• 912.50 KB
  • 2021-11-06 发布

四川省达州市2020年中考物理二轮复习实验探究题01类型一声光热学题型突破课件

  • 23页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
类型1 声、光、热学 1. 教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1) 当教师用锤敲击音叉的时候,听到音叉发出声音,同时又观察到 _____________ ,该实验可以得出的结论是 ________________________ 。 (2) 在实验中,乒乓球将音叉微小的振动放大, 这种研究方法叫做 ________ (选填“等效替代 法”“转换法”或“控制变量法”)。 乒乓球被弹起 探究声音产生的条件 声音是由物体的振动产生的 转换法 2. 利用如图所示装置进行探究“光的反射规律”实验。 (1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直于镜面的直线ON的夹角i是 ______ (选填 “入射角”或“反射角” )。 入射角 探究光的反射规律 分析数据可得:反射角 _____ (选填 “大于”“小于”或“等于” )入射角;当入射角变大时,光线OF _____ (选 填“远离”或“靠近” )直线ON。 (2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表: 等于 序号 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 50° 50° 远离 (3)以直线ON为轴线,把纸板B向前或向后折,在纸板B上 _____ (选填 “能”或“不能” )看到反射光线OF,由此说明入射光线、反射光线与法线在 _____ (选 填“同一”或“不同”) 平面内。 (4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于 _______ (选 填“镜面反射”或“漫反射” )。 不能 同一 漫反射 3.小明同学为了探究平面镜成像特点,准备了如下器材:各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张(如图1所示)。 (1)平面M所选的器材是 ______ ( 选填“平面镜”或“玻璃板” )。小明把蜡烛A点燃放在M前面,再把其他各支蜡烛依次放在M后面适当位置,当某支蜡烛放在后面时,从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时,后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是 ______ 。 小明测量两侧蜡烛到平面M的距离;再让蜡烛A远 离M,则后面的蜡烛要 _____ ( 选填“远离”或“靠 近” )M才能再次看上去像被点燃了一样。 玻璃板 探究平面镜成像的特点 相等 远离 (2)多次观察及测量距离之后,小明同学得到的初步结论是:平面镜所成的像与物关于平面镜 ______ 。 (3)如图2甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至图2乙所示的位置时,硬币的成像情况是 ____ 。(选填字母代号) A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处 C.硬币成像在c处 D.硬币无法通过平面镜成像 对称 A 4.光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象,但是水和玻璃的折射情况会相同吗?为了探究这个问题,小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN′和MM′两条线段并相交于O点,如图甲所示。 探究光的折射规律 (1)小华将玻璃砖的一个表面与MM′齐平放置,让激光电筒发出的光线从A点到O点入射,他看到了如图乙所示的光路(AO、OC为同一直线),你认为出现光线OC是因为 所致,鉴于本实验的目的,此时最应该记录的两条光线是 _________ 。 有部分光线并没有通过玻璃砖, 而依旧在空气中传播 AO和OB (2)接下来他要观察光从空气中进入水中的情况,他将光屏竖直放入水槽中(使线段MM′水平),并向水槽中慢慢注水至水面与MM′齐平,入射光线应该从A点向O点射入,这是为了保证 ____________ ,其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的 ______ 相同。 (3)小华最终在光屏上记录下了如图丙所示的光路图(OE为水中的折射光线),通过分析光路,你认为 _____ 和水这两种介质对光的偏折能力较强的是玻璃。 (4)若用激光以相同的入射角分别从 _____ 和水中斜射入空气中,则玻璃射出的折射光线更远离法线。 入射角相等 介质 玻璃 玻璃 5.小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做 “探究凸透镜成像的规律”实验: 探究凸透镜成像的规律 放大 (1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图1甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、 _____ 的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至 ____ cm刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。 40 (2)如图1乙所示,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在 ____ ( 选填“ A ”“ B ”或“ C ”) 处能观察到蜡烛的像,像是图1丙中的 ___ (选填 “ 1 ”“ 2 ”“ 3 ”或“ 4 ”) 。 B 4 (3)实验完成之后,小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图2所示,光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏 _____ (选 填“靠近”或“远离”) 凸透镜。如图3所示,图 ___ (选填 “ A ”或“ B ” )是近视眼,应用 _______ 矫正。 远离 A 凹透镜 (1)如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图像。根据图像特征可判断冰是 ( 选填“晶体”或“非晶体”) ;当冰熔化一段时间后,试管中冰的质量 ______ (选 填“增加”“减少”或“不变”)。 6. 如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 探究冰熔化时温度的变化规律 晶体 减少 (2)冰在熔化过程中 _____ (选 填“吸收”或“放出”) 热量,温度保持不变,熔化过程大约持续了 ___ min。 (3)加热到第3min时,物质的状态为 _________ ( 选填“液”“固”或“固液共存”)态。 (4)在加热过程中,杯口上方出 现“白气”,“白气”是 水蒸气 ______ (填物态变化名称)而成的。 (5)在实验过程中,不是用酒精灯直接对试管加热,而是把装有冰的试管放在水中加热,这样做不但使试管受热均匀,而且冰的温度上升速度较 ___ (选填“快”或“慢”), 便于记录各个时刻的温度。 吸收 3 固液共存 慢 液化 7. 在做“观察水的沸腾”的实验中,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图 A、图B 两套实验装置中任选一套来完成实验。 探究水沸腾时温度变化的特点 (1)甲 组同学从水温 升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示。分析表中数据可知,甲组同学选择的是 ___ ( 选填“ A ”或“ B ”)套装置。 B 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 (2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,得到a、b两种不同图像的原因是:水的 _____ 不同。 质量 (3)实验后,甲组同学对大家提出他们的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中的空气的抽出,热水居然沸腾起来。通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压 _____ (选填“增大”“减小”或“不变”),水的沸点 ______ (选填“升高”“降低”或“不变”), 因此在不加热的情况下,水能重新沸腾。 减小 降低 8. 在探究不同物质吸热升温的实验时,用同一器材分别加热质量相等的水和煤油。每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。 探究不同物质的吸热能力 (1)调节好天平后将空铝桶放置在天平左盘中。在天平右盘中加入砝码,并移动游码,天平再次平衡时,天平所加砝码及游码的位置如图甲所示。则空铝桶的质量为 ____ g。 (2)砝码盒里盛有100g、50g、20g、10g、5g的砝码各一个。为了测量90g的水,接下来的操作是 。向铝桶中加水,直至天平再次平衡。 23.6 从右盘中取下20g的砝码,再将100g和10g 的砝码放入砝码盘中,游码位置不动 (3)在组装成如图乙所示的实验装置时,为保证用酒精灯外焰加热,应先调节好 _______ 的高度。注意调节温度计的高度,使温度计的玻璃泡与液体 __________ 。 石棉网 充分接触 (4)正确组装好器材后给水加热,当水温度达到35℃时开始计时。每隔0.5min记录一次温度计的示数并将数据记入下表。将铝桶中的水换成等质量的煤油,重复以上操作。 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 温度/℃ 水 35 38 41 44 47 50 煤油 35 41 47 53 59 65 ①图丙是根据实验数据画出的水温度随加热时间的变化图像。请在图丙中补画出煤油的温度随加热时间变化的图像。