人教版道德与法治八年级上册102天下兴亡匹夫有责 26页

第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 天下兴亡 匹夫有责 1 、懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉， 我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动 换来的。 2 、每个人岗位不同，但都是为国家和社会发展 做贡献。 3 、伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水 。 学习目标 一、劳动 成就今天 高炉卫士孟泰 铁人王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “蓝领专家”孔祥瑞 “金牌工人”窦铁成 当代雷锋徐虎 大国工匠徐立平 大国工匠宁允展 这些年来，人们始终未曾忘记——“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“蓝领专家”孔祥瑞、“金牌工人”窦铁成、“新时代雷锋”徐虎、大国工匠徐立平、宁允展„„ „ 他们与我们一道，用劳动，让中国从 “站起来” 走向 “富起来” 、从 “富起来” 走向 “强起来” 。人民群众的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，创造了中国今天的辉煌。 劳动 是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 2017 年 7 月 26 日 , 记者在 346 国道花桥寺至关垭段看到 , 各标段施工现场车辆穿梭、机声隆隆 , 工人们顶烈日、冒高温 , 加快施工建设。 面对高温天气 ,346 国道花桥寺至关垭段项目部 , 做好防暑降温工作 , 把清凉和关爱送给高温下的劳动者 , 确保夏季高温天气施工安全。 当你看到这样的场面 , 你会对劳动有什么新的认识 ? 1. 劳动 是财富和幸福的源泉 正确认识艰苦奋斗 艰苦奋斗是党在长期的革命、建设过程中形成的优良传统和作风，也是党的政治本色。在思想开放、理念更新、生活多样化的时代，坚持艰苦奋斗的政治本色，意味着保持一种生活准则，一种工作作风，一种利益观念，一种精神状态，乃至追求一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方向。党的三代中央领导集体历来都十分重视继承和发扬艰苦奋斗的精神，并将其作为一贯的治党、治国、治军的重要原则贯穿始终。 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅 知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。 —— 宋庆龄 劳动是财富的源泉 为什么他们笑的这么开心？ 人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成快文果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作都是一样。 劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。 —— 俾斯麦 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基 劳动是幸福的源泉 2. 每个人 所处的岗位不同，从事不同的劳动 农民 、工人、知识分子 …… 各行各业的劳动者，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都是我们幸福生活的缔造者，没有他们的劳动，就没有我们的幸福生活，也没有社会的进步和发展，所有劳动者都是最值得我们尊敬和爱戴的人，都值得我们尊敬和学习！ 每个人 在自己不同的岗位上，从事不同的劳动，但是都在为国家和社会发展做出贡献。 有人 认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等，你怎么看 ？ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都用自己兢兢业业、无私奉献的劳动，为国家的建设添砖加瓦，都是国家的建设者，都值得我们尊敬学习。 以下是三位“ 2016 年度感动中国人物”。 ★扎根乡村的江西省宜春市最美教师支月英 , 不顾家人反对 , 远离家乡 , 只身来到离家两百多公里的泥洋小学 , 成了一名深山女教师。 36 年来她坚守在偏远的山村讲台 , 从“支姐姐”到“支妈妈” , 教育了大山深处的两代人。 ★“大国工匠”李万君 , 凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿 , 一次又一次地试验 , 最终取得了一批重要的核心试制数据 , 积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法 , 先后进行技术攻关 100 余项 。 ★四川爱心医生梁益建 , 亲自主刀挽救上千个重度脊柱畸形患者的生命。为了让患者尽快得到治疗 , 他除了处处为病人节省费用外 , 还常常为经济困难的患者捐钱 , 四处化缘。碰到有钱的朋友 , 他会直接开口寻求帮助 , 甚至尝试过在茶馆募捐。据不完全统计 , 目前获得帮助的患者接近 200 位 , 金额近 500 万元 。 从这些“感动中国”人物身上 , 我们能获得什么启示 ? ①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。②每个人都在扮演一定的角色,不同的角色具有不同的责任。每个人都应该扮演好自己的角色,尽好自己的责任。③劳动成就今天,实干创造未来。把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 二、 实干创造未来 今天 ，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 1. 实干的 意义 少年 兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 2. 