人教版物理八下1.1《声音的产生与传播》WORD教案8 4页

花园二中物理讲学稿 （一）‎ ‎ 年级：八 时间：2010 9 1‎ 内容：一 声音的产生和传播 课型：新授 一【教学目标】：‎ ‎【知识与技能】：通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动产生的。知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同。回 声及回声的应用。‎ ‎【过程与方法】：通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的？通过学生的活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的 研究问题的方法。通过实践、观察的方法，探究回声现象。‎ ‎【情感、态度与价值观】：通过教师、学生的双边活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活现象中的物理学的道理。注意在活动中培养善于与其他同学合作的意识。‎ 二【教学重点、难点】：1．一切发声的物体都在振动。2．声音的传播需要介质。‎ 三【教学器材】：音叉、共鸣箱、铁架台、真空罩实验装置、橡皮筋、泡沫塑料球、吉他、鼓、多媒体等。‎ 四【预习导航】‎ 1 声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播． ‎ ‎2 能够发声的物体叫作_________．著名的 歌曲《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是______、_______、_______.‎ ‎3．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳．‎ ‎4 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明________ ______． ‎ ‎5声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________． ‎ ‎6 通常我们听到声音是靠____________传播的． ‎ ‎7一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒． ‎ ‎8人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的最近距离_______.‎ ‎9人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_____秒以上． ‎ ‎10 雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为____________________________ 五【教学过程】‎ 一、创设问题情境，引入新课 我们生活的世界充满了各种声音。有优美动听的音乐，给人以美的享受，也有些声音使人感到刺耳难听。我们无时无刻不在与声打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢？‎ 二、进行新课 ‎1．探究：声音是怎样产生的？‎ 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。‎ 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。‎ 物体振动发声的现象真是太多了，同学们能列举出生活及自然界中一些神奇的发声现象吗？‎ （1） ‎（1）吹口琴的声音，是由于气流的冲击，琴内的弹簧片发生振动发出的。（2）悠扬的萨克斯声是由于气流通过管时，使管内空气柱振动而发出的。（3）吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（4）炎热的夏天，响亮的蝉鸣是蝉的发音肌收缩时，引起发音膜的振动而产生的。（5）气球爆炸声是气球膜的振动引起周围空气的振动而产生的。（6）声势浩大的瀑布声是水撞击石头，引起空气的振动发出声音。（7）笑树能发出笑声是果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音。……同学们刚才列举了生活与自然界中丰富多彩的声音，那么关于声音的发生，同学们还有什么疑问呢？‎ ‎【问题】平常听唱片、录音是怎么回事？‎ 振动可以发声。如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。随着科学技术的进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声音的方法。‎ ‎2、声音的传播：声音的传播需要介质，声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。‎ 让我们通过实验来探究 （课本14页） ‎ ‎ 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？‎ ‎ 再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？‎ 这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播 拓展：某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是_____________________________________________________‎ 所以登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 声音在空气中怎样传播呢？‎ 以击鼓为例：以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。这个过程和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。‎ 因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。‎ ‎3声速 我一说话，在同一教室内的你马上就能听到声音，那么声音的传播需不需要时间呢?其实自然界中很多现象都能帮助我们得到结论：雷电同时发生，但我们往往是先看到闪电后听到雷声;你在高山上大喊一声，会听到连绵不断的回声;田径比赛时，在远处先看到发令枪的烟雾，后听到枪声…这些都说明声音的传播需要时间．‎ ‎ 1在物理学中，把声在每秒内传播的距离叫做声速．‎ ‎ 2声音在不同介质中的传播速度 ‎ ‎ 声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。‎ ‎ 一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。‎ 思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？‎ 几种物质的声速（m/s) ‎ 空气（15℃） ‎ ‎340‎ 海水（25 ℃）‎ ‎1531‎ 空气（25 ℃）‎ ‎346‎ 铜（棒）‎ ‎3750‎ 软木（25 ℃）‎ ‎500‎ 大理石 ‎3810‎ 煤油（25 ℃)‎ ‎1324‎ 铝（棒）‎ ‎5000‎ 蒸馏水（25 ℃）‎ ‎1497‎ 铁（棒）‎ ‎5200‎ ‎ 通过上表你获得的信息是：‎ ‎（1）_________________________________________________________________________． ‎ ‎ ‎ ‎（2）_________________________________________________________________________． ‎ ‎ ‎ ‎（3）__________________________________________________________________________‎ ‎ 4 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。‎ ‎（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。此时障碍物到听者的距离至少为17m。‎ ‎（2）在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0．1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。‎ ‎（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远？‎ 例题：人区别回声与原声的条件是回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。此时障碍物到听者的距离至少为多远？‎ 已知：t=0.1s v=340m/s 求s/：‎ 解：由v=s/t得s=vt=340m/s×0.1s=34m ‎ s/=1/2s=34m/2=17m 答：最小距离17m 六【试题精选】‎ ‎1、一切正在发声的物体都在 ，发声停止 也停止。声音的传播需要 ， 不能传声。声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的 有关，还跟介质的 有关。15℃空气中的声速是 m/s。‎ ‎2【2009•湛江市】  “南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．‎ ‎3【2009•福州市】北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过＿＿ 传播到现场观众耳朵的。‎ ‎4【2009•朝阳市】上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头 在________； 教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播 ‎5（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.‎ ‎6【2010•苏州市】关于声音，下列说法正确的是【 】‎ ‎ A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 ‎ C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s ‎7 如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这 ‎ 一问题的讨 论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是【 】‎ ‎ A．教室内学生能更清楚地听到老师的讲课声 B．汽车的喇叭不能起到原来的作用 C管乐队在会场内演奏的效果将变差 D我们听到万米高空传来的客机声时，却看不到飞机 ‎8 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 传声效果比气体好。‎ ‎9 【2010•常州市】2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是____________________________________________________________。‎ ‎10 唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______________________ ,_____________________________________。（写出两点）‎ ‎11 苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，问君何不指上听？”苏东坡的诗揭示的物理现象是              _______。‎ 12 ‎ 在图14中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。‎ ‎(1)他们用“土电话”能实现相距10m之间的通话，这表明____                 _______。 (2)相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的 声音就大些，这一实验现象表明                                              ____。 (3)如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____                                                     _____。 (4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方就听不到声音了，这是由于_________                                                        ___。‎ ‎13 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信 号，海洋中该 处的深度为      m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？                          ‎ ‎14 在一次百米赛跑时,我班小明同学担任了终点计时员,他在听见起跑的枪声后开始计时,记录的成绩是13.1s,此成绩是否准确? 若不准确,请你由此计算出该运动员的成绩?（设比赛时的温度为15℃）‎ ‎ ‎