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  • 2021-11-06 发布

湖北省鄂州市鄂城区2020春九年级语文期中试题及答案

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满分:120 分 测试时间:150 分钟 ‎ 一、积累运用(30 分) ‎ ‎1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )( 2 分) ‎ A.蘸.水 zhàn 奄.奄一息ān 名讳.huì 阔绰(chou) ‎ B. 掂 量 diān 契诃. 夫 kē 咀. 嚼 jǔ 隐匿(nì) ‎ C.荣 膺yīng 吹毛求疵.cī 绽.裂 zhàn 荫庇(bì) ‎ D.腻.歪 nì 滑稽.可笑 jì 颓.唐 tuí 干瘪(biě ‎ ‎⒉请选出下列词语中没有错别字的一项( )( 2 分) ‎ A.阔绰 无原无故 侍侯 温顺 ‎ ‎ B.诘难 无精打采 吆喝 腌臜 ‎ C.戏谑 不可救要 驾驭 伶俐 ‎ ‎ D.置息 心甘情愿 帐蓬 魁梧 ‎ ‎3、下列句中加点成语使用恰当的是( )(2 分) ‎ A、 这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错.落.有.致.,被责令限期整改。 ‎ B、 学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事,团员们积极响应,无.独.有.偶.,他也报了名。 ‎ C、 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包.罗.万.象.。 D、 多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝.帚.自.珍.哪! ‎ ‎4、下列句子没有语病的一项是( )(2 分) ‎ A、 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。 ‎ B、 通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。 ‎ C、 为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。 ‎ D、 宽带网络不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。 ‎ ‎5、下列语句中标点符号使用正确的一项是( )(2 分)‎ ‎.A、 .我到现在终于没有见,大约孔乙己的确死了。‎ B、 “不对,这不是将军家里的狗·······”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。”‎ C、 刘绍棠在“蒲柳人家”这篇小说中,塑造了一丈青大娘、何大学问等一系列劳动人民形象。‎ D、 死就等于睡觉,它意味着结束,休息,那么,为什么他不甘心地死呢?‎ ‎6、下列说法有误的一项是( ) (2 分)‎ A、《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为《海燕之歌》 。‎ B、散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。朱自清的《背影》、鲁迅的《孔乙己》都是这样的文章。‎ ‎ C、《简.爱》是一部具有自传体色彩的作品,主人公简.爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但是坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。 ‎ ‎ D、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中“破阵子”是词牌名,“为陈同甫赋壮词以寄之”是这首词的题目。作者辛弃疾是豪放派词人的代表。 ‎ ‎7、按原文默写(共 8 分,每空 l 分)‎ ‎(1)浊酒一杯家万里 , 。‎ ‎(2)回首向来萧瑟处, 。 ‎ ‎(3) ,城郭一时非。 ‎ ‎(4)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达希望得到朝廷重用的词句是:“ ,‎ ‎ ?”‎ ‎(5)人生自古谁无死? 。‎ ‎(6)兴,百姓苦; 。‎ ‎(7)忽如一夜春风来, 。 ‎ ‎(8)此去泉台招旧部, 。 ‎ ‎8.名著阅读。(4 分) ‎ 清代小说家吴敬梓的 (书名)是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰。其中《范进中举》 一章,范进一生热衷科举,追求功名利禄,当他中举后却 (情节)。《简·爱》 ‎ 讲述了简·爱为寻求 ,爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。是一部带有 的长篇小说。‎ ‎9、综合性学习:(6 分) ‎ ‎ 在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家乡的时候。当我们身处困境的时候,母亲就是我们最坚实的情感依托。现在,让我们再一次融入这种人类美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。 ‎ ‎(1)用恰当的简句概括上面一段文章:(2 分) ‎ ‎ ‎ ‎(2)仿写句子:(4 分) ‎ 母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过。用文字、或用音乐、 、 ……虽然作品来自不同的时代、不同的种族、 、 , 那温柔深挚的感情却是一致的。 ‎ 二、阅读理解(40 分) ‎ ‎(一)过零丁洋(4 分) ‎ ‎ 文天祥 ‎ ‎ 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 ‎ ‎ 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ‎ ‎ 10 诗的首联写了个人经历中的哪两件大事?(2 分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11.如何理解“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”(2 分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成 12—15 题。