《课堂设计》人教八年级数学（上册）第十三章 13 3页

‎《课堂设计》人教八年级数学（上册）‎ 第十三章 轴对称 ‎13.2画轴对称图形（第1课时）‎ 1. 如果两个图形成轴对称，那么这两个图形有什么关系?‎ 2. 轴对称图形的一对对称点到对称轴的距离相等吗？为什么？‎ 阅读课本，完成下列问题：‎ ‎1. 阅读教材的四辐图，这些图案是是由什么样的基本图案得到的？‎ ‎2.操作：自己动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么？‎ ‎3.作轴对称图形的基本特征：‎ ‎（1）由一个平面图形可以得到它关于一条直线L对称的图形，这个图形与原图形的_______________完全一样。‎ ‎（2）新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线L的_______点。‎ ‎（3）连接任意一对对应点的线段被对称轴______________。‎ ‎4. 作轴对称图形的方法：‎ ①阅读例题1，明确做对称点的方法以及为什么只作A、B、C三点的对称点？‎ ②总结画图步骤：‎ ‎（1）找_______（2）画_______（3）连_______.‎ ‎1.如图所示在方格纸上画出的一棵树的一半，请你以树干为对称轴画出树的另一半.‎ ‎ ‎ ‎2. 画出如图所示的图形关于直线l的对称图形.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1.把下列图形补充成以MN为轴的轴对称图形.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.如图所示，下图是由一个圆，一个半圆和一个三角形组成的图形，请你以直线AB为对称轴，把原图形补成轴对称图形.（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）‎ ‎ ‎ ‎3.请用1个等腰三角形，2个矩形，3个圆在下面的方框（如图所示）内设计一个轴对称图形，并用简练的语言文字说明你的创意.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 课堂检测 略 课后提高 略