实干 的要求 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 中学生如何报效祖国？ （1）我们要关注社会，了解社会，自觉适应社会发展的需要。 （2）立爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以振兴中华为己任。弘扬民族精神，维护民族团结，促进祖国统一。维护国家的尊严、安全、荣誉、利益，同分裂祖国和一切损害国家与民族利益的言行作斗争。 （3）要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。 （4）努力学习，提高素质。积极实践，奉献社会。为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴而奋斗。 周恩来 --“ 为中华之崛起而读书 !” 钱学森 --“ 我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。” 钱三强 -- 光明的中国，让我的生命为你燃烧吧 李四光 -- 抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产 华罗庚 ---- 活着不是为了个人，而是为了祖国 名人名言 课堂感悟 通过本节课的学习，我们深刻了解了国家取得 的一切 成就都是全国劳动人民团结奋斗、辛勤劳动取得的 ，我们 青少年要为中华民族的伟大复兴而努力，要 努力学习 文化知识，树立创新意识，肩负历史使命，要 深深 懂得天下兴亡、匹夫有责！ 天下兴亡 匹夫有责 劳动成就今天 实干创造未来 劳动的意义 实干的要求 实干的 意义 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动 课堂小结 1 ．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”我国《中小学生守则》中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是 （ A ） ①我们应该热爱劳动，积极参加劳动 ②我们有义务通过自己的劳动回报社会 ③劳动创造了财富，提高了生活水平 ④参加劳动有利于促进我们成长和发展 A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③ D ．②③④ 2 ． 2017 年高校毕业人数预估超 700 万，被称为“史上最难就业季”。一方面，很多大学毕业生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬低的工作岗位少人问津。以下对劳动，认识正确的是 （ D ） ①劳动是人们创造美好生活的源泉 ②脑力劳动的价值高于体力劳动 ③劳动是法律规定公民的基本权利和义务 ④劳动的价值取决于薪酬高低 A ．②④ B ．①② C ．③④ D ．①③ 课堂 练习 3 ．五年一次评选的全国劳模，每年一次的全国“五一”劳动奖章获得者，既有高科技人员，也工人、农民、清洁工……这说明 （ C ） ①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ②只有劳动模范才值得人们尊重 ③只要为社会作出贡献的劳动者都会受到应有的尊重 ④我们的社会尊重劳动和劳动者 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 4 ．国家主席习近平同全国劳动模范代表座谈时指出，幸福不会天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干就是要脚踏实地劳动。这是因为 （ B ） A ．劳动是创造财富最重要的资源 B ．劳动是创造财富的源泉 C ．人才是创造财富最重要的资源 D ．知识是创造财富最重要的源泉 5. “一切乐境，都可以由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。”这句名言启示我们 （ ） ①生命的意义与劳动息息相关 ②劳动本身是痛苦的 ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④劳动能获得快乐 ①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④ 6.2017 年 4 月 28 日，党和国家表彰全国劳动模范和先进工作者，以庆祝国际 “ 五一 ” 劳动节。习近平总书记在表彰大会上指出，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风，以劳动托起中国梦。党中央如此强调 “ 劳动 ” ，这是因为 （ B ） ① 辛勤的劳动是创造财富的基础 ② 只要劳动就能过上幸福生活 ③ 劳动是人类生存和发展的基础 ④ 劳动能改变每个人的生活习惯。 A.①②B.①③C.②④D.③④ D C B 9.2017 年 4 月 26 日，中共中央总书记习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年 “ 心中有阳光，脚下有力量 ” 。作为安徽学子落实这一要求，就要做到 （ B ） ① 树立理想，立志 报国 ② 脚踏实地， 全力以赴 ③ 廉洁奉公，实干兴 皖 ④ 努力学习，掌握本领 A. ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D .②③④ （ 1 ）不赞成。 ①各行各业的劳动者，都是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。 ②劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重 。 ③ 无论是工人还是科学家，只要是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者都是社会主义现代化建设所需要的新型劳动者 。 （ 2 ）努力学习，刻苦钻研；增强创新意识，培养创新思维，提高创新能力；相信科学，坚持真理，不迷信书本，不迷信权威。