2020年山东省济宁市邹城四中中考物理模拟试卷三(含答案解析) 21页

2020年山东省济宁市邹城四中中考物理模拟试卷三一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.如图所示是我省某高校学生设计的一款不夜灯，它的一侧是太阳能电池板，另一侧高效节能的LED灯．关于小夜灯中所应用的物理知识，下列说法正确的是A.太阳能电池板主要是靠白天接受阳光的照射而获得能量B.太阳能电池板将电能转化为内能C.LED灯的发光物体是由电阻很小的铜质材料制成的D.LED灯不发光时也有电流通过2.自2018年起，西安这个“十三朝古都”成了时尚的“网红城市”，去回民街吃美食、去永兴坊喝摔碗酒等吸引了全国各地的网友前来“打卡”。其中包含的物理知识解释错误的是A.回民街新出笼的包子上冒的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠B.手上蘸点水取新出笼的包子不会烫，利用了水汽化吸热C.永兴坊盛装米酒的碗摔碎后难以拼合，是因为分子间没有引力D.路过永兴坊就能闻到米酒的清香，是因为分子在不停地做无规则运动3.我国成功申办到了2022年北京张家口冬季奥林匹克运动会，下列有关冬奥会项目的说法中正确的是A.速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，惯性越来越大B.跳台滑雪运动员从台端飞出后在空中运动的过程中，运动状态不变C.冰壶运动员投掷出去的冰壶继续向前运动，是由于冰壶受到惯性作用。D.冰球运动员在滑行时用球杆击打冰球，球杆对冰球的力大小等于冰球对球杆的力大小4.家庭电路中，空气开关发生跳闸的原因是A.电流过大B.电流过小C.电压过高D.电压过低5.在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，下列研究问题的方法中与之相同的是通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球的运动情况来探究声音的产生条件 研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变通过选用两个完全相同的蜡烛进行实验来比较平面镜成像中像与物的大小关系A.只有B.只有C.只有D.只有6.一物体的质量是2kg，用手按在水中浸没时受到的浮力是30N，则放开手后物体将A.上浮B.悬浮C.下沉D.无法判断7.部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m。则下列判断正确的是A.滑轮所做的有用功为1200JB.滑轮受到的重力为100NC.该滑轮的机械效率75D.绳子自由端移动的速度大小为.3耀8.下列说法中正确的是A.登月舱从地球到月球，质量变小B.质量是1kg的物体重.8重，可以写成1݇.8重C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变D.1kg的铁与1kg的棉花，铁的质量比棉花大.如图所示的电路中，11，23.闭合开关S，电压表1与2的示数之比是A.1：3B.3：1C.3：4D.4：31.如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片从b点滑到a点的过程中，两个电压表示数随电流表示数变化的图象如图乙所示。下列说法中正确的是 A.图乙中dc是电压表1的示数随电流表示数变化的图象B.电源电压为12VC.滑片从b点滑到a点过程中电路总功率变小D.电阻值为1二、填空题（本大题共2小题，共5.0分）11.运动中的小车遇到一障碍物时停下，木块从车上的a点滑至b点如图甲，为测量木块滑动时受到摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动如图乙.则木块受到的摩擦力方向向______填“左”或“右”，以不同速度拉动小车，测力计示数______填“变化”或“不变”12.如图所示的电路中，电源电压U保持不变，电流表1示数与电流表2示数之比为3：2，则1和2的阻值之比为______。三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）13.如图所示，由发光点S发出的光，射到空气和水的分界面上，同时发生反射和折射。在图中准确地画出与通过A点的反射光线对应的入射光线，并作出相应折射光线的大致位置。保留作图痕迹 14.如图，O为轻质杠杆的支点，A点挂一重物，杠杆在图示位置平衡，作出阻力臂2和最小动力1的示意图。四、实验探究题（本大题共3小题，共13.0分）15.小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。1把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处，横梁静止后，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，他应将平衡螺母向______调节，直到横梁平衡。 2在测量液体的质量时，他进行了如图甲所示的操作，其中的错误是______。3纠正错误后，继续实验：.用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g；.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分如图乙所示，记下液体的体积为______3；.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量，横梁平衡时，托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示，则读数为______g。