人教物理压强和浮力单元 2页

教学内容 第十四章 压强和浮力 复习 授课教师 教学时间 第二十周星期二 班级 C145‎ 姓名 ‎ 小组 教学目标 ‎1、复习巩固本章知识要点；‎ ‎2、知道知识点的应用；‎ ‎3、提升已学物理知识。‎ 个人感悟 教学重点 压强一般公式、液体压强公式。浮力公式、浮沉条件。‎ 压强和浮力 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 固体的压强 压强的公式 增减压强方法 压强 液体的压强 气体的压强 产生的原因 特点 公式 应用 流速与压强关系 大小 测定的原理 与高度的关系 F浮___G物，ρ液__ρ物；‎ 上浮：‎ 下沉：F浮___G物，ρ液__ρ物 浮沉条件 悬浮：F浮___G物，ρ液__ρ物 应用 压强的定义 ‎【知识再现】‎ 阿基米德原理：浸入液体或气体里的物体受到向 的浮力，浮力的大小等于它 　　　 受到的重力 浮力 计算：（1）浮力公式： ‎ ‎（2）阿基米德原理：＿＿＿＿‎ ‎（3）漂浮： ‎ ‎（4）称重法： 。‎ 我会成功 ‎【学堂检测】‎ ‎1、人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 （ ）‎ ‎ A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力．‎ ‎ B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力．‎ ‎ C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强．‎ D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强．‎ ‎2、平衡在钢丝上最低处的杂技演员连同平衡杆的总重力为，则钢丝对演员的支持力________（选填“＞”或“＝”．“＜”＝．若该演员和平衡杆的总重力为490N，两脚与钢丝绳之间在垂直压力方向上的有效面积为20cm2，则钢丝绳受到的压强为多少？‎ ‎3、小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3m2；又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg；并提出了下列问题。请你同他一起解答这些问题。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）‎ ‎（1）水和杯子的总重力； （2）水对杯底的压强；（3）杯子对水平茶几的压强。‎ ‎4、一个重29N的铁球，当它浸没在水中受到多大的浮力？（ρ铁=7.9×103㎏/m3）‎ ‎【拓展提高】‎ 体积为0.5米3的木料浮在水面上（ρ木=0.6×103千克/米3），求它露出水面部分的体积和浸在水面下的体积各为多少？‎ ‎ ‎ 还想知道