(12 分)‎ ‎【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意, 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ ‎(选自《送东阳马生序》)‎ ‎【乙】范仲淹二岁而孤①,母贫无依。再适长山朱氏②。既长,知其世家③,感泣辞母,去之南都④ 入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤,日昃(zè)⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然⑧有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐也!”‎ ‎ (选自《宋名臣言行录》)‎ ‎〖注释〗①孤:幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏:改嫁到长山姓朱的人家。③世家:身世。④南都:地名。⑤颤粥不充:颤,稠粥。充,充足。⑥日昃:太阳偏西。⑦六经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》‎ ‎《春秋》六部经书。⑧慨然:形容慷慨激昂。‎ ‎12.解释加点词的意思。(4 分)‎ ‎⑴腰白玉之环 ( ) ⑵同舍生皆被绮绣( )‎ ‎⑶媵人持汤沃灌( ) ⑷感泣辞母 ( )‎ ‎13.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2 分)‎ ‎ A.①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤 ‎ B.①当余之从师也 ②去之南都 ‎ C.①以衾拥覆 ②辄以水沃面 ‎ D.①余则组袍敝衣处其间 ②其如土石何(选自《愚公移山》)‎ ‎14.翻译句子(2 分)‎ ‎ (1) 负箧曳屣行深山巨谷中 ‎ 译文: ‎ ‎(2) 士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也!"‎ 译文: ‎ ‎15.两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是:① ,乙文范仲淹是:② 。反映古代名人 苦读的成语故事有:③ 、 (要求填写两个)。(4 分)‎ ‎(三) 读书的“坎儿”(12 分)‎ ‎①有大学生问 2012 年被评为中科院院士的一位青年科学家:年轻人怎样才能成功?科学家回答了简单的四个字:请多读书。不只是这位科学家,几乎所有在事业上取得大成就的人,都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结,对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰,书籍则是必不可少的氧气和阳光;如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流,书籍就是坚固的河床。‎ ‎②从一般意义上讲,读书是最没有门槛的。大学教授可以读,建筑工地的民工同样可以读;绿草连天的春日能读,白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读,一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛,它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。‎ ‎③不过,读书的无门槛是相对于书海里的普通读书者而言的,一个人想要做一个有品位的读书人,还真得跨越几个心灵的坎儿。‎ ‎④第一,你必须是澄静的。人很难没有欲望,当年,乾隆下江南,看到大运河上熙熙攘攘,问身边一和尚:大运河有多少条船?和尚答:两条,一条为名,一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏,当即大加赏赐。其实,这和尚并非特别聪明,他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而,一个人下决心当读书人,不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种:“有用”的,他废寝忘食地阅读;“无用”的,他视若敝履。而事实上,所谓“有用”的书,往往是作用于一时的职业的,只能让我们获得物质财富;而“无用”的,则侧重于培育人正确的价值观和道德感,可以使我们获得心灵高度。‎ ‎⑤第二,你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限,我们就得不断地跟踪事物的新进展,掌握知识的新动态,让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心,一个人的思想必然陈旧、浅薄,我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。‎ ‎⑥第三,我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词,真理可以利用它,谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择,靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛,也不能看尽天下的书。何况,同样一本书,不同的人有着完全不同的评价,别人认为不好的, 你也许觉得好;别人以为精美绝伦的,你或许感觉一塌糊涂。对书的考察,最可靠的评判官是你的心灵—‎ ‎—非同寻常的对知识的敏感,超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。‎ ‎(选自《中华读书报》2012 年 4 月 20 日,有改动)‎ ‎16.“读书的‘坎儿’”在文中具体指哪些?(3 分)‎ 答: ‎ ‎17.为什么说“读书是最没有门槛的”?根据第②段内容用自己的话回答。(3 分) 答: ‎ ‎18.第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么?(3 分) 答: ‎ ‎19.