4经计算求得该液体的密度为______3。16.小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。1要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______。2实验中选择相同规格的电热器，其目的是______。3小田根据实验测得的数据分别描绘除了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙，分析图乙可知______填“A”或“B”的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.413݇，则B的比热容为______݇17.小刚在做“测量导体电阻”的实验中，连接了如图甲所示的电路图。1小刚在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至______端；2连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器，电流表与电压表的示数如图乙所示，电压表示数为______V，电阻R的电阻值为______。 五、计算题（本大题共3小题，共14.0分）18.生活中小刚发现树上的苹果由于受重力作用竖直向下落，于是小刚得出结论：物体的运动方向总是与其受力的方向相同。请你只利用苹果，设计一个简单实验，证明小刚的结论是错误的。要求：简述实验步骤、实验现象。1.当今社会，小汽车越来越多地走进了百姓人家．一辆使用汽油为燃料的小汽车，重为12800N，轮胎与地面的总接触面积为.82.汽车匀速行驶时，发动机的平均牵引力是138重.求：1汽车静止时对水平地面的压强多大？2若小汽车在水平路面上匀速行驶100km时，消耗10kg汽油．则这段过程中发动机做了多少功？3汽车发动机的效率多大？汽油的热值4.617݇ 2.小明想探究浓盐水的比热容大小，他找来了如图甲、乙所示的两套完全相同的装置，“热得快”电热器上面的铭牌如图丙所示，他称出了500g的纯净水和500g的浓食盐水分别装入了甲乙两个烧杯。小明找来停表，同时通电加热，记录到加热时间1min，水温上升了12，食盐水温度上升了15，已知水的比热容为4.213݇。问：1小明所用“热得快”正常工作电流是多大？2该“热得快”正常工作的电阻是多大？3若加热时甲、乙装置吸收的热量相同，则小明所测浓盐水的比热容是多少？六、综合题（本大题共1小题，共4.0分）21.2013年9月26日，一汽大众佛山工厂正式投产，该工厂生产的全新高尔夫车型正式下线，佛山分公司生产基地，其生产环节由冲压、焊装、涂装、总装四个车间完成，平均一分钟即可产出一辆车．而佛山在2011年8月汽车的保有量就达到100万辆．大多数汽车都是以汽油为燃料．每辆汽车每年平均耗油1.8，汽车内燃机的效率平均为3，其中热机的能量损失中，废气带走的能量最多． 请阅读以上的材料，回答下列问题．1汽油机在一个工作循环中经过了吸气、______、______、排气四个冲程．2汽车的发动机效率只有3，那燃料燃烧释放的能量到哪里去了呢？请在图中写出两种损失．3如果能把内燃机效率提高1，佛山以100万汽车来计算，每年可以节约燃油______.汽油的热值为4.617݇ 【答案与解析】1.答案：A解析：1根据太阳光的特点分析；2减小的能量转化为增加的能量；3二极管是由硅和锗等材料制作成，而硅和锗是半导体材料；4用电器工作时有电流通过，不工作时无电流通过．本题考查太阳能的利用，半导体的应用等，注意从生活中领悟知识的无处不在．A、因为只有白天才有太阳光，所以太阳能电池板主要是靠白天接受阳光的照射而获得能量；A说法正确；B、太阳能电池板将电能全部转化为化学能；B说法错误；C、二极管是由硅和锗等材料制作成，而硅和锗是半导体材料，因此LED灯的发光物体是由半导体材料制成的；C说法错误；D、LED灯不发光时没有电流通过；D说法错误．故选A．2.答案：C解析：解：A、新出笼的包子上冒的“白气”是包子上的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A正确；B、用手蘸些冷水去拿馒头不会太烫，是因为水汽化吸热，故B正确；C、摔碎了的瓷碗很难拼合在一起，是因为瓷碗破碎后分子间的距离太大，导致瓷碗破碎处分子间斥力和引力可以忽略不计，不是分子间没有引力，故C错误；D、路过永兴坊就能闻到米酒的清香是扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果，故D正确。故选：C。1物质由气态变为液态叫液化；2物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化过程中吸收热量；3分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，分子间作用力与分子间距有关；4扩散现象说明组成物质的分子在不停地做无规则运动。 此题是一道综合题目，需要结合多个物理知识点进行分析解答，属于综合题目，是中考中的易错题目。3.答案：D解析：解：A、惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，因此，运动员加速滑行的过程中惯性不变，故A错误；B、跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，其速度大小改变，故运动状态不断改变，故B错误；C、冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，故C错误；D、力的作用是相互的，相互作用力大小相等，所以球杆对冰球的力大小等于冰球对球杆的力大小，故D正确。故选：D。