备战2021 2020中考化学真题 考点33 实验设计与评价 19页

考点33实验设计与评价14．（2020·辽宁营口）从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2（SO4）3溶液的方案中最佳的是（　　）A．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤B．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤【答案】A【解析】过量的Fe2O3与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，再过滤除去过量的氧化铁，从反应原理和产物纯度两个角度考虑，可以用于制取Fe2（SO4）3溶液，A正确。过量的Fe粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，从反应原理上考虑，不能用于制取Fe2（SO4）3溶液，B错误。过量的稀硫酸与Fe2O3反应生成硫酸铁和水，得到的是硫酸铁与硫酸的混合溶液，从产物纯度上角度考虑，不能用于制取Fe2（SO4）3溶液，C错误。过量的Fe粉与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，从反应原理上考虑，不能用于制取Fe2（SO4）3溶液，D错误。10．（2020·四川甘孜）下列实验方案，不能达到实验目的的是（　　）选项ABCD实验目的探究石蜡中含碳元素探究燃烧需要氧气探究溶剂种类对溶解性的影响探究铁生锈需要氧气和水 实验方案A．AB．BC．CD．D【答案】D【解析】碟子底部出现黑色固体﹣﹣炭黑，说明石蜡中含有碳元素，A能够达到实验目的。左边蜡烛燃烧一段时间后熄灭，是因为氧气耗尽，右边蜡烛继续燃烧，说明燃烧需要氧气，B能够达到实验目的。碘在水中溶解的不如汽油中溶解的多，说明溶剂种类对溶解性有影响，C能够达到实验目的。铁钉都和水接触，右边试管中的铁钉不能生锈，左边试管中的铁钉生锈，不能说明铁生锈需要水，D不能达到实验目的。11．（2020·四川·乐山）下列实验方案正确的是（　　）选项实验目的实验方案A除去铁钉表面的铁锈将铁钉长时间浸泡在足量的稀盐酸中B除去KCl溶液中含有的少量BaCl2加入过量的K2CO3溶液，过滤C鉴别稀硫酸和稀盐酸分别加入Ba（NO3）2溶液，观察现象D鉴别实验室中的食盐水和糖水品尝味道A．AB．BC．CD．D 【答案】C【解析】将铁钉长时间浸泡在足量的稀盐酸中，稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，A实验方案不正确；碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，反应后带入过量的碳酸钾，B实验方案不正确；稀硫酸和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸，稀盐酸不能和硝酸钡反应，C实验方案正确；不能品尝药品的味道，D实验法不正确。16.(2020·浙江杭州)下列依据实验目的所进行的操作，正确的是（）选项实验目的操作A用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后，回收其中的二氧化锰将反应所得到的混合物溶解后直接加热蒸发B用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满用带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃C鉴别盐酸和硫酸取样后滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊D比较铜和银的化学活动性顺序将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应，观察产生气泡的快慢【答案】C【解析】氯酸钾和二氧化锰反应后得到的是氯化钾和二氧化锰的混合物，将此混合物溶解后直接加热蒸发得到的是氯化钾，回收二氧化锰时应过滤、洗涤、干燥，A错误；氧气验满时应将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃，B错误；取样，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀的是稀硫酸，无现象的是盐酸，C正确；铜和银都不能与盐酸发生反应，无法比较二者的金属活动性顺序，D错误。【易错警示】本题 易错选B，注意：验证是否为氧气时，带火星的木条要伸入集气瓶中；验证氧气是否收集满时，带火星的木条要放在集气瓶口。6．（2020·浙江金华）通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据，下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是（　　）A．B．C．D．【答案】D【解析】镁比铁活泼，分别与盐酸反应，反应速快的是镁，反应慢的是铁，现象明显，A错误。硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止反应的继续进行，随着反应的进行，反应慢慢停止，碳酸钙与盐酸反应，反应不会出现这种现象，现象明显，B错误。过氧化氢溶液中加入二氧化锰，加快反应速率，反应很快，没有放二氧化锰的反应缓慢，现象明显，C错误。氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，没有现象，氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，没有现象，D正确。10．（2020·江苏连云港）下列实验方法能达到实验目的的是（　　）选项实验目的实验方法A除去MnO2中少量KMnO4加热固体混合物 B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中C探究蜡烛中是否含有碳元素点燃蜡烛，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方D制取少量熟石灰将石灰石加入足量的水中A．AB．BC．CD．D【答案】C【解析】A方法除去高锰酸钾带入锰酸钾，B中氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，D中石灰石主要成分是碳酸钙，不溶于水。