2019八年级物理上册 1超声波 3页

‎ 超声波 学习过程 学习辅助 一、 学习目标（时间2分钟）‎ ‎1、学习目标 ‎★知道什么是超声波，什么是次声波 ‎★超声波与次声波的特征及应用解释 ‎2、学法指导：结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子（A与B,C与D）之间进行帮扶，完成学习任务。‎ 生：学习笔记 二、自主学习（课前独学，然后对学、群学，时间15分钟）‎ 人与一些动物的听觉范围 ‎1想一想 观看影片中火山、地震爆发前夕，自然界的动物引颈倾听，然后立即四处逃散的片断。‎ ‎（1）火山、地震爆发前夕，自然界的动物有什么异常反应？‎ ‎ 。‎ ‎ ‎ ‎ （2）它们是通过什么途径获得这种信息的呢？人为什么不能？‎ ‎ 。‎ 同频率的声音，你先闭上眼睛仔细听，当听见声音就举起手，直到听不见声音就放下手臂，另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值，这就是你能听见的声音频率范围。以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。‎ ‎1．可听声：频率在 之间。‎ ‎2．超声波：频率高于 Hz。‎ ‎3．次声波：频率低于 Hz。‎ ‎4．人耳听到声音的条件：‎ ‎ 。‎ 3‎ ‎ 超声波与次声波的特点和应用 ‎1读一读 课本P22-23页 ‎1．超声波的特点和应用：‎ ‎（1） 好，用于： 。‎ ‎（2） 强，用于： 。‎ ‎（3）易于获得集中的 ，用于： 。‎ ‎（4）有明显的 效应，用于： 。‎ ‎2．次声波的特点和应用：‎ 传播距离 ，不容易被 。主要产生于 ，‎ 所以人类建设 检测次声波。‎ 对学（6分钟 ）疑问 师：1、知识链接与拓展 ‎2、写教学反思 生：整理笔记或者学后记 群学（ 3分钟 ）疑问 三、 展示及预设（时间6分钟 ）‎ 1、 自主学部分中的忆一忆、学一学、试一试存在的问题 四、 整理导学案，总结提升（补全答题过程，整理错题，梳理知识要点、方法、技巧，时间3分钟）‎ 这节课我学会了： ‎ 五、快乐达标（5分钟 ）‎ 必做题：‎ 选做题：‎ 3‎ 3‎