第1~4单元测试题及答案 10页

九年级上册第1~4单元测试题 化 学 试 题 可能用到的相对原子质量：H‎-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23‎ ‎ Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 ‎ 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）‎ A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D． 矿泉水 ‎2．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是（ ）‎ ‎ A．制作石器 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．使用火药 ‎3．下列实验基本操作正确的是（ ）‎ ‎ A．取用固体 B．点燃酒精灯 C．溶解固体 D．过滤 ‎4．今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ） ‎ A．二氧化硫（SO2） B．二氧化碳（CO2） C．氮气（N2） D．氧气（O2）‎ ‎5．海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠‎10.62 g、镁‎1.28 g、钙‎0.40 g等。这里的“钠、镁、钙”指的是（ ）‎ A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 ‎6．下列不属于缓慢氧化的是（ ）‎ ‎ A．动物呼吸 B．酿造米酒 C．食物腐败 D．红磷燃烧 ‎7．下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ）‎ ‎8．关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）‎ A．原子是最小的粒子，不可再分 ‎ B．分子、原子、离子都可以直接构成物质 C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 ‎ D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数 ‎9．原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（ ）‎ ‎ A．中子数为145 B．核外电子数为94 ‎ C．质子数为94 D．核电荷数为239‎ ‎10．下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（ ）‎ ‎ A．木炭：产生绿色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光 ‎ C．镁带：火焰呈淡蓝色 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 大气 ‎11．右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图 ‎(该容器的活塞可以左右移动)。‎ 当该容器中的水煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一 过程中，对容器中的水分子所发生的变化表示正确的是（ ） ‎ 大气 大气 大气 大气 ‎ A． B．‎ C． D．‎ ‎12．“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（ ）‎ A．电解水：2H2O2H2↑＋O2↑ ‎ B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋CO C．太阳光分解水：2H2O2H2↑+O2↑ ‎ D．天然气与水蒸气反应：CH4+H2OCO+3H2‎ ‎13．关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（ ）‎ A．都含有氧元素 B．都是化合物 ‎ C．都是氧化物 D．都含有氧分子 ‎14．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）‎ A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 ‎ B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 ‎15．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（ ）‎ 二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）‎ ‎16．某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。‎ 先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。‎ 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。‎ 实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积 的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。‎ 下列对这两种现象解释不合理的是（ ）‎ A．甲同学可能使用红磷的量太多，瓶内氧气没有消耗完 B．甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 C．乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时放出大量的热，外界空气进入瓶内 D．乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 ‎17．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ） ‎ A．“新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 ‎18．在10-9~10‎-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法正确的是（ ）‎ A．纳米铜属于单质 B．纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应 C．纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同 D．纳米铜无需密封保存 三、填空题（共20分）‎ ‎19．（3分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气、水、二氧化碳”中选择适当的物质用化学式填空。‎ ‎（1）抢救危重病人常用的物质是 ；‎ ‎（2）植物进行光合作用需要提供的气体 ；‎ ‎（3）人体中含量最多的物质是 。