5.（2020•山东济宁）下列实验设计，不合理的是（）选项实验内容实验过程A二氧化碳的溶解性在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入1/3的水，拧紧瓶塞，振荡，塑料瓶迅速变瘪B浓盐酸的挥发性打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生C鉴定某溶液是氯化铁溶液向溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生D硫酸铵是一种氨态氮肥硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性气味气体生成【答案】C【解析】氯化铁和氢氧化钠反应生成的是红褐色的氢氧化铁沉淀，不是白色沉淀。15.（2020·重庆A）下列课本中的实验均作了一定的改动，改动后仍然能达到实验目的的是() A.测定空气里氧气的含量B.证明分子在不停运动C.验证质量守恒定律D.探究燃烧的条件【答案】A【解析】红墨水的视觉效果更好，A正确；酚酞遇酸不变色，B错误；验证质量守恒定律要在密闭空间中进行，C错误；冰水提供的温度不能达到白磷、红磷的着火点，D错误。16.（2020•山东德州）依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是（）实验目的实验方案A区分氧气和氮气分别把燃着的木条伸入盛放气体的集气瓶中B鉴别氯化铵和氯化钾固体分别与少量熟石灰混合后，研磨、闻气味C比较铜和银的金属活动性把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，观察现象D除去烧碱溶液中少量的碳酸钠向溶液中滴加适量的氯化钙溶液，充分反应后过滤【答案】D 【解析】氧气助燃会使燃着的木条燃烧的更旺，氮气能使燃着的木条熄灭，A合理；氯化铵与熟石灰反应会释放出具有刺激性气味氨气，氯化钾和熟石灰不反应，B合理；铜丝插入硝酸银的溶液中溶液变蓝，铜丝上附着银色物质，说明铜的金属活动性大于银，C合理；除去烧碱中的碳酸钠，加入氯化钙后会产生新的杂质氯化钠，D不合理。18.（2020·江苏苏州）下列实验方案不能达到目的的是（）A.鉴别：用熟石灰鉴别NH4Cl固体和NH4NO3固体B.除杂：用浓硫酸除去O2中混有的少量水蒸气C.检验：用高锰酸钾溶液检验CO2中是否混有SO2D.制备：实验室用锌粒和稀硫酸制备少量H218.A【解析】氯化铵和硝酸铵加入熟石灰都产生具有刺激性气味的氨气，A方案不能达到目的；浓硫酸具有吸水性，可除去氧气中混有的水蒸气，B方案能达到目的；二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，可用高锰酸钾溶液检验二氧化碳中是否含有二氧化硫，C方案能达到目的；实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，D方案能达到目的。6．（2020•四川德阳）实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是（）选项实验目的实验设计A除掉菜刀上的铁锈而不损坏菜刀将菜刀长时间浸泡在稀盐酸中B区分NaOH溶液与Ca(OH)2溶液分别取少量，滴加Na2CO3溶液C除去CO2中的CO气体将气体通过NaOH溶液D鉴别氮肥NH4NO3与(NH4)2SO4取样，分别加入熟石灰研磨【答案】B 【解析】铁和铁锈都能与稀盐酸反应，将生锈的菜刀长时间浸泡在稀盐酸中，除去铁锈后，铁能与稀盐酸反应，A不正确；氢氧化钠不与碳酸钠反应，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应时有白色沉淀生成，B正确；二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不与氢氧化钠反应，将含一氧化碳的二氧化碳通过氢氧化钠溶液，除去的是二氧化碳，C不正确；硝酸铵和硫酸铵均能与熟石灰反应产生氨气，用熟石灰无法鉴别硝酸铵和硫酸铵，D不正确。14.（2020·山东泰安）下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A分离粗盐中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发B除去MgCl2溶液中的少量MgSO4加适量的BaCl2溶液，过滤C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中【答案】C【解析】粗盐中的氯化钠能溶于水，泥沙不溶于水，所以可用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去粗盐中的泥沙，A正确。加适量的BaCl2溶液，氯化钡和硫酸镁反应生成氯化镁和硫酸钡沉淀，过滤得到氯化镁溶液，B正确。碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠，生成的氯化钠、过量的盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，C错误。Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，Zn与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性Zn＞Cu；Ag与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，D正确。16.（2020·山东泰安）根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（） A.对比两个试管中的实验，可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性B.蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气C.甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D.向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量【答案】B【解析】溶剂的量不同，不能准确探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性，A错误。