2013-2014学年八年级语文（上）（人教实验版）期末检测题（A卷）（含答案） 8页

八年级语文（上）（人教实验版）期末检测题（A卷）‎ ‎（120分钟 120分）‎ 一、积累与运用（26分）‎ ‎1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( ）（2分）‎ A．畸(qí)形 诘(jié)责 文绉绉(zhōu) 藏污纳垢 重峦叠嶂 ‎ B．绯(féi)红 黝(yǒu)黑 颔(hān)首 广褒无垠 抑扬顿挫 ‎ C．戳(chuō)穿 解剖(pōu) 譬(bì)如 粗制滥造 深恶痛疾 ‎ D．禁锢（gù） 炽(chì)热 稽（qǐ）首 冥思遐想 杳无消息 ‎ ‎2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)‎ 我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_____收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速______，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入______。‎ A．决定 提升 息息相关 ‎ B．决定 提高 休戚相关 ‎ C．确定 提升 休戚相关 ‎ D．确定 提高 息息相关 ‎ ‎3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）‎ A．于丹教授的主题报告非常具有吸引力，中途退场的听众真是凤毛麟角。‎ B．长时间以来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣 张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻。‎ C．我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。‎ D．今年国庆节期间，山城重庆的美丽风光令国内外游人流连忘返。‎ ‎4.下列内容表述不正确的一项( )（2分）‎ ‎ A.新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。‎ ‎ B.铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。‎ ‎ C.说，是古代一种既可以说明、记叙事实，也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。‎ ‎ D.说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。‎ ‎5.名句默写。（7分）‎ ‎ （1）青青园中葵， 。（汉乐府《长歌行》）‎ ‎ （2）八月湖水平， 。气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）‎ ‎ （3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎ （4） ，落日故人情。（李白《送友人》）‎ ‎ （5）荷花因其“ ， ”（用《爱莲说》中的语句填空）的品质而备受世人喜爱。‎ ‎6.名著阅读。（6分）‎ 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”‎ ‎ （1）上面这段话选自 创作的名著 。本书主人公是 ，引导其走上革命道路的人是 。（4分）‎ ‎（2）这段话体现了主人公怎样的精神品质？（2分）‎ ‎ ‎ ‎7.综合性学习。（5分）‎ ‎2015年，第八届全国城市运动会将在福建省福州市举行，假定你是城运会的一名志愿者，请你完成下列任务。‎ ‎ （1）请你为志愿者设计一条简明的服务口号。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ （2）你认为作为一名志愿者，可以通过哪些方式为城运会服务？请写出两种。（3分）‎ ‎ ‎ 二、阅读理解（44分）‎ ‎（一）阅读下面一首诗，回答问题。（3分）‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。‎ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。‎ 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。‎ ‎8.对这首诗赏析有误的一项是（ ）‎ A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地方，算来已经二十三年了。‎ B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，含意十分丰富。‎ C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。‎ D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出诗人坚忍不拔的意志。‎ ‎（二）阅读下面两篇文章，回答问题。（14分）‎ ‎【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎（宋·苏轼《记承天寺夜游》）‎ ‎【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！‎ ‎（明·李流芳《游虎丘小记》，有删改）‎ ‎【注】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的友人。‎ ‎9.下列加点词意思不相同的一组是（ ）（3分）‎ A.月色入户 木兰当户织 B.但少闲人如吾两人者耳 无他，但手熟尔 C.时闻风铎 隔篁竹，闻水声 D.生平过虎丘才两度 关山度若飞 ‎10.