1任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质，惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关；2力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；3力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，并且作用力和反作用力大小相等。此题考查物体运动状态的改变、惯性、相互作用力的特点，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。4.答案：A解析：解：AB、电流过大会造成空气开关跳闸，故A说法正确，B说法错误。CD、一般情况下家庭电路的电压是220V；在电阻一定时，电压过低，电流过小不会造成空气开关跳闸，电压过高，也不会太高也不会高于240V，也不会造成电路中电流过大，故CD说法错误。故选：A。空气开关跳闸是因为电路中电流过大。空气开关跳闸相当于保险丝熔断，这是电流过大造成的。5.答案：A 解析：解：在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，采用的是转换法。通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果，采用的是转换法；用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球的运动情况来探究声音的产生条件，采用的是转换法；研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变，采用的是控制变量法；通过选用两个完全相同的蜡烛进行实验来比较平面镜成像中像与物的大小关系，采用的是等效替代法。因此采用转换法的是。故选：A。首先明确“用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小”运用的是转换法，然后明确每个选项运用的方法，找出符合题意的选项。本题考查学生对物理学研究方法的掌握，物理上有好多种研究方法，如控制变量法、等效替代法、类比法、模型法、转换法等，在初中物理实验中经常用到，一定要掌握。6.答案：A解析：解：物体的重力2݇1重݇2重，浸没时受到的浮力是30N，则浮，放开手后物体将上浮．故选A．已知物体的质量，根据公式可求物体的重力，根据浮力与重力的大小关系判断得出放开手后物体的状态．本题考查利用物体浮沉条件的应用，关键是求出物体的重力，然后比较浮力与重力的大小．7.答案：C解析：解：A、滑轮所做的有用功：有用6重318，故A错误；B、动滑轮的重：动枸轮物24重轮6重2重，故B错误； C、由图知，枸2，耀枸236，总耀4重624，滑轮组的机械效率：有18175，故C正确；24总耀6D、由图知，绳端移动的距离耀枸236，则绳子自由端移动的速度大小为1耀.6耀，故D错误。故选：C。1知道重物重和上升的高度，利用求有用功；2可以根据动枸轮物来计算动滑轮的重；3由图知，承担物重的绳子股数枸2，则耀2，知道拉力大小，利用耀求总功；再利用效率公式求滑轮组的机械效率；4由枸2可得，绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，据此解答。本题考查了计算动滑轮的有用功、总功、机械效率等，熟悉基本公式和原理可顺利解答，难度不大。8.答案：C解析：解：A、登月舱从地球到月球，位置改变，但所含物质的多少不变，即质量不变，故A错误；B、质量是1kg的物体重.8重，但kg是质量的单位，N是重力的单位，两者不能相等；重力与质量的关系为，故B错误；C、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但所含物质的多少不变，所以质量不变，故C正确；D、1kg的铁与1kg的棉花，物质种类不同，但质量都是1kg，即质量一样大，故D错误。故选：C。物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体的属性，它不随形状、物态、位置的变化而变化；物体受到的重力与其质量成正比。本题考查了质量和重力的概念，属于基本内容，比较简单，只要理解质量和重力的含义及关系即可解答。9.答案：C解析： 由电路图可知，两电阻串联，电压表1测2两端的电压，电压表2测电源的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两电阻两端的电压之比，根据串联电路的电压特点求出两电压表的示数之比。本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用。解：由电路图可知，两电阻串联，电压表1测2两端的电压，电压表2测电源的电压，因串联电路中各处的电流相等，11111所以，由可得，两电阻两端的电压之比：，22233因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电压表1与2的示数之比：1233，212134故选：C。10.答案：B解析：解：由电路图可知，电阻与变阻器R串联，电压表1测两端电压，电压表2测R两端电压，电流表测电路中电流。