• 116.50 KB
  • 2021-11-06 发布

2020九年级物理上册 怎样比较做功的快慢

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎11.2 怎样比较做功的快慢 ‎ 【教学目标】‎ ‎1.知道做功有快有慢.‎ ‎2.知道与做功快慢有关的因素有哪些.‎ ‎3.熟悉功率的物理意义、定义、计算公式和单位.‎ ‎【教学重难点】‎ 1. 通过对实例的分析、推理,了解影响做功快慢的因素有哪些.‎ 2. 功率的物理意义,功与功率的练习和区别.‎ ‎【教学过程】‎ ‎ 导入新课 ‎ 农民伯伯用一台拖拉机匀速耕地,半小时耕完一块地.若由一头牛来完成这些工作,则需一天的时间.‎ ‎ 问:拖拉机与牛做功的本领相同吗?谁做功更快?‎ ‎ 新课讲述 一、 比较做功的快慢 师:我们大家一起来讨论课本活动1:起重机在20s内把重为2000N的大件建筑材料吊起‎10m;工人用滑轮在10s内把重为200N的建筑材料吊起‎10m.‎ 思考1:起重机和人哪个做功多?‎ 思考2:起重机和人哪个做功快?为什么?‎ 分析:比较物体做功快慢时,必须考虑两个因素:物体做了多少功W;物体做功用的时间t.类比比较物体运动快慢的方法:运动时间相同,比较运动路程的多少;运动路程相同,比较运动时间的多少.‎ 结论:比较物体做功快慢的方法:做功相同,比较做功时间的多少;做功时间相同,比较做功的多少.‎ 二、认识功率 下面几个物体所做的功和所用的时间如表请同学们想一想,议一议,物体A、B以及物体C、D谁做功最快?你是怎么知道的?‎ 物体 所做的功 所用时间 A ‎1000J ‎5s B ‎1000J ‎10s C ‎4000J ‎1min D ‎6000J ‎1min 分析:单位时间内做功越多,做功就越快.‎ 得出结论:‎ 1. 功率的概念:物理学中,把做功的多少与所用时间的比叫做功率.‎ ‎2.功率的物理意义:功率是表示做功快慢的物理量.‎ ‎3.功率计算公式: 符号表达式:‎ ‎4.功率的单位:在国际单位制中,功的单位是焦(J),时间的单位是秒(s),功率的单位就是焦/秒(J/s).功率的单位有一个专门的名称叫做瓦特,简称瓦,符号位W.这是为了纪念应该著名的发明家瓦特而命名的.1W=1J/s,工程上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位 1kW=103W 2‎ ‎ 学生实践体验活动:比一比,谁的功率大 ‎ 1.设计实验:‎ ‎(1)要测出每一个同学上楼的功率,要知道哪些物理量?‎ ‎(2)怎样测量这些物理量?‎ ‎(3)测量顺序是怎样的?‎ ‎(4)怎么设计记录数据的表格?‎ ‎ 2.测量过程 ‎ 男女同学各选10名“运动员”排成两纵队,由两位同学记录时间t,以为同学负责测量学生质量m,两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h,由教师指挥发出信号,学生开始以最快速度跑上四楼,计时员及时报时,将m,h,t三个数据填入表格中计算功率.最后比一比谁的功率大.‎ 姓 名 登楼的高度h/m 登楼的时间t/s 登楼的功率P/W ‎ 【课堂小结】‎ 1. 功率的物理意义:描述物体做功快慢的物理量.‎ 2. 功率的定义:在物理学中把做功的多少与所用时间的比叫做功率.‎ 3. 公式:‎ 4. 单位及换算:1W=1J/s 1KW=103W 1MW=106W ‎ 【布置作业】 ‎ 2‎