‎ ‎20．（3分）用元素符号或化学式表示：‎ ‎(1) 2个铁原子________ (2) 4个氢分子________ ‎ ‎(3) 5个碳酸根离子_______ ‎ ‎21．（5分）右图是空气成分示意图，请回答下列问题。‎ ‎（1）请你在右图中完成有关填空：‎ ‎（2）根据空气成分填空：‎ ‎①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ，‎ ‎②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ，‎ ‎③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。‎ ‎22．（2分）在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，‎ 某学生设计了右图所示的实验装置。‎ 该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有 ‎ 气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体 通过澄清石灰水，活塞应向 移动 ‎23．（7分）右图是电解水的装置，结合所学知识，完成 下列问题：‎ 直流电源 A B ‎（1）其中A试管应该与电极的 极相连。‎ 通电一段时间后，B试管中收集到的气体是___ __，‎ A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_________。‎ ‎（2）B试管中气体的检验方法为 ‎ ‎ 。 ‎ ‎（3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：‎ ‎ 。‎ ‎（4）写出该反应的符号表达式 。（2分）‎ 四、简答题（共21分）‎ ‎24．（5分）下表是元素周期表的一部分，请仔细阅读后填空。‎ 族 周期 Ⅰ ‎0‎ ‎1‎ ‎1 H ‎1.008‎ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ ‎2 He ‎4.003‎ ‎2‎ ‎3 Li ‎6.942‎ ‎4 Be ‎9.012‎ ‎5 B ‎10.81‎ ‎6 C ‎12.02‎ ‎7 N ‎14.01‎ ‎8 O ‎16.00‎ ‎9 F ‎19.00‎ ‎10 Ne ‎20.15‎ ‎3‎ ‎11 Na ‎22.99‎ ‎12 Mg ‎24.31‎ ‎13‎ ‎14 Si ‎28.09‎ ‎15 P ‎30.97‎ ‎16 S ‎32.06‎ ‎17 Cl ‎35.5‎ ‎18 Ar ‎39.95‎ ‎（1）镁元素的相对原子质量是 。‎ ‎（2）硫元素在第 周期，在化学反应中易 电子（填“得到”或“失去”）。‎ ‎（3）氟元素与表中的 元素的化学性质相似。‎ ‎ （4）表中原子序数为13的元素是 元素。‎ ‎25．（3分）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：‎ ‎（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）‎ 甲图 乙图 ‎+‎ ‎+‎ ‎+‎ 光 A B C D E D C ‎ ‎ ‎（1）乙图所示反应的基本反应类型为 反应（填“化合”或“分解”）； ‎ ‎（2）上述物质中，D属于 （填“单质”或“化合物”）；‎ ‎（3）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：‎ ‎ 。‎ ‎26．(6分)A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：‎ ‎⑴ 写出下列物质的名称。‎ A、 D、 G、 F、 ‎ ‎⑵ 写出H和A反应的符号表达式。‎ ‎_________________________________________________________。（2分）‎ ‎27．（7分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。‎ ‎（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：‎ A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 ‎ D．不得含有细菌和病毒。‎ 其中“C指标”可以通过 操作达到。‎ ‎（2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。‎ ‎（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是          （填序号）；‎ A．漏斗内的滤纸有破损   B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁   ‎ C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 ‎ （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。‎ ‎ A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放 ‎ C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放 ‎ （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。‎ ‎ A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变 ‎ C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质 ‎（6）请你说出生活中的一条节水措施 。‎ 四、实验探究题（共23分）‎ ‎28．（11分）实验室可选用下列装置制取气体：‎ 止水夹 ‎⑴ 写出图中标有①、②的仪器名称：① ② 。‎ ‎⑵ 小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 　。‎ 在实验时，小强应如何检查装置的气密性？ ‎ ‎ ；‎ 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是　　　　　 　　 ‎ 图二 ‎ 。‎ 小强制取氧气的反应的符号表达式是：‎ ‎ 。（2分）‎ ‎(3) 要检验如右图二的装置的气密性，‎ 操作是：先关闭分液漏斗活塞，向④中 ‎_ ，将瓶③‎ 浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若④中 ‎________________________________，‎ ‎→‎ ‎→‎ 图三‘‎ 则该装置不漏气。 ‎ ‎(4) 若用右图三的装置进行“排空气法”‎ 收集制取的H2，请把图中的“导气管”‎ 补画完整。（1分）‎ ‎29．（5分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。