蜡烛由低到高依次熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，B正确。甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明与水接触是铁钉生锈的必要条件，不能说明只需与水接触铁钉就会生锈，C错误。向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，不能说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量，这是因为氢氧化钠固体溶于水也放热，D错误。18.（2020·山东泰安）下列操作和目的都正确的是（）选项操作目的A将一小片pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上测定某溶液的pHBCO还原Fe2O3时，先通CO，后加热 防止发生爆炸C先将胶头滴管挤压，再伸入试剂瓶中吸取液体保证滴管的胶头部分也充满液体D将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌稀释浓硫酸【答案】B【解析】不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，A错误。实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯，为了排净装置内空气防止爆炸，B正确。伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，是为了防止空气的成分与液体发生反应，C错误。稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，D错误。17.（2020·山东临沂）下列实验方案正确的是（）序号实验目的实验方案A鉴别CO2和N2将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料加入熟石灰研磨后闻气味C除去CO2中混有的少量CO将气体通过灼热铜丝网D除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的石灰水，充分反应后过滤17.B【解析】将燃着的木条分别伸入二氧化碳和氮气中，木条都熄灭，A错误；氯化铵和熟石灰研磨后会产生刺激器气味的氨气，氯化钾和熟石灰不反应，B正确；灼热的铜网与CO、CO2 都不反应，C错误；石灰水和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质，但石灰水不能过量，D错误。21.(2020·湖南衡阳)下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的主要实验操作A鉴别O2和N2分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象B检验人体呼出气体中是否含CO2将气体通入澄清石灰水中，观察现象C除去CuO粉末中少量C粉加入稀盐酸，过滤D分离KCl和MnO2的混合物取样，加水溶解、过滤、洗涤、蒸发【答案】C【解析】加入稀盐酸，氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳与稀盐酸不反应，不但没有除去杂质，反而除去了原物质。9．（2020•福建）下列实验操作能达到实验目的的是（）实验目的实验操作A测定某废水的酸碱度取样，将湿润的pH试纸浸入样品中B除去水中的色素将水通过装有活性炭的净化装置C除去粗盐中的难溶性杂质溶解，蒸发结晶D检验某固体是否为铵态氮肥取样，加稀盐酸，闻气味 【答案】B【解析】用pH试纸测定溶液酸碱度时，不能先将pH试纸用蒸馏水湿润，否则会由于待测溶液稀释，导致所测pH有误差（一般待测溶液显酸性，测定结果偏小，若待测溶液显碱性，测定结果偏大，当然对中性溶液不影响其测定结果。6.（2020·河北）6.图2所示实验方案不能达到实验目的的是（）A．证明待测溶液呈酸性B．探究硝酸钾溶解度与温度的关系C．探究水的组成元素D．验证质量守恒定律【答案】A【解析】酚酞遇酸、中性溶液不变色，用酚酞溶液无法区分酸性溶液和中性溶液，A不能达到目的。常温时向一定量硝酸钾中加水，硝酸钾部分溶解，试管底部仍有固体，加热后，固体消失，能说明温度升高，硝酸钾的溶解度增大，B能达到目的。水通电分解得到氢气和氧气，利用反应前后元素种类不变，可以推断水的元素组成，C能达到目的。氢氧化钠能和硫酸铜溶液发生反应，且该反应既没有气体参加，也没有气体产生，可用于验证质量守恒定律，D能达到目的。8.（2020•江西）下列实验方案合理的是（）实验目的所用试剂或方法A检验氧气通入澄清石灰水 B鉴别硬水和软水取样，加入明矾C除去氯化钾溶液中的碳酸钾加入适量的稀硝酸D自制酸碱指示剂将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤【答案】D【解析】氧气用带火星的木条检验，A不正确；鉴别硬水和软水常用肥皂水，B不正确；碳酸钾与稀硝酸反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，加稀硝酸除去碳酸钾的同时，引入新杂质硝酸钾，C不正确；牵牛花的汁液可用作酸碱指示剂，制取的方法是先将牵牛花捣烂用酒精浸泡后过滤，D正确。8．（2020·陕西）下列各组实验方法能达到实验目的的是（　　）选项实验目的实验方法A验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象B检验黑色固体中含有碳和氧化铜高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化C除去Na2CO3中的NaCl溶解，加入过量CaCl2溶液，过滤，蒸发D探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中，观察现象A．AB．BC．CD．D【答案】B 【解析】向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，均能发生置换反应，说明了金属活动性Mg＞Cu，Mg＞Ag，无法比较银和铜的金属活动性，A错误。