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。（2分）‎ 怀民亦未寝，相与步于中庭。‎ ‎ ‎ ‎11.用斜线“／”为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。（3分）‎ 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之。‎ ‎12.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。（3分）‎ ‎ ‎ ‎13.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，回答问题。（14分）‎ 幸福的香气 佚 名 记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时，心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。‎ 贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福。像我常记得盛一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。‎ 有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路摇着一串铃铛，在很远的地方就可以听见清脆的铃声。每次他走到我家门前的时候，都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，像把人心灵深处的美感全唤醒了。‎ 有时候幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。‎ 有时候幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。‎ 有时候幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。‎ 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的。贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼。这是人世间真实的相貌。‎ 从前，我在乡间、城市穿梭做报导访问的时候，常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市喝米酒配猪头肉的人，他感受到的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。蹲在寺庙门口喝20元一斤粗茶的农夫，他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。‎ 这个世界原来就是相对的世界，而不是绝对的世界，因此幸福也是相对的，不是绝对的。‎ 由于世界是相对的，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的相对性，我们不论处在任何景况中，都还有遭遇幸福的可能，能在绝壁之处也见到缝中的阳光。‎ 我们幸福的感受不全然是世界给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。‎ ‎14.请概括本文的主旨。（3分）‎ ‎ ‎ ‎15.文章第8段中加点的词语“这一点”指的是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎16.谈谈你对文中画线句子的理解。（3分）‎ ‎ ‎ ‎17.作者在文章开头叙述自己小时候喝汽水的事，好像与本文关系不大，是否可以删去？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎18.你对幸福的感受是怎样的？请以“有时幸福来自于”为开头写两句话，表达自己独特的生活体验。（3分）‎ 有时幸福来自于 ；‎ 有时幸福来自于 。‎ ‎（四）阅读下文，回答问题。（13分）‎ 奇招击退红潮 ‎ 丹丘生 ‎①在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四、四生八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。‎ ‎②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。‎ ‎③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。‎ ‎④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。‎ ‎⑤最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。‎ ‎⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。‎ ‎⑦由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用。‎ ‎（选自2013年第1期《大科学》）‎ ‎19.请用简洁的语言概括红潮的危害。（3分）‎ ‎ ‎ ‎20.全文的说明顺序是什么？请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。（4分）‎ ‎ ‎ ‎21.第③段运用了哪种说明方法？它有什么作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎22.下列说法或推断符合原文意思的一项是（ ）（3分）‎ A.凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存。‎ B.击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类。