2020年八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活同步检测 新人教版 5页

第一课 丰富的社会生活 一、单项选择题 ‎1．我们每个人都生活在社会中产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是 A． 父母兄弟姐妹——血缘关系 B． 每天上学遇到的公交车司机——地缘关系 C． 老师，老板——业缘关系 D． 同姓“张”——地缘关系 ‎2．如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这表明 ‎①每个人都是社会的一员　 ②个人是社会的有机组成部分 ‎③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④社会离不开个人 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④‎ ‎3．整天憋在屋子里不出去社会交往，沉迷于玩电脑游戏、网络聊天、泡论坛、看动漫、看电视连续剧，或下班后回家沉迷于某一件事物(哪怕和电脑网络无关)，社会交往不多，这样的人通常被称为“宅男宅女”。下列关于“宅男宅女”说法正确的是 ‎①太过自我封闭，没有走进社会生活 ‎②人的成长离不开社会 ‎③应树立起积极的生活态度，承担起作为一名社会成员的责任 ‎④应积极参与丰富的社会生活 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②③④ D． ①②④‎ ‎4．下列选项中没有体现个人和社会关系的是 A． 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B． 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C． 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D． 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ‎5．下面对个人与社会的关系问题看法正确的是 A． 个人不能离开社会而独立生存 B． 个人的生存与社会的发展无关 C． “狼孩”在狼群中完成了社会化 D． 宇航员能脱离社会而独立存在 ‎6．在社会生活中我们要学会分享，下列做法不可取的是 A． 将自己的学习资料带到学校与其他同学分享B． 和同学一起交流学习经验和方法 C． 把自己掌握的信息和生活感悟与人交流 D． 把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担 ‎7．某小学成立了红十字卫生健康宣讲团,该团队成员由中高年级学生志愿者组成,他们在卫生老师的指导培训下,轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。对此认识正确的是 5‎ ‎①这是我们实现人生价值的唯一途径 ‎②是关心社会、奉献社会的亲社会行为 ‎③有利于养成良好的行为习惯,塑造健康人格 ‎④这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①④‎ ‎8．在道德与法治课上，老师讲到：“我们每个人最好都不要离开社会，在社会中，有诸多便利，离开社会，有很多不便”你认为老师这句话的意思是 A.个人绝不可能离开社会 B.社会发展离不开个人 C. 社会为我们提供物质支持和精神滋养 D.个人与社会的关系是错综复杂的 ‎9．很多年前，人们在某地的一个偏僻的山洞里，发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时，他根本听不懂、也不会说话，像狼一样用四肢行走，生活习性也和狼一样。其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例主要说明 A． 每个人的生存和发展都离不开社会 B． 狼孩没有接受良好的教育，因此智力水平低下 C． 离开社会，个人同样能够生存和发展 D． 狼孩在野外生活很艰难 ‎10．下面漫画中的孩子不懂得 A． 与同伴玩耍有时会产生矛盾 B． 与人交往需要讲究一定的方法 C． 人的成长是不断社会化的过程 D． 自我保护 ‎11．养成亲社会行为与我们青少年的健康成长密切相关。下列同学的行为值得学习的是 ‎①小雨经常去敬老院陪老人们聊天 ‎②小海经常和妈妈一起利用周末参加社区的公益活动 ‎③小天过马路时觉得等绿灯浪费时间，喜欢闯红灯 ‎④小涵在假期经常参加环保志愿者活动 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④‎ ‎12．‎2017年10月19日，习近平主席在党的十九大会上作重要报告。小红认真观看了党的十九大工作报告以后，心里感到很骄傲。小红认真观看党的十九大工作报告，体现了亲社会行为中的 A． 谦让 B． 分享 C． 关心社会发展 D． 帮助他人 二、简答题 ‎13．观察图片，回答问题。‎ 5‎ ‎　‎ ‎ 图片一：小明参加志愿者活动　　　　图片二：小明在超市购物 ‎（1）结合本节所学内容，谈谈两幅图片中小明的身份是否一样，并说明原因。‎ ‎（2）请你说说小明还有哪些身份。‎ ‎14．阅读材料，回答问题。 ‎ 王奶奶的孙子进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各个方面的能力不断增强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物…… ‎ ‎(1)上述材料体现了李跃哪些身份？ ‎ ‎(2)社会化对一个人的影响有哪些？ ‎ ‎(3)人的生存和发展为什么离不开社会？‎ 三、分析说明题 ‎15．材料一：如何获得真知？明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”‎ ‎（1）有学生认为，参加实践活动太浪费时间了，而且初中生离社会还远，参加实践活动意义也不大。你支持这个观点吗？请说出你的理由。‎ ‎（2）请选择给你印象最深的一次实践活动，谈谈你的收获和体会。‎ ‎16．16．‎2017年3月3日，中央文明办发布了2月“中国好人榜”。经广大群众推荐、评议，全国共有105人（组）身边好人光荣上榜。淮北市工商银行职工丁凌云荣登中国好人榜，成为该市第129位“中国好人”。‎ 5‎ 从2010年开始，丁凌云开始资助贫困学生。当更多孩子的“爱心妈妈”。7年来，共资助贫困学生10余人，参与献爱心活动30多次，关爱留守儿童50多人次。空闲的时候，丁凌云的脑海里都是那些需要照顾的孩子们。每到节假日，她就会把自己的日程安排得满满当当，去陪伴孩子们，甚至没空和家人一起吃饭。‎ ‎【我分析我评价】‎ ‎(1)丁凌云的行为是一种什么行为？‎ ‎【我参与我行动】‎ ‎(2)为了倡导同学们向丁凌云学习，你所在的中学团 委会决定向全校学生发出倡议，号召同学们献出爱心、服务社会。你准备通过哪些行动来积极响应学校的号召？‎ ‎【我付出我快乐】‎ ‎(3)假如你也将向一名贫困学生伸出援助之手，在参与这一活动后，你将会有哪些收获？‎ 5‎ 参考答案 ‎1-12．DDCBA DBCAC BC ‎13．（1）不一样。原因：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。‎ ‎（2）子女、学生、同学等。‎ ‎14．（1）体现了李跃作为家庭成员、中学生、消费者的身份。 ‎ ‎（2）人的成长是一个不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们会逐步成长为一名合格的社会成员。 ‎ ‎（3）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ‎ ‎15．（1）不支持。人的成长是不断社会化的过程。中学生参加社会实践活动，有助于亲身获得知识，深化所学，检验所学，学以致用；有助于了解社会，增长本领，发展和成就自我。（答案不唯一，言之有理，酌情给分）‎ ‎（2）具体答案略。（能够写出活动的主题和内容，并结合活动写出收获和体会即可）‎ ‎16．(1)是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为。‎ ‎(2)积极参与社会公益活动，如宣传环保知识、扶助老弱病残等；关心社会发展，关注国家大事；积极献计献策：服务社会、奉献社会；等。‎ ‎(3)在帮助他人的过程中会收获到由衷的幸福和快乐，增进关心社会的情感，增强服务意识和奉献意识，提升自己的品德修养，实现自己的人生价值等。‎ 5‎