部编人教版语文八年级上册第3课《“飞天”凌空》练习题 2页

‎3 “飞天”凌空 练习 ‎1．考考你的记忆 ‎ ‎(1)本文是一篇新闻特写，作者抓住了哪一个瞬间进行生动形象的描述？ ________________________________ __‎ ‎2．说说你的理解 文章开头写白云、飞鸟有什么作用？ ‎ ‎(1) _______________________________ ______________________ ‎ ‎ (2) 文章以“‘飞天’凌空”为题有什么妙处?‎ ‎____________________________________________________________________________ ________ __________ 。 ‎ ‎3．谈谈你的感悟 你从作者笔下“‘飞天’凌空”的精彩 瞬间感受到了什么？ ___________________________________ ___ _____________ ‎ ‎4．练练你的表达 ‎ (1) 运用比喻是本文的一大特色，请举一例 分析。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ‎ ‎(2) 作者除了从正面直接描写运动员的瞬间跳水动作，还运用了侧面描写，请对此作分析。 ‎ ‎_____________________________ _____ _______________________ __________ _________________________ ________ ‎ 参考答案 ‎1.(1) 抓住中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒来进行细致描述。 ‎ ‎2.(1) 以白云飘浮、飞鸟掠过之动态，衬托出吕伟的沉静自若、风度优雅。‎ ‎(2) 敦煌壁画中著名的“飞天”是飘飘欲飞的仙女， 以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，使动作更加可视可感。 ‎ ‎3. 感受到了我国跳水运动员精湛的技术和为国争光的拼搏精神。 ‎ ‎4.(1) 示例：“同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”将吕伟跳水的速度、动作比作“旋风”“流星”，生动形象地写出了跳水速度之快，动作之娴熟、优美。‎ ‎(2) 外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的“了不起，你们中国的人才太多了！”，从侧面将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显了出来。 ‎