‎ C.藻类浮力细胞的共振频率是1兆赫。‎ D.频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。‎ 三、写作（50分）‎ ‎23.根据要求作文。‎ 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。‎ 请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。‎ 提示与要求：①在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；③可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；④文中不要出现真实的地名、校名、人名等；⑤文章不要少于500字。‎ 八年级语文（上）（人教实验版）期末检测题（A卷）‎ 参考答案 ‎1.D（A.“畸”应读“jī”；B.“绯”应读“fēī”，“颔”应读“hàn”，褒—袤；C.“譬”应读“pì”。）‎ ‎2.A（应对选词填空题要有三“看”。一看是否熟悉。把备选词语逐一放入原句中，反复读，较为熟悉的那个词语就是原词语。二看是否合乎规范。每一个句子都是按一定的语法规范，‎ ‎ 由一个个词语或短语组合而成的，把备选词语放到句子中去，合乎语法规范的，念起来 ‎ 自然就顺畅。三看是否更恰当。有些词语虽然合乎语法规范，但在表现文章内容、刻画人 ‎ 物、表情达意上不一定是最好的。“决定”，对如何行动做出主张；“确定”，明确而肯定。“提升”，提高职位、等级等；“提高”，使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。“息息相关”，呼吸相关联，比喻关系密切；“休戚相关”，彼此间祸福互相关联。）‎ ‎3.A（“凤毛麟角”，比喻稀少而可贵的人或事物，用来形容“中途退场的听众”不合适。）‎ ‎4.D（说明文的主要表达方式是说明，但是描写和议论等表达方式也会在说明文中出现。）‎ ‎5.（1）朝露待日晞 （2）涵虚混太清 波撼岳阳城 （3）芳草萋萋鹦鹉洲 （4）浮云游子意 （5）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（注意不要写错别字。）‎ ‎6.（1）奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 朱赫来 （2）示例：这段话集中体现了保尔崇高的道德品质，以及为共产主义理想而献身的精神。（本题考查对名著中人物的把握，要注意加强对名著知识的积累。）‎ ‎7.（1）示例：我在这里，竭诚为您服务。（2）引导观众入席，提供赛事信息咨询服务，维持会场环境整洁。（此题较为简单，言之有理即可。）‎ ‎8. C（诗的颈联中，“沉舟”“病树”并非用来反衬。诗人在这里以“沉舟”“病树”自比，感叹自己屡遭贬谪、疾病侵袭、无所作为，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦沉浮的达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。同时借用自然景物的变化暗示社会的发展，表达了新生事物必然战胜旧事物的人生哲理。所以，这两句诗的格调并非“无奈、惆怅与叹息”，诗人认为，无论遇到什么样的困难或挫折，永远保持一种乐观向上的心态是最重要的。）‎ ‎9.D（D项中，第一个“度”指“次”，第二个“度”指“渡过，越过”。）‎ ‎10.怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。（翻译课内文言语句可以采用字字对应的直译法，注意翻译出关键词语的意思，如“寝”“相与”“步”等。）‎ ‎11.不复饮酒／亦不复谈／以静意对之。（划分文言语句的朗读停顿，可根据该文言句子的语法结构。一般将主谓之间划开，将主要的动词短语分别划开。）‎ ‎12.用比喻来描写夜色。“积水”喻月光，“藻、荇交横”喻月下竹柏影。（首先要找出描写夜色的句子，然后分析一下作者是运用什么手法描写的。）‎ ‎13.月色美好；幽静。（意思对即可。）（根据甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”和作者的愉悦心情可知夜色之美、静；根据乙文中的“月色甚美”可知其美，“山空人静”“以静意对之”可知其静。）‎ 附课外文言文参考译文：‎ 我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女奏乐唱歌，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往更合我意。我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，只是偶尔听见佛塔的风铃之声，看见佛灯在静夜之中若隐若现。还有就是今年春天，和无际一起拜访仲和到此。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐在石台上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然的心境与周围的清净之景同在了。我一生中造访虎丘才两次，就见到了虎丘的本色！‎ ‎14.幸福无处不在,无论在什么情况下,每一个人都能感受到幸福。（总结时我们可以抓住文章的中心句或关键句总结概括。）‎ ‎15.在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼。这是人世间真实的相貌。‎ ‎（理解关键词语的含义要注意三点：首先要理解这个词语的本来意思；其次要把这个词语放在句中，结合语境来把握；再次还得结合作者的思想感情等分析词语的深刻含义，注意从加点词语的上下段、所在段中寻找原文的解答。）‎ ‎16.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地告诉读者，一个人即使在最艰难的景况中也可以拥有幸福。