1滑动变器的滑片P从b点滑到a点的过程中，变阻器连入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，由可知，电路中的电流变大，两端的电压变大，即1的示数变大，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，R两端的电压变小，即2的示数变小，所以，图乙中dc是表示电压表2的示数随电流表示数变化的图线，ec是表示电压表1的示数随电流表示数变化的图线，故A错误；2当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，由图乙可知，电路中的最小电流1，此时R两端的电压1，两端的电压2，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压：1212，故B正确；由可得，定值电阻的阻值：22，故D错误；1 3滑片从b点滑到a点过程中，滑动变阻器接入电路中的电阻减小，总电阻变小，电路中的电流变大，电源电压不变，根据可知总功率变大，故C错误。故选：B。由电路图可知，电阻与变阻器R串联，电压表1测两端电压，电压表2测R两端电压，电流表测电路中电流。1滑片P从b点滑到a点的过程中，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和两端电压变化，利用串联电路的电压特点可知R两端的电压变化，然后结合乙图判断两电流表和电压表对应的图线关系；2当变阻器接入电路的电阻最大时，电路中的电流最大，根据图乙读出电表的示数，利用串联电路的电压特点求出电源的电压，再根据欧姆定律求出定值电阻的阻值；3滑片从b点滑到a点过程中，电路的总电阻变小，根据欧姆定律电流变大，根据判断总功率的大小。本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息是关键。11.答案：左；不变解析：解：1读图乙可知，当拉动小车时，木块与小车之间发生相对运动，木块有向右运动的趋势，故其所受的摩擦力向左；2此时木块相对静止，受力平衡，则摩擦力等于弹簧测力计的拉力，以不同速度拉动小车，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力也不变，木块与弹簧测力计仍相对静止，所以示数不变．故答案为：左；不变．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，当物体处于平衡状态时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力．摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关．解答本题要会正确判断摩擦力的方向与大小，知道木块处于相对静止时，拉力与摩擦力是一对平衡力．12.答案：2：1 解析：解：根据原图画出等效电路图，如下所示：1与2并联，电流表1测干路电流，电流表2测2支路的电流，设电流表1示数为3k，根据电流表1示数与电流表2示数之比为3：2，则2示数为2k，即通过2的电流：22݇-----；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，故通过1的电流为：13݇轮2݇݇------，由并联电路各支路电压相等，根据，在电压一定时，电流与电阻成反比，由得：2：11：22݇：݇2：1。故答案为：2：1。由电路图可知，1与2并联，电流表1测干路电流，电流表2测2支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过1的电流，根据并联电路电压的规律，由知电流与电阻成反比，从而得出1和2的阻值之比。本题考查并联电路电流规律和欧姆定律的运用，关键是电路的分析。13.答案：解：1作出发光点S在水面所成的像，A为反射光线上的一点，因此与A的连线与水面的交点便是入射点O，所以SO为入射光线，OA为反射光线；2过点O作出与水面垂直的法线，根据光的折射定律，折射光线与入射光线分居法线两侧，从空气斜射入水中折射角小于入射角，如下图所示：解析：1光线照射到水面上发生反射时，逆着反射光线望去，眼睛错误的以为光是沿直线传播的，因此会看到发光点是在水中发光，实际上是发光点通过水面所成的像，据此可画出反射光线和入射 光线；2根据光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角，作出大致的折射光线．作反射光线和折射光线，要根据反射定律和折射定律的要求来画，并且注意光线的方向和角的大小关系．14.答案：解：反向延长阻力2的作用线，然后过支点O作力2作用线的垂线段OC，即为阻力臂2，如图所示；由图可知，力1作用在B点时，力臂1最大，此时力1最小，力1示意图如图所示；解析：从支点作力的作用线的垂线段，即可作出力的力臂；阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，根据图示确定最大动力臂，然后作出最小的动力。考查了作最小力示意图及作力臂问题，熟练应用杠杆平衡条件、由图示确定最大力臂是正确解题的关键。15.答案：右用手拿砝码30136.8解析：解：1调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘的左侧，此时应该将右边的平衡螺母向右移动，直到指针指在分度盘的中央；2由图甲的操作知，图中用手直接拿砝码，容易使砝码生锈，使得砝码质量偏大；3.液体的体积为333；.剩余液体和烧杯的质量为：121511364量筒中液体的质量为：16轮13624；243液体的密度为：.8。33故答案为：1右；2用手拿砝码；33；136；4.8。1天平使用前的调节：若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；2加减砝码要用镊子；3天平平衡时，左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值。 4会进行量筒的读数，注意分度值。根据密度的计算公式：算出液体的密度。此题是测量物体密度的实验，首先要掌握密度的计算公式：，要会使用天平测量液体的质量，用量筒测液体的体积。16.