人教部编版九年级上册语文专项复习(七)　课内文言文基础训练 6页

专项复习(七) 课内文言文基础训练 一、岳阳楼记 1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。 (1)此则/岳阳楼之大观也 (2)若夫/淫雨霏霏 (3)先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐 2.解释下列加点的词。 (1)谪守巴陵郡 谪：贬官 (2)增其旧制 制：规模 (3)予观夫巴陵胜状 胜：美好 (4)横无际涯 际涯：边际 (5)朝晖夕阴 晖：日光 (6)南极潇湘 极：至、到达 (7)迁客骚人 迁：贬谪、降职 (8)连月不开 开：指天气放晴 (9)日星隐曜 曜：光芒 (10)樯倾楫摧 倾：倒下 摧：折断 (11)薄暮冥冥 冥冥：昏暗 (12)去国怀乡 去：离开 国：指国都 (13)至若春和景明 景：日光 (14)沙鸥翔集 集：停息 (15)锦鳞游泳 鳞：代指鱼 (16)岸芷汀兰 汀：小洲 (17)长烟一空 一：全 (18)宠辱偕忘 宠：荣耀 偕：一起 (19)把酒临风 把：持、执 (20)予尝求古仁人之心 求：探求 (21)或异二者之为 或：或许、也许，表示委婉的语气 3.指出下列句中的通假字并解释。 (1)百废具兴 “具”同“倶”，全、皆 (2)属予作文以记之 “属”同“嘱”，嘱咐 4.指出下列句中加点词的古义。 (1)微斯人 古义：如果没有 今义：细小 (2)此则岳阳楼之大观也 古义：景象 今义：观看 (3)越明年 古义：到 今义：跨过(阻碍)，跳过 (4)增其旧制 古义：规模 今义：制度 (5)是进亦忧，退亦忧 古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官) 今义：后退 5.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)览物之情，得无异乎？ (他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ (2)浮光跃金，静影沉璧。 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (3)不以物喜，不以己悲。 不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。 (4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。 (5)微斯人，吾谁与归？ 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 二、醉翁亭记 1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。 (1)望之/蔚然而深秀者 (2)醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也 (3)若夫/日出而林霏开 (4)临溪/而渔，溪深/而鱼肥 (5)然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐 2.解释下列加点的词。 (1)蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子 (2)醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣 (3)日出而林霏开 霏：弥漫的云气 (4)云归而岩穴暝 暝：昏暗 (5)野芳发而幽香 芳：花 (6)伛偻提携 伛偻：弯腰曲背，这里指老人 (7)泉香而酒洌 洌：清 (8)山肴野蔌 蔌：菜蔬 (9)杂然而前陈者 陈：陈列，摆开 (10)宴酣之乐 酣：尽兴地喝酒 (11)弈者胜 弈：下棋 (12)觥筹交错 觥：酒杯 (13)峰回路转 回：曲折、回环 (14)有亭翼然临于泉上者 临：居高面下 3.辨析下列各组加点词的意义或用法。 (1)秀 望之蔚然而深秀者(秀丽) 佳木秀而繁阴(茂盛) (2)归 云归而岩穴暝(聚拢) 太守归而宾客从也(返回) 微斯人，吾谁与归(投靠，依附) (3)乐 山水之乐(乐趣) 人知从太守游而乐(欢乐) 而不知太守之乐其乐也(意动用法，以……为乐) (4)谓 太守自谓也(命名) 太守谓谁(为，是) (5)之 山之僧曰智仙也(结构助词，的) 名之者谁(代指醉翁亭) 而不知太守之乐其乐也(位于主谓之间，取消句子独立性的助词) 4.指出下列句中加点词的词类活用现象。 (1)山行六七里(名词作状语，沿着山路) (2)翼然临于泉上(名词作状语，像鸟张开翅膀) (3)名之者谁(名词作动词，取名，命名) (4)故自号曰醉翁也(名词作动词，取名，称呼) 5.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子(亭角)翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。 (2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中啊！ (3)山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 (4)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这自暗而明、自明而暗(或暗或明)， 变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。 (5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。 野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白。 (6)宴酣之乐，非丝非竹。 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 (7)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。 (8)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 三、湖心亭看雪 1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(断一处) (1)湖中/人鸟声俱绝 (2)湖中/焉得更有此人 (3)余/强饮三大白而别 (4)舟中人/两三粒而已 2.解释下列句中加点的词。 (1)拥毳衣炉火 拥：裹、围 (2)余拏一小船 拏：撑(船) (3)雾凇沆砀 沆砀：白汽弥漫的样子 (4)焉得更有此人 焉得：哪能 更：还 3.指出下列句中加点词的古义。 (1)余住西湖 古义：人称代词，我 今义：剩下 (2)余强饮三大白而别 古义：古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒 今义：白色 4.指出下列句中加点词的词类活用现象。 (1)大雪三日(名词作动语，下大雪) (2)与余舟一芥(名词作状语，像一根小草般微小) 5.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 这天晚上八点左右，我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。 (3)天与云与山与水，上下一白。 天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。 (4)湖中焉得更有此人！ 在湖中想不到还有这样的人！ (5)余强饮三大白而别。 我尽力喝了三大杯酒，然后(和他们)道别。 (6)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人！