（此题我们可以从修辞手法的角度分析，并结合语句内容说出其作用。）‎ ‎17.不能删去。因为开头段是为了引出“贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福”的观点，并自然过渡到“每一粒米都充满了幸福的香气”这件事。（解答此题我们可以先分析出文章开头段的作用，再分析出这件小事与文章中心的关系。）‎ ‎18.示例：一句温暖的问候 一个温馨的笑容（结合自己的生活实际解答，符合事理即可。）‎ ‎19.①大量水生植物窒息死亡，②人接触红潮会感染致病。（此题考查提取主要信息的能力，解答时，可以先锁定答题区域——第①段，然后提取关键信息，如“致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死”“红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症”，由这些信息可以归纳出答案。）‎ ‎20.逻辑顺序。本文按照这种顺序依次说明了击退红潮的原因、办法及科学原理，用超声波消除红潮的优势与不足。由因到果，由表及里，条理清晰。（此题考查说明的顺序，应把握全文内容，理清全文的写作思路，从而确定运用了哪种说明顺序。第①段指出了红潮的危害——击退红潮的原因，第②段写消除红潮的办法，第③④段介绍了用超声波消除藻类的科学原理，第⑤～⑦段写了用超声波消除红潮的优势、不足。这样由因到果、由表及里的介绍，使文章条理清晰。）‎ ‎21.打比方。形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力漂浮在水面上的特点，便于读者理解。（第③段为了说明“藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞”这一道理，运用了一个比喻，把氮气气泡比喻成“救生圈”，这样，藻类靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。经过分析，可以确定该段运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力漂浮在水面上的特点，将深奥的道理写得浅显易懂，便于读者理解。）‎ ‎22.B（A项说法太绝对，原文是“致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死”；C项原文表述的意思是“接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率”；D项“不会起作用”表述不正确，原文是说“1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用”。）‎ ‎23.思路点拨：这是一道半命题作文题。半命题的形式增加了审题的难度，但也给了我们较大的发挥空间。文题没有审题障碍，贴近我们的生活实际，我们完全可以选择自己最擅长的话题和文体进行写作。‎ 写作前，首先要把题目补充完整。补充这个题目时，可选的范围较广。我们可以补充上“亲情”“友情（谊）”“真情”“忠诚”“精神”“承诺”“诚信”“母爱”“品质”“信仰”等作为题目中的关键词。只要题目补充合理，跑题的可能性就小。‎ 可以写成记叙文，选取自己的亲身经历，用充实的事例表达出自己的真情实感。也可以写成议论文，列举古今中外的史实来支撑自己的观点，写出论点鲜明、论据充实的议论性文章。还可写成散文，抒发自己对生活、人生的感悟。‎ 例文：‎ 不会变的是母亲掌心的温度 从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸着我的脸。成长道路上，最熟悉的是母亲掌心的温度。不管是风雪交加的冬日夜晚，还是烈日炎炎的夏日中午，还是……母亲掌心的温度，永恒不变。‎ 一个人在家，感到一种冷清的寂寞时，我总喜欢回忆母亲掌心的温度。‎ 那也是一个冬天，寒冷的风撕扯着大地，连在大雪中巍然屹立的青松此时也冻得直不起腰，花坛里仅剩的几朵菊花也冷得蜷缩成一团，敢与雪媲美的蜡梅也冻得直哆嗦……我那冻得通红的手不得不为期末考试做着最后的冲刺。一阵冷风萦绕在我的周围，无形而又有形，让我摆脱不得。‎ 门，轻轻地被打开。轻轻的脚步声离我越来越近，一双热乎乎的手抚摸着我冻僵的手。我转过头，妈妈温柔的目光流进了我的心里。妈妈的手温柔地抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到母亲掌心的温度。一股暖流浸入了我的每一条血脉。我拉过妈妈这双为家里付出的手，这双温暖的手。每到冬天，冻疮就爬到这双手的背上。我心疼地摸着一个个冻疮，心头辣辣的。但是，只要我握着妈妈的手，来自妈妈掌心的一股暖流就流进了我的心里。我的心被触动了，心头很热。放下妈妈的手，我的头一直低着，镜片后的眼睛一直噙着一汪泪，就是不敢流下。我一直强忍着，直到我听见妈妈的脚步声离我越来越远，我才慢慢抬起头，泪流下，滴到我的书上，化开……‎ 时常一个人在家，感到冷清的寂寞时，我不知不觉地就会回忆母亲掌心的温度。想着想着就睡了，半睡半醒时，我常常感觉妈妈回来了，用手摸过我的脸，掌心的温度一直没有变。‎ 品味妈妈掌心的温度，我总觉得她就像是一杯茶。寒夜里，饮她的温馨；寂寞中，品她的清醇；孤独时，悟她的淡泊。一生一世，饮的都是她点点滴滴的关爱、丝丝缕缕的柔情……‎ 这么多年了，有过无数次风雨交加，有过无数次烈日炎炎，有过无数次大雨倾盆，有过无数次阳光明媚。但是，抚摸我脸的那双手不变，她掌心的温度不变，她对我的那份母爱不会变！‎ 点评：从内容上看，作者选取的是从小到大最能感受母爱的一个细节：体味母亲抚摸时掌心的温度。这一温度伴着作者冲破学习上的严冬，度过清冷寂寞的时光和寒夜，走过风雪交加和烈日炎炎。掌心永恒的温暖让亲情和母爱升华。从结构上看，先总写成长过程中母亲掌心温度的永恒不变，然后回忆生活中对母爱的感受，最后水到渠成地抒发对母爱的赞颂，感情真挚。从语言上看，用了对比、比喻、拟人等修辞手法，增添了文章的文采。‎