答案：秒表使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量A1.213解析：解：1要完成该探究实验，需要测量质量的工具和时间的工具，因此除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表；2实验选择相同规格的电热器的目的是使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量；3由图乙可知，相同质量的A、B液体，被加热相同的，时间吸收相同的热量，A液体升温慢，B液体升温快，说明A液体的吸热本领强；根据图乙可知，A、B都加热5min，A温度变化量为3轮12，B温度变化量为5轮14；由可得：2.413݇241.213݇。故答案为：1秒表；2使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量；3；1.213。1探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表；2用相同的电加热器对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等；3根据可知，相同质量的不同物体吸收相同的热量，温度变化越小的，比热容越大，吸热能力越强；根据图象和即可求出B的比热容。本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容吸热能力的大小，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用。17.答案：左15解析：解：1小刚连好如图甲所示电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大处，即左端。 2电流表与电压表的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为.1，电压表的读数为1V，1电流表选用小量程，分度值为.2，电流为.2，由欧姆定律，电阻5。.2故答案为：1左；21；5。1为保护电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大处；2根据如图乙电表选用的量程确定分度值玉佛，由欧姆定律求电阻R。本题测量导体电阻，考查注意事项及电表读数和电阻计算，是一道基础题。18.答案：解：物体的运动方向可以与其受力的方向相同、相反、甚至还可以不共线如垂直。故答案为：实验步骤：把苹果竖直向上抛出；实验现象：苹果离开手后，继续向上运动，而它受到竖直向下的重力以及空气阻力的作用；所以他的观点是错误的。解析：本题考查学生们的实验能力，平时的物理学习中千万不要忽视这种基本技能。应从实验设计的基本方法来解答此题，实验步骤一定要严密科学19.答案：解：1汽车对水平地面的压力：128重，128重5则汽车对水平地面的压强1.61；.822耀1݇15，发动机牵引力做的功：耀1.38重151.3818牵J；31݇汽油完全燃烧放出的热量：1݇4.617݇4.618；放汽油汽车发动机工作时把燃料燃烧释放内能转化为机械能对外做功，则汽车发动机的效率：1.38183.4.618放答：1汽车静止时对水平地面的压强为1.615；2这段过程中发动机做了1.3818J的功；3汽车发动机的效率为3． 解析：1静止时对地面的压力等于汽车的重力，根据公式可求压强．2根据耀求出发动机牵引力所做的功．2已知功率和运动的时间，根据公式可求发动机所做的功；3根据公式可求释放的能量，做的功与释放能量的比值就是发动机的效率．本题考查压强的大小及其计算、做功和效率的计算，关键是公式及其变形的灵活应用，考查的知识点比较多，主要考查对所学物理知识的灵活应用能力．20.答案：解：1“热得快”正常工作时的功率55，电压22，根据可得，正常工作的电流：552.5；2222根据可得，该“热得快”正常工作的电阻：222288；553水吸收的热量为：4.213݇.5݇122.5214，水因为甲、乙所示的两套完全相同的装置，且加热时间相同，所以水和浓盐水吸收的热量相同，即即2.5214；盐水水由可得，浓盐水的比热容为：盐水2.521433.361݇。盐水.5݇15盐水盐水答：1小明所用“热得快”正常工作电流是2.5；2该“热得快”正常工作的电阻是88；3若加热时甲、乙装置吸收的热量相同，则小明所测浓盐水的比热容是3.3613݇。解析：1电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，根据求出正常工作的电流；22根据求出电阻丝的电阻；3根据，算出盐水的比热容。本题考查了电功率公式、电功公式、热量公式的灵活应用，知道铭牌参数的含义是解决本题的关键。 21.答案：压缩；做功；5.814解析：解：1汽油机的一个工作循环有四个冲程，依次是吸气、压缩、做功和排气四个冲程；2内燃机燃料燃烧释放的能量走向：转化为有用机械能；更多的能量是让废气带走了，还有一部分是克服机械之间的摩擦消耗的能量．如下图：3因为内燃机效率提高1，所以2113131，有用因为，所以有用，因为内燃机效率提高后有用功是相同的，所以每辆汽车：1122，1所以21，2则每辆汽车每年节约燃油：1131轮21轮11轮11轮1.8.58；2231所以佛山可以节约的燃油：枸1.16.585.814；总故答案为：1压缩；做功；2见上面的分析；35.814．1汽油机的一个工作循环有四个冲程，依次是吸气、压缩、做功和排气四个冲程；2据题目中的能流图分析即可判断；有用3由于内燃机效率提高后有用功是相同的，因为，所以可得1122，知道每辆汽车每年耗油1.8，可求每辆汽车每年节约燃油，继而根据全球的汽车数量可求全球可以节约的燃油本题考查了学生利用所学知识分析解释实际现象的能力，设计到设计节能问题，要求灵活选用公式 进行计算．