2020八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第4课《真诚善待你我他》同步测试题 4页

‎《真诚善待你我他》同步测试题 一、选择题 ‎1.一个人的礼貌，就是一面照出肖像的镜子。这句话告诉我们（）‎ A、礼貌反映一个人的素质 B、礼貌仅仅显示一个人的外在形象C、礼貌只是表现在言谈举止上 D、礼貌纯属于个人私事 ‎2.‎2017年6月27日，国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法（试行）》。加强企业信用管理是因为（ ）‎ A．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识 B．诚信企业是建立诚信社会的基础 C．诚信是一个人安身立命之本 ‎ D．诚信建设是当前党和国家的中心工作 ‎3.“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了有这样两把钥匙：‘谢谢’和‘劳驾’。”这句话说明（ ）①文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 ②使用礼貌用语，能够拉近人与人的距离 ③语言文明是人与人之间友好交往的必备素质④端庄的举止能广受欢迎，广交朋友。‎ A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④‎ ‎4．美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠个人才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，学会交往对我们至关重要。这说明了(　　)‎ ‎①交往有利于我们健康成长 ②交往可以得到朋友的帮助，战胜挫折 ③交往能够实现心灵的沟通，保持心情愉快 ④人际关系是决定成功的关键因素 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎5．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见(　　)‎ ‎①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 　 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ‎③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④‎ ‎6．在公交车上，一名老太太指责身旁的一位农民工影响市容。老太太的言行是(　　)‎ A．不尊重他人的表现 B．能实话实说的表现 4‎ C．维护自身权利的表现 D．关注农民工自身形象的表现 ‎7．我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼貌是通行四方的推荐书”的谚语。这表明 (　　)‎ ‎①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 ‎②文明有礼是一个人立身处世的前提 ‎③文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范 ‎④文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎8.在现实生活中，无意伤害或被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时，我们（ ）‎ ‎①应真诚的接纳别人的“对不起”‎ ‎②不能得理不让人 ‎③应当化干戈为玉帛 ‎④以其人之道，还治其人之身 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎9.对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是（ ）‎ ‎①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人 ‎②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄 ‎③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则 ‎④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎10.社会生活中，礼主要表现在（ ）‎ ‎①学识渊博 ②语言文明 ③仪表端庄④ 举止文明 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎11.小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本《平凡的世界》!”他的表现属于（ ）‎ A.举止端庄的行为 B.态度亲和的行为 C.谦虚有礼的行为 D.不礼貌的行为 ‎12.现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中（ ）‎ ‎①绝对平等 ②讲信用 ③守诺言 ④诚实不欺 4‎ A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎13.妈妈被确诊为癌症晚期，为了让儿子能在部队安心服役，她告诉儿子家里一切安好。对妈妈的谎言应这样看待（ ）‎ ‎①体现了诚信的核心——善 ②符合实事求是的守则 ‎③是能舍小家为大家的表现 ④没有违背诚实的美德 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎14.我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是（ ）‎ A.关心他人、尊重他人、理解他人 ‎ B.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益 C.宽容他人，悦纳自己 ‎ D.和而不同，求同存异 ‎15.下图漫画《不一样的结局》给我们的启示是()‎ A.公交车上使用礼貌用语是个人的事情 B.文明有礼有助于建立和谐的人际关系 C.人际交往中要做到诚实守信，拒绝谎言 D.通过他人的评价来了解自己，改进不足 二、价值判断 ‎16、在公交车上，一中年妇女提着鱼上车，蹭脏了小凯的新校服。中年妇女连忙说：“对不起”。小凯说：“阿姨，没关系，我回去洗一下就行了”‎ 判断（ ）‎ 理由：‎ ‎17、老爷爷说：“我的眼睛不好使，小同学，快来扶我一把！”面对老爷爷的求助，晓晨说：“对不起，老爷爷，学雷锋活动已经结束了，你当心点吧”‎ 判断（ ）‎ 4‎ 理由：‎ 三、情景分析 ‎18.小飞同学家里经济条件好，学习成绩优异，因而在同学面前经常是一幅高傲的表情，认为自己跟别人不一样。见到衣着稍差的同学就一脸不屑；对向他请教问题的同学，总是说人家“笨”。慢慢地同学们都与他疏远了，他也感到了孤独、苦闷。‎ ‎(1)同学们为什么不愿与小飞交往？‎ ‎(2)作为同学，你打算怎样帮助小飞摆脱孤独、苦闷的困境？‎ ‎19．材料：吃过晚饭，爸爸看新闻联播时，小华想看《动画梦工厂》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开开门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。‎ 请结合以上材料，回答下列问题：‎ ‎(1)在以上情境中，你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人？正确的做法应该是什么？‎ ‎ (2)对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？‎ ‎ (3)年长者来访，如果爸爸不在家，你会如何接待客人？‎ 四、探究实践 ‎20、姗姗是校园电视台的小记者，他抓拍了两个与诚信有关的“校园镜头”，想以此为素材编制了一个专题片，以引起大家对校园日常生活中某些现象的思考。1、期中考试时，一名男同学将写有答案的纸条传给他左边的一位同学。2、下课了，小强拿出一本刚买的课后习题参考答案，飞快地吧答案抄写在书本上。‎ ‎（1）请结合上述内容帮助姗姗给专题片写一个主题。‎ ‎（2）请以编写“校园镜头”话外音的形式，写出自己的想法。‎ ‎（3）姗姗想再搜集一些有关诚信的“校园镜头”，请为她提供三个素材。‎ 4‎