图象如图乙所示 ， 下列分析错误的是 ( ) A ．冰是晶体 B ． 冰的熔点是 0 ℃ C ． 冰的熔化过程持续了 15 min D ． 冰在熔化过程中吸收热量 ， 但温度不变 C 二、填空题 ( 每空 2 分 ， 共 32 分 ) 9 ． 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 ____ ℃ ， 沸水的温度是 100 ℃ ；河南郑州 1 月份的平均气温是 “ － 7 ℃” ， 读作 ____________________________________ 。 0 零下 7 摄氏度 ( 或负 7 摄氏度 ) 10 ． 如图所示是体温计和寒暑表的一部分 ， 其中 ______ 是寒暑表 ， 在甲、乙中分度值较小 ( 精确度较高 ) 的是 _________ 。甲的示数是 _________ ℃ ， 乙的示数是 _______ ℃ 。 乙 甲 38.5 － 7 11 ．和平是每一个人的梦想。 “ 铸剑为犁 ” 的过程中 ， 先后发生的物态变化是 _______ 和 ________ ， 其中需要吸热的是 ________ 。 ( 均填物态变化名称 ) 熔化 凝固 熔化 12 ． 物理老师写了一副对联 ， 上联是 “ 杯中冰水 ， 水结冰冰温未降 ” ， 下联是 “ 盘内水冰 ， 冰化水水温不升 ” ， 上联包含的物态变化是 ________ ；下联包含的物态变化是 _________ ；上述过程说明冰 _______ ( 选填 “ 有 ” 或 “ 无 ” ) 熔点。 凝固 熔化 有 13 ． 细心的小明在超市里发现出售的海鲜周围都铺着一层碎冰块 ， 很快他想明白了 ， 这是因为冰块 ________ ( 填物态变化名称 ) 时要 _________ ( 选填 “ 放出 ” 或 “ 吸收 ” ) 热量 ， 所以能起到降温保鲜的作用。 熔化 吸收 14 ． 如图所示 ， 是甲、乙两种固体熔化时的温度－时间图象 ， 由图可知 _________ ( 选填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ) 种物质是晶体 ， 它的熔点是 ________ ℃ 。 乙 48 三、实验探究题 ( 共 28 分 ) 15 ． (6 分 ) 在实验操作考查中 ， 如图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图 ， A 是操作过程 ， B 是读数过程 ， C 是读取的温度值。 (1)A 图中操作的错误是 _______________________________________ 。 (2)B 图读数时的错误是 __________________________________________ 。 (3) 若操作正确无误 ， 根据 C 图可知此时烧杯中水的实际温度是 _______ ℃ 。 温度计的玻璃泡碰到了容器底 读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中 30 16 ． (10 分 ) 如图 1 所示是 “ 探究物质熔化规律 ” 的实验装置 ， 实验时先将固体物质和温度计放入试管内 ， 再将试管放入大烧杯的水中 ， 用酒精灯加热 ， 观察固体的熔化过程。 (1) 将固体物质和温度计放入试管内 ， 再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是 _____________________ 。 (2) 如图 2 所示为读取温度计示数的方法 ， 正确的是 ______ ( 选填 “ A ”“ B ” 或 “ C ” ) 。 (3) 该物质熔化的图象如图 3 ， 由图象可知该物质是 ___________ ( 选填 “ 晶体 ” 或 “ 非晶体 ” ) ， 该物质的熔化过程用了 ______min ， BC 段该物质处于 ______________ 态。 使固体受热均匀 B 晶体 9 固液共存 17 ． (12 分 ) 小明猜想 ， 水中加入别的物质后 ， 一定会对水的凝固点产生影响 ， 为了验证这一猜想 ， 他将一些盐放入水中搅匀 ， 并把盐水用容器盛好放入冰箱 ， 研究盐水的凝固过程 ， 每隔一定时间 ， 小明就观察盐水状态、测出温度 ， 并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。 (1) 从图象中可以看出盐水从第 ______min 开始凝固 ， 凝固过程用了 ______min 。 (2) 从图象中得到晶体的液态物质在凝固过程中的温度 _______ ( 选填 “ 变大 ”“ 变小 ” 或 “ 不变 ” ) 。 (3) 该盐水的凝固点为 ______ ℃ ， 实验验证了小明的猜想 ， 因为与水相比 ， 凝固点变 _____ ( 选填 “ 高 ” 或 “ 低 ” ) 了。 (4) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中 ， 如图乙所示 ， 试管中的冰水混合物中的冰会 _______ ( 选填 “ 变多 ”“ 变少 ” 或 “ 不变 ” ) 。 10 10 不变 － 2 低 变多