人教部编版初中道德与法治年八年级上册以礼待人 7页

4.2 以礼待人 导入新课 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道： “ 喂，老头儿，这里离张村有多远？ ” 老人脱口而出： “ 无礼！ ” 年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。 请问他悟出了什么？ 以礼相待是人际交往的最起码的要求 ，是 我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 2. 为什么要待人礼为先？（文明有礼的重要意义） ①文明有礼是一个人 立身处世 的前提。文明有礼是一个人 思想道德素质 、 科学文化素质 和 交际能力 的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。 ▲ 小女孩鞠躬感谢“礼让斑马线”车辆的小视频在网上热传 ，受到人们的一致点赞！ ②文明有礼促进 社会和谐 。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方 亲切感 、 受尊重感 ，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成 安定有序 、 文明祥和 的社会。 答案与解析： 请同学根据自己生活小区的实际情况回答。如宠物狗随地便溺、高空抛物、自行车随意停放、私占楼道、垃圾不分类。这些行为不仅给小区环境卫生造成影响，也给居民生活带来不便，存在安全隐患、破坏了他人对小区的整体印象等。 阅读教材 P38“ 探究与分享 ” 分组讨论问题 ③文明有礼体现 国家形象 。我国素来有 “礼仪之邦” 的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。 我们举行的各种仪式，体现了 民族的尊严 和 国家的形象 。 ▶ 事件回顾 ： 今年 2 月20日，罗马机场一段即兴“快闪”，让不少中国人热泪盈眶。当天，罗马机场有一架飞机飞往上海，因为候机时间太长，上海城市交响乐团的演奏者家们纷纷拿起小提琴，奏起了《我的祖国》。精彩的演绎感动了在场的国内外旅客。 问题：结合今天所学知识，你如何看待艺术家国外机场的 “ 快闪表演 ” ？ 探究活动： 阅读内容，讨论并回答问题。 问题1：结合今天所学知识，你如何看待该 “ 霸座男子 ” 的行为？ 问题2：你觉得他的道歉 诚恳吗 ？ 为什么 ？ 如何杜绝 此类事件 ? ▶ 事件回顾 ： 近日，一段“女乘客在G334次列车上遇‘霸座’”的视频在网上热传。视频中，“座霸”孙某不听列车工作人员劝阻，声称：“ 谁规定要按号入座？ 我站不起来，你帮我找个轮椅。” ▶ 事件发展 ： 事件发酵之后，引发了网友的关注和热议，当事男子孙先生也进行了回应：称自己当时态度不太好。现在对自己的行为很后悔，并向女乘客表示道歉。该男子系在读 博士生 ，社科院毕业。 ▶ 事件结果 ： 1. 处罚结果： 中国铁路济南局集团公司最新消息称，高铁“霸座”男孙某被处 治安罚款200元 ，并在一定期限内被 限制购票 乘坐火车。 2. 根据我国相关法律规定： 将“强占座位、行李架”等扰乱客舱秩序的行为列入“ 失信黑名单 ”，公安机关将视情节严重程度，对其实施 行政处罚 或追究 刑事责任 。