高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化，若固体颜色变为红色、石灰水变浑浊，说明黑色固体中含有碳和氧化铜，B正确。Na2CO3能与过量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反而会把原物质除去，C错误。将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中，均不生锈，不能用于探究铁钉生锈的条件，D错误。13.（2020•天津）下列实验方案设计正确的是（）A.鉴别氮气和二氧化碳，将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象B.除去氯化钙溶液中混有的氢氧化钙，加入过量稀盐酸C.检验木炭粉中是否含有氧化铜，取少量样品滴加稀硫酸，观察现象D.从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体，采用降低温度的方法【答案】AC【解析】二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，能区分氮气和二氧化碳；加入盐酸过量，除去氢氧化钙，但是引入了新杂质；氧化铜能和稀硫酸反应，木炭不能，加入硫酸后能区分木炭和氧化铜；氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度不能得到固体的氢氧化钙。6．（2020·黑龙江哈尔滨）下列实验现象描述正确的是（　　）A．无色溶液中产生蓝色沉淀B．发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 C．白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D．黑色固体表面有气泡冒出，溶液由浅绿色变为无色6.A【解析】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应产生氢氧化铜蓝色沉淀，A正确；硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，B错误；生石灰和水反应会放出大量的热，C错误；铁片和稀硫酸反应，银白色固体表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，D错误。16．（2020·山东潍坊）下列实验方案切实可行的是（　　）选项实验目的实验设计A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条，观察是否熄灭B提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体溶解、过滤、蒸发C推断某固体是否为碳酸盐滴加稀盐酸观察是否产生气泡D除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3滴加适量CaCl2溶液，过滤A．AB．BC．CD．D16.D【解析】选项正误分析A×氮气和二氧化碳都不支持燃烧，木条都会熄灭 B×硝酸钾的溶解度受温度的影响大，氯化钠的溶解度受温度的影响小，提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体，可采用溶解、蒸发、过滤、洗涤的方法，使硝酸钾留在母液中C×检验碳酸盐的试剂是稀盐酸和澄清石灰水，加盐酸有气泡产生，气体能使石灰水变浑浊则为碳酸盐D√氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质9.（2020·山东菏泽）下列实验设计不能达到实验目的的是（）A.探究可燃物燃烧需达到着火点B.探究钢铁生锈需要氧气C.验证生石灰遇水放热D.验证质量守恒定律【答案】D【解析】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明温度达到着火点才能燃烧，A正确。左边试管铁钉生锈，右边试管铁钉不生锈，说明铁生锈需要氧气，B正确。实验U型管的液面左端下降，右端上升，说明生石灰遇水放热了，C正确。碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳溢出，不能验证质量守恒定律，D错误。12．（2020·江苏南京）下列有关实验的操作正确的是（　　）选项实验操作 A稀释浓硫酸先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水B点燃氢气先检验气体的纯度，后点燃C测定0.4%的氢氧化钠溶液的pH先用玻璃棒蘸取溶液，后滴到湿润的pH试纸上D用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气先熄灭酒精灯，后移出导管【答案】【解析】A中稀释浓硫酸时，一定不能把水注入浓硫酸中；C用pH试纸测定溶液的pH时，不能用水湿润pH试纸，氢氧化钠溶液显碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的碱性减弱，测定结果偏小；D中用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。13．（2020·湖南岳阳）下列实验操作能达到实验目的的是（　　）选项实验目的实验操作A将硬水软化沉淀、过滤、吸附B鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3固体加水溶解C粗盐中难溶性杂质的去除溶解、加AgNO3溶液沉淀、过滤D鉴别CO2和HCl气体将气体通入石蕊溶液中、观察现象A．AB．BC．CD．D 【答案】B【解析】通过沉淀、过滤、吸附不能除去水中的钙离子、镁离子，不能软化水，A不能达到实验目的；加水溶解，温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，温度无明显变化的是氯化钠，B能够达到实验目的；通过溶解、过滤能够除去不溶于水的物质，不能加入硝酸银溶液，是因为硝酸银能和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，C不能达到实验目的；将气体分别通入石蕊溶液中，溶液都变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能使石蕊试液变红色，D不能达到实验目的。