中考必备化学专题复习习题课件第四部分第1节燃烧与灭回能源及其利用 39页

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 第四部分化学与社会发展第1节燃烧与灭火能源及其利用 课程标准1．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。3．知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。 课程标准4．知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。5．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。6.完成“燃烧的条件”的实验活动。 知识网络 知识梳理1.燃烧与灭火(1)燃烧:概念（通常）可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应条件①________；②______________；③_________________________（三者缺一不可）影响因素①可燃物的性质；②氧气的浓度；③可热物与氧气的接触面积可燃物与氧气接触达到可燃物的着火点 【注意】①使燃料充分燃烧有两个条件：________________；___________________________。②物质燃烧并不一定都需要氧气，例如2Mg＋CO22MgO＋C，因此广义的燃烧指的是发光、放热、剧烈的化学反应。③着火点：可燃物燃烧时所需要的最低温度。着火点属于物质的属性，一种物质只有一个着火点，一般情况下，着火点不变。有充足的氧气可燃物与氧气充分接触 (2)灭火:原理破坏燃烧的条件方法清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气（或空气）降温至可燃物着火点以下实例①森林火灾：设置、开辟隔离带；②煤气罐阀门着火：关闭阀门①实验桌上少量酒精着火：用湿抹布盖灭；②油锅着火：盖上锅盖纸箱着火：喷水常见灭火器①泡沫（水基型）灭火器：用来扑灭非水溶性可燃性液体、木材、棉布等燃烧引起的失火；②干粉灭火器：除扑灭一般可燃物外,可扑灭油、气等燃烧引起的失火；③液态CO2灭火器：用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 (3)燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃:类别燃烧爆炸缓慢氧化自燃反应条件通常情况下，需要跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点可燃物在有限的空间内急速燃烧、热量来不及散失跟氧气接触，温度没有达到着火点与氧气接触、缓慢氧化产生的热量来不及散失，达到着火点反应程度剧烈非常剧烈缓慢由缓慢到剧烈反应现象发光、发热发光、发热、爆炸不明显由不明显到剧烈联系燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的本质都是氧化反应，都会放出热量 【注意】爆炸包括物理爆炸（如锅炉爆炸、车胎爆炸等）和化学爆炸（如燃烧引起的油库着火爆炸等）。(4)易燃易爆物安全知识：①可燃性气体或粉尘与空气混合，遇明火可能发生爆炸，加油站、面粉厂、煤矿的矿井等有易燃、易爆物的场所必须注意严禁烟火。②一切可燃性气体（如H2、CO、CH4、煤气等）或可燃性粉尘（煤粉、棉线等），与空气混合遇到明火或火星都有可能引发爆炸，点燃可燃性气体前要检验气体的________。纯度 ③家用煤气发生泄漏时，应该及时打开门窗通风，千万不能开动电器开关（如开排气扇、打电话、开电灯等）。④认识与燃烧和爆炸有关的图标（如图4-1-1）：(5)火灾自救策略：①迅速找到安全通道；②火灾时上层空气中氧气少,毒气浓度大,所以要匍匐前进；③房间发生火灾时不能随便开门开窗,开门开窗会增加氧气量,使火势更加凶猛； ④火灾时,会产生大量浓烟,使人窒息而死,因此最好用湿布捂住口鼻；⑤若在山林中遇到火灾时应逆风而跑,因为顺着风更易被烧伤和发生危险。2.化石能源(1)三大化石燃料：______、________、________（都是混合物，均为不可再生能源）。①煤：被称为“工业的_______”，主要含____元素。②石油：被称为“工业的______”，主要含_______元素，石油是______物，利用各种成分的_____不同可分离。煤石油天然气粮食碳血液碳、氢混合沸点 ③天然气：是比较清洁的气体矿物燃料，主要成分是__________________，它燃烧的化学方程式为__________________________，火焰为蓝色。④使用化石燃料对环境的影响：煤燃烧排放的污染物有CO、SO2、NO2、粉尘等，其中能引起酸雨的是___________；汽车尾气的主要污染物有CO、NO、NO2等。甲烷（或CH4）CH4+2O2CO2+2H2OSO2和NO2 (2)两种可再生能源：①乙醇，俗称酒精（化学式为C2H5OH），是一种比较清洁的燃料，属________资源，写出酒精燃烧的化学方程式：______________________________。使用乙醇作为燃料污染小，但生产乙醇需要消耗大量粮食。②氢气（化学式为H2），是最清洁的燃料，它作燃料的优点是：热值______、污染______、来源_____。但氢气易爆，不易储存、运输。氢气燃烧的化学方程式：__________________________。C2H5OH+3O22CO2+3H2O大小广2H2+O22H2O可再生 【注意】工业酒精中含有有毒甲醇（CH3OH），饮用后会使人眼睛失明甚至死亡，故不能用工业酒精勾兑饮用白酒出售。另外，使用乙醇汽油可减少汽车尾气对空气的污染、节约石油资源（乙醇汽油是混合物，不是新型的化合物）。(3)新能源有_______能、核能、_____能、地热能、潮汐能等。太阳风 考点精炼考点1燃烧与灭火、易燃物和易爆物(5年5考：年第19题，2018年第23题，2017年第18题，2016年第18题，2015年第7、11题)1.工厂储运白磷的容器上应贴的标识是()C 2.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图4-1-2所示的实验，下列有关说法正确的是()A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低C.现象②③说明物质燃烧需要氧气D.现象②说明红磷不是可燃物B 3.下列措施或事故处理方法正确的是()A.电器着火时立即用水扑灭B.火灾时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生C.用甲醛溶液浸泡海产品以防变质D.天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关B 4.“拔火罐”是一种中医疗法。该疗法是在罐内壁均匀涂抹酒精，点燃后立即倒扣在病患处，火罐就吸在皮肤上并使部分皮肤凸起，造成瘀血现象的一种治病方法。请回答下列问题：（1）火罐能吸在皮肤上原因是__________________________________________________________。（2）火罐中的酒精很快熄灭，原因是___________。（3）酒精燃烧的化学方程式为_________________________________________。酒精燃烧消耗了罐内的氧气，在大气压的作用下罐子被压在皮肤上没有了氧气C2H5OH+3O22CO2+3H2O 考点点拨此考点考题的解答，要紧扣燃烧的条件和灭火的原理与方法，明确要使物质燃烧必须三个条件同时具备，而灭火则只需破坏燃烧的三个条件中的任何一个即可，分析灭火原理时，注意将采取的措施方法与燃烧的条件相对应。 考点2能源与环境（5年3考：2017年第4题，2016年第4、5题，2015年第1、9题）5.下列做法与社会可持续发展理念相违背的是()A.将工业废水注入地下，治理水污染B.研发可降解的塑料，减少“白色污染”C.开发新能源，代替化石燃料D.