- 992.00 KB
- 2022-04-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
HS九(上)教学课件第21章二次根式21.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法与积的算术平方根
问题1什么叫二次根式?问题2二次根式有哪些基本性质?问题导入
问题3类比有理数的运算,你认为任何两个实数之间可以进行哪些运算?两个二次根式能否进行加、减、乘、除运算?怎样运算?让我们从研究乘法开始.请写出两个二次根式,猜一猜,它们的积应该是多少?特殊化,从能开得尽方的二次根式乘法运算开始思考!想一想:加、减、乘、除四则运算问题导入
计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律?1.×=____10101212一般地,有___2516___9162.=×=×1二次根式的乘法法则新课讲解
算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.a、b必须都是非负数!新课讲解
计算:解:例1新课讲解
反过来:(a≥0,b≥0)(a≥0,b≥0)一般地,有这就是说,积的算术平方根,等于各因式算术平方根的积.2积的算术平方根新课讲解
化简,使被开方数不含完全平方的因数.解:例2新课讲解
1.把被开方数分解因式(或因数);2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积;★化简二次根式的步骤:3.如果因式中有平方式(或平方数),应用关系式(a≥0)把这个因式(或因数)开出来,将二次根式化简.新课讲解
想一想?成立吗?为什么?非负数新课讲解
解:1.计算:随堂即练
2.化简:(1)(2)解:随堂即练
3.计算:解:随堂即练
★1.二次根式的乘法法则:★3.化简二次根式的步骤:(3)将平方项运用化简.(1)将被开方数尽可能分解成几个平方数.(2)应用进行计算.★2.积的算术平方根:课堂总结
相关文档
- 人教部编版九年级下册语文课堂教学2022-04-0113页
- 人教部编版九年级下册语文课堂教学2022-04-0113页
- 人教部编版九年级下册语文课堂教学2022-04-0117页
- 最新部编版八年级下册道德与法治课2022-04-01413页
- 2020春六年级语文下册第二单元5鲁2022-02-1544页
- 【新部编人教版】六上语文11《故宫2022-02-1526页
- 2020春六年级语文下册第五单元14文2022-02-1552页
- 2020春六年级语文下册第四单元12为2022-02-1543页
- 【部编版】六上语文14《在柏林》优2022-02-1531页
- 【新部编版】六上语文《习作4 笔尖2022-02-1525页