2020八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书课件 人教版 28页

维护宪法权威 第 一 课 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第 1 课时 公民权利的 保障书 01-05 07-17 思考 宪法是怎样一部法律？它有哪些规定？ 导入新课 3 03-04 新课探究 目标导学一 国家 权 力 属 于人民 1. 你见过哪些场所悬挂国徽呢？ 4 根据我国《国徽法》第四、第五条的规定，下列 机构、场所应当悬挂国徽： 新课 探究 县级以上各级人民代表大会常务委员会； 县级以上各级人民政府； 中央军事委员会； 各级人民法院和专门人民法院； 各级人民检察院和专门人民检察院； 外交部； 国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。 北京天安门城楼，人民大会堂； 县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅； 各级人民法院和专门人民法院的审判庭； 出境入境口岸的适当场所。 　 2.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 新课 探究 “ 我国 是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义 国家 。 ” —— 国家性质 3.为什么我国很多国家机关的名称里有“人民” 二字？ 我 国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切 权力 属于 人民 。 ——【 我国宪法的基本原则 】 6 03-04 新课探究 1 、宪法 确认我国的 国家性质 ， 明确 人民当家作主的地位。 宪法对我国国家性质的 规定： 第一 条第一款：“ 中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二 条第一款：“ 中华人民共和国的一切 权力属于 人民。” 思考 如何保障国家权力属于人民？ 新课探究 2 、宪法 规定的社会主义 经济制度 奠定了 国家权力属于 人民的 经济基础 。 我国 经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制 。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 宪法对我国国家性质的 规定： 第六条第一款 “ 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。 ” 新课探究 3 、宪法 规定的社会主义 政治制度 明确了人民行使 国家权力的基本 途径 和形式。 广大人民通过 人民代表大会 行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事 务，将一 切权力属于人民的原则贯彻于 国家生活的各个领域和方面 。 管理国家事务， 管理经济和文化事业， 管理社会事务 （组成国 家 权力 机关 ） 选出 人民代表 行政 / 审判 / 检察机 关等 直接选举 - 县乡 间接选举 - 县级以上 组成各级人民代表大会 新课探究 4 、宪法 规定广泛的 公民基本权利 ，并规定实现公民基本权利和保障措施。 《 宪法 》 规定的我国 公民的基本 权利： 平等权； 政治权利 和 自由； 宗教 信仰自由 ； 人身自由； 社会 经济 权利； 文化教育权利 和 自由 …… 宪法，是 一张 写满人民 权利的 纸。 --- 列宁 新课探究 P4-P22 国家权力 ： 是 政治概念 。 是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为 公权力 。与服从相对应。 公民权利： 是 法律概念 。 是由法律规范所认可的一种 法律上的资格 ，即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。与 义务相对应。 国家权力 ≠ 公民权利 概念 明晰 ： 宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保障公民权利。 新课探究 5 、宪法 还规定 国家武装力量 属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 新课探究 P4-P22 中学生通过撰写提案参与到国家事务中，体现了公民享有的什么权利？这给我们什么启示？ 要积极参与国家政治生活： 一切权 力 属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。 我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 探究与分享 新课探究 目标导学 二 国家尊重和保障人权 发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训 图片分别说明公民享有什么权利？是如何实现的？ 探究与分享 新课探究 2017年6月27日起施行 《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》 ，加强了对刑讯逼供和非法取证的源头预防，从侦查、审查逮捕和审查起诉、辩护、审判等各个环节明确排除非法证据的标准和程序，有效防范冤假错案产生。 你从中能体会什么是人权吗 [ hu man rights ] ？ 新课探究 人权 是指“人，因其为人而应享有的权利”，它的主要含义是每个人都应该受到合乎人权的对待。人权的普适性和道义性，是它的两种基本特征。 新课探究 很多国家认同的人权包含如下： 生命权 不受酷刑的权利 人身自由和安全与被拘禁者的人格尊严权 公正审判权 私生活的权利 思想、良心、宗教和信仰自由 主张、表达和信息的自由 禁止战争宣传和仇恨的鼓动 集会自由、迁徙自由 结社和工会自由、参与公共事务的权利、选举和被选举权以及平等接受公共服务的权利 我国 人权的 实质内容 和 目标 ? 人自 由、平等地生存和发展。 新课探究 人权入宪的过程： 1991年11月首次向世界公布第一份人权文件《中国的人权状况》白皮书； 1997年9月，首次将“人权”概念写入中国共产党十五大报告主题报告； 2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”， 首次将“人权” 引入宪法， 宪法明确规定:“国家尊重和保障人权”。 人权入宪的重要意义： ※ 人权入宪将“人权”由 政治概念 提升为 法律概念 , ※ 打造中国尊重和保障人权 新形象 新课探究 我国 人权的 主体 和 内容 ? 主体：既包括 我国公民 ，也包括 外国人，不仅保护个人，也保护群体 。（主体广泛） 内容：既包括 平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面 的权利。 （内容广泛） 新课探究 尊重 和保障人权 是立 法活动的基本要求 。 我国 宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律 进一步 明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 1 、立法方面 国家如何做到尊重和保障人权？ 新课探究 行政 机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 2 、执法方面 新课探究 监察机关 依照法律规定 独立 行使监察权，加强对所有行使 公权力 的 公职人员 的监督，保护公民的各项合法权益。 3 、监察方面 2018年3月20日 通过的 《 监察法 》 第三条 规定： 各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员（以下称公职人员）进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 新课探究 审判 机关、检察机关要依照宪法和法律的规定 独立 行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 4 、司法方面 新课探究 国家 加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义 法治文 化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 5 、宣传方面 新课探究 请你列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例 全民纳入医保和社保 义务教育免费 立法保障食品安全 改善环境 新课探究 中国的减贫行动—— 中国人权事业进步的最显著标志 课堂小结 18-1 1. 我国宪法规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是对( 　 ) A.我国的国家性质的规定 B.我国的基本经济制度的规定 C.我国的根本任务的规定 D.我国公民的基本权利和义务的规定 A 随堂训练 18-1 2. 为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德，国家出台了《中华人民共和国老年人权益保障法》。这反映出（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 老年人需要国家的特殊保护 C. 中华民族敬老、养老、助老是传统美德 D. 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利 随堂训练 A