推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放A 6.将适量乙醇(C2H5OH)完全溶解于汽油中可作为汽车燃料，简称乙醇汽油。下列有关说法不正确的是()A.使用乙醇汽油可节省石油资源B.静置后乙醇汽油会出现分层现象C.一个乙醇分子由9个原子构成D.乙醇中碳氢元素的质量比为4∶1B 7.2017年在贵阳举行了以“走向生态文明新时代共享绿色红利”为主题的生态文明国际研讨会。下列做法符合这一主题的是()A.节约用纸，电子贺卡代替纸质贺卡B.大量使用农药和化肥C.禁止使用煤、石油D.提倡城市私家车的广泛使用A 8.能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、________和天然气常称为化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是____________。（2）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源。目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、___________________（填一种）等。石油二氧化硫太阳能（或风能） 考点点拨当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油和天然气，它们是不可再生能源，大量开发使用会造成温室效应和环境污染。新能源包括太阳能、核能、潮汐能、风能、地热能、生物能等。节能减排，减少白色污染，提倡绿色出行，是当今社会的热点话题。 重难点突破突破点可燃物的着火点典例精练【例】目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是()A.酒精的燃烧是为了升高温度B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积D.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D 下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是()A.粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物C.用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气变式训练A 思路点拨着火点是指可燃物燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，不能升高或降低，因此升高或降低可燃物的着火点是错误表述，正确的表述为：使温度降低至着火点以下。 重点实验燃烧条件的实验探究(5年1考：2018年第23题)实验装置实验现象及分析①薄铜片上白磷燃烧，原因是白磷既与氧气接触，温度又达到其着火点；②薄铜片上红磷不燃烧，原因是温度未达到红磷的着火点；③热水中的白磷不燃烧，原因是温度虽达到白磷的着火点，但白磷未与氧气接触通入氧气后白磷燃烧是因为既与氧气接触，温度又达到了着火点 实验结论燃烧需要的条件：①可燃物；②氧气(或空气)；③温度达到可燃物的着火点(三者同时具备)探究方法此实验在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论：①薄铜片上白磷、红磷对比，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；②薄铜片上白磷与热水中白磷对比，薄铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；又通过对比热水中白磷在通入氧气后发生燃烧，验证了结论的正确性薄铜片和水的作用①薄铜片：传热，利用其导热性；②水：为薄铜片上的白磷提供燃烧所需的温度；对水中的白磷起到隔绝氧气的作用 实验改进 【例】图4-1-3是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：(1)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是________。(2)实验二观察到先燃烧的物质是____________，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____。可燃物乒乓球碎片低 (3)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图4-1-4所示，下列说法错误的是______(填字母)。A.蜡烛燃烧需要氧气B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%D 广东中考1.(2015广东)下列做法正确的是()A.厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B.冬天关闭门窗用煤炉取暖C.实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火C 2.（2015广东）由燃烧的条件判断下列说法正确的是()A．燃烧一定会引起爆炸B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C 3.（广东节选）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因________________________。4.(2016广东)请根据图4-1-5回答问题：增大了室内氧气的含量 （1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：①__________，②_________________________。（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图④的后果，其原因是：____________________________________________________________，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是________________________。隔离可燃物使温度降低到着火点以下水的密度比油大、沸点比油低，导致暴沸时油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧盖上锅盖（或加大量青菜） 5.(2018广东节选)请参与下列探究实验:步骤实验操作实验现象结论或解释(1)用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上酒精________，蒸馏水_______结论:酒精是可燃物，水不是可燃物(2)在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧结论:乒乓球碎片的_______比硬纸片的低(3)用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是:________________________________________________________燃烧不燃烧着火点蜡烛燃烧，使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升，使上层蜡烛先熄灭 【拓展】堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是什么。______________________________________________________________________________________________________________________________①“小火燃烧”的原因是面粉与空气接触面积小，燃烧不剧烈。②“发生爆炸”的原因是面粉与空气的接触面积大，燃烧剧烈，短时间内放出大量的热。