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- 2021-11-01 发布
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• 书籍是人类进步的阶梯。
• 我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在
面包上。
——高尔基
作者为了塑造海燕的形象,设
置了怎样的环境?
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压
下来。
狂风吼叫······雷声轰
响······
暴
风
雨
渐
次
逼
近
女
(1-6)
男
(7-11)
合
(12-16)
• 作者刻画了怎样的海燕形象?
要求:我读___段,(有感情的朗读),这段
使用____修辞(或者使用了____动词),让
我们看到一只___的海燕。
背景资料
• 《海燕》写于1901年,当时,欧洲的工业危机
波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再
加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,
反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。同年3
月4日,几千名大学生和工人在彼得堡喀山广场
举行示威,遭到残酷镇压,有些人被打死,许
多人受了伤。高尔基参加了这次示威,目睹了
沙皇政府的暴行,极为愤慨。无产阶级革命者
发动了对沙皇政府的一次又一次进攻,就在这
紧要关头,出现了一批假革命者和不革命者,
静观其变,趁机渔利,高尔基这位勇敢的革命
斗士,为了歌颂无产阶级革命者,就写下了
《海燕》这篇充满激情的散文诗。
象征
• 含义:根据事物之间的某种联系,借助某
一具体事物形象(象征体),以表达某种
抽象的概念、思想和情感(被象征的本
体)。
大海、波浪
海 燕
海鸥、海鸭、企鹅
无产阶级先驱者
广大人民群众
假革命者、不革命者
反革命的黑暗势力乌云、闪电、雷声、
狂风
→
→
→
→
• 象征的作用:能够使不容易或不便于直接说
出的思想感情委婉曲折含蓄地表达出来。
参加游行后他回到故乡,根据当时的斗争形势和
参加示威的感受,写成了短篇小说《春天的旋
律》,《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说
先投寄莫斯科《信使报》,后又投寄彼得堡的
《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说,
却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样,《海
燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志
1901年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表,
便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶
印和手抄等方式广为传播,一时间成为最受欢迎、
最富有宣传性和号召力的诗传单。
做勇敢的海燕
不是每一只鸟儿都可以翱翔蓝天
不是每一条小溪都可以流过险滩
不是每一株幼苗都可以长成大树
不是每个人的旅途都可以舒适平坦
面对人生的沟沟坎坎
让我们大声说——
让暴风雨来得更猛烈些吧!
因为我们是勇敢的海燕!
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