孟子说:“尽信书则不如无书”,这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近?(3 分) 答: ‎ ‎(四) 枯萎的蒲公英(12 分)‎ ‎①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。‎ ‎②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。‎ ‎③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。‎ ‎④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。”‎ ‎⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰,用那 曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风, 走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。‎ ‎⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里,‎ 藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。‎ ‎⑦渐次地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚, 不怎 么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。‎ ‎⑧如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指,沿着叶脉轻抚,与你对话。你知道,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱的“旗语”,温暖着我层层叠叠的孤寂。‎ ‎⑨一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去。‎ 20. 文章第 ②段的描写突出了蒲公英什么特点?(2 分)‎ 21. 文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么“疼”。(2 分)‎ 22. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(4 分)‎ ‎(1)叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。‎ ‎(2)风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。‎ ‎23.试分析文章最后两段在全文中的作用。(4 分) 四,写作(50 分)‎ 己亥末、庚子春,在这年与年夹缝中,在这举国上下喜迎新春之际,突然爆发了危及全球的重大疫 情——新型冠状病毒。灾难当前,总有一群敢于担当的逆行者,他们扛着重任,肩负民族使命,奔向抗疫一线。他们在我心中,是了不起的抗疫英雄。请以“最美逆行者”为题目写一篇文章。‎ 要求:(1)不少于 600 字;‎ ‎(2)文中不得出现真实的人名;‎ ‎(3) 要写出真情实感。‎ ‎ ‎ ‎2020 年 4 月网络教学质量评估测试九年级语文试题参考答案 ‎1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B ‎7. (1)燕然未勒归无计 (2)也无风雨也无晴 ‎(3)山河千古在 (4)持节云中,何日遣冯唐。‎ ‎(5)留取丹心照汗青 (6)亡,百姓苦。‎ ‎(7)千树万树梨花开 (8)旌旗十万斩阎罗 ‎8.《儒林外史》,喜极而疯,人格独立,自传色彩 ‎9.1)例:母亲与我们紧密的关系。 ‎ ‎ (2)或用画笔;或用镜头;不同的文化;不同的信仰 ‎ ‎10.一是通过科举进入仕途,二是起兵抗元。‎ ‎11.这两句诗的意思,是说自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青 史留名. 此句表达了作者尽忠于国报于国和视死如归的精神!‎ ‎12⑴用作动词,“腰佩”或“腰上佩带”;⑵通“披”,“穿”或“穿着”;⑶热水;⑷辞别。 ‎ ‎13.C(A①连词,“却”;②连词,“就”。B①助词,取消独立性;②动词,“到”。C①和②都是介词, 都当“用”讲。D①人称代词,“他们的”;②加强反问语气。)(2 分) ‎ ‎14.背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里。 ‎ 读书人应当在天下人忧之前忧,在天下人乐之后才乐。 ‎ ‎15.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1 分)②因感恩慈母,承担家庭责任而读书(1 分)③囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光等(要求填写两个,一个 1 分) ‎ ‎16、 太多的欲望; 没有恒心; 不能分辨是非。‎ ‎17、人人可以读; 时时可以读; 处处可以读。(每个要点 1 分)‎ ‎18、 意在论证人们的欲望太多,因此读书人必须澄静。‎ ‎19、书籍的正确性永远是有限的。(人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的)。‎ ‎20.刚强 坚毅(生命力顽强)(2 分) ‎ ‎21.①为母亲付出的艰辛而心疼;(1 分)②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。(1 分) ‎ ‎22.(1)运用拟人,通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语,将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。(2 分,方法 1 分,作用 1 分) ‎ ‎(2)运用比喻,将母亲的白发比喻为蒲公英种子,生动形象地描写了母亲的白发,突出了母亲为子女的辛勤付出。(2 分,方法 1 分,作用 1 分) ‎ ‎23.①由联想回到现实,在结构上与开头照应;(1 分)②升华主旨,赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质;‎ ‎(1 分)③表达对母亲深深的思念。(2 分) ‎