‎ 实验 序号 过氧化氢 溶液浓度/%‎ 过氧化氢 溶液体积/mL 温度 ‎/℃‎ 二氧化锰 的用量/g 收集氧气 的体积/ mL 反应所需 的时间/s ‎①‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎20‎ ‎0.1‎ ‎4‎ ‎16.75‎ ‎②‎ ‎15‎ ‎1‎ ‎20‎ ‎0.1‎ ‎4‎ ‎6.04‎ ‎③‎ ‎30‎ ‎5‎ ‎35‎ ‎2‎ ‎49.21‎ ‎④‎ ‎30‎ ‎5‎ ‎55‎ ‎2‎ ‎10.76‎ ‎(1) 通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；‎ ‎(2) 用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将 （选填“减小、不变或增大”）。‎ ‎(3) 写出实验②中反应的符号表达式： 。（2分）‎ ‎30．（7分）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究：‎ 第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。‎ 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。‎ 第一组 第二组 第三组 集气瓶编号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎①‎ 收集的O2‎ 占容积的 体积分数(%)‎ l0‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎3l ‎33‎ ‎35‎ ‎37‎ ‎39‎ ‎34‎ 带火星木条 的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮 请根据实验回答下列问题：‎ ‎⑴ 写出实验室用氯酸钾制取氧气的反应的符号表达式：‎ ‎ 。（2分）‎ ‎⑵ 当收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是 %(计算结果保留整数)。‎ ‎⑶ 根据以上的数据，你认为，使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠： (填“是”或“否”)。‎ ‎⑷ 用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生 的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气 的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气 的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。‎ 若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲 使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度 控制在 ℃。‎ ‎⑸ 采取“半值法”探究能减少实验次数。‎ 例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。‎ 同理，第二组实验可以省去的实验编号为 。‎ 化 学 试 题 答案 可能用到的相对原子质量：H‎-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23‎ ‎ Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 ‎ 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1．C 2．A 3．C 4．A． 5．C． 6．D． 7．B 8．B． 9．D． 10．D．‎ ‎11．B． 12．C． 13．D． 14．A． 15．B 二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）‎ ‎16．A．C 17．D． 18．A．B． ‎ 三、填空题（每空1分，化学反应式2分，共20分）‎ 注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头标错误均只扣1分。‎ ‎19．（3分）（1）O2； （2）CO2； （3）H2O。‎ ‎20．（3分）(1) 2Fe (2) 4H2 (3) 5CO32- ‎ ‎21．（5分）‎ ‎（1）氮气或N2 21%‎ ‎（2）①氧气或O2， ②二氧化碳或CO2， ③水蒸气或H2O。‎ ‎22．（2分）二氧化碳或CO2 右 ‎23．（7分）（1）负 氧气或O2 2:1‎ ‎（2）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气。‎ 通电 ‎（3）水是由氢、氧两种元素组成的。或其他合理结论。‎ ‎（4）H2O———H2+O2‎ 四、简答题（每空1分，化学反应式2分，共21分）‎ 注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头标错误均只扣1分。‎ ‎24．（5分）（1）24.31。‎ ‎（2）三 得到。‎ ‎（3）氯或Cl。‎ ‎ （4）铝或Al。‎ ‎25．（3分）（1）分解； ‎ ‎（2）化合物；‎ ‎（3）在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。或其他合理结论。‎ ‎26．(6分) ⑴ 注：写化学式不得分。‎ A、铁 D、水 G、氢气 F、氯化钾 点燃 ‎⑵ Fe+O2———Fe3O4‎ ‎27．（7分）（1）过滤 ‎（2）肥皂水 煮沸水 ‎（3）A．C （注：只答对一个得0.5分，答错一个不得分）‎ ‎ （4）B．‎ ‎ （5）A．‎ ‎（6）洗菜水用来浇花，或其他合理措施。‎ ‎（注：只答“一水多用”只得0.5分，答防止水污染方面的不得分）‎ 四、实验探究题（每空1分，化学反应式2分，共23分）‎ 注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头标错误均只扣1分。‎ ‎28．（11分）‎ ‎⑴①试管 ②酒精灯 （注：文字写错误不得分）‎ ‎⑵ D 棉花 连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好。‎ 加热 先把导管移出水面，再停止加热。‎ KMnO4———K2MnO4+MnO2+O2‎ ‎(3) 加入适量的水，液封导管口。 导管内形成一段水柱。‎ ‎ (4)（注：两条导管完全画正确时，才得分）‎ ‎29．（5分）‎ ‎(1) 过氧化氢溶液的浓度； 温度越高，反应速率越快 MnO2‎ ‎(2) 不变 ‎(3) H2O2———H2O+O2‎ MnO2‎ 加热 ‎30．（7分）‎ ‎⑴ KClO3———KCl+ O2‎ ‎⑵ 35% 48%。‎ ‎⑶ 否 ‎⑷ ‎83℃‎ （注：答82‎-84℃‎范围内时，才可得分）‎ ‎⑸ ①、④、⑤ （注：全部答对才可得分）‎