2020济南中考语文文学类阅读 7页

‎1.阅读下面的文章，完成小题。（15分）‎ 站立在废墟上的衣橱 麦子 ‎①奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。‎ ‎②穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。‎ ③奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。‎ ④那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。‎ ⑤然后，到处一片“轰隆隆”。‎ ‎⑥接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。‎ ‎⑦后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。‎ ‎⑧爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。‎ ‎⑨衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。 ‎ ‎⑩傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。‎ ‎⑾第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。‎ ‎⑿因为下了一场雨，衣橱开始渗水。‎ ‎⒀天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。‎ ‎⒁后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”‎ ‎⒂奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。‎ ‎⒃一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。‎ ‎⒄我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。‎ ‎⒅奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。‎ ‎⒆一些东西已改变，一些东西却仍然在。‎ ‎18．从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？（4分）‎ ‎【解析】“站立”指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。‎ ‎19．根据要求完成相应题目。（4分）‎ ‎⑴请从修辞角度赏析下列句子。（2分）‎ 时间也仿佛为之停止了很久，很久。‎ ‎【解析】运用反复的修辞，（1分）突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。‎ ‎⑵联系文章语境，揣摩句子中加点词语的含义。（2分）‎ 站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。‎ ‎【解析】奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我，让我害怕、悲伤的心慢慢有了温暖。‎ ‎20．文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）（4分）‎ ‎【解析】结合事例，围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。（言之有理即可）‎ ‎21．作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。（3分）‎ 7‎ ‎【解析】示例：房屋没了，一些人没了，环境改变了，但活着的人依然坚强乐观，依然热爱生活。不管发生什么样的灾难，人总要坚强乐观地面对生活。‎ ‎2.独木桥（17分）‎ 荆歌 ‎①上学途中，我们必须经过一座独木桥。‎ ‎②它架在小河上，没有桥栏杆，也没有扶手。哥哥从桥上走过去，身轻如燕。他心情好的时候，会快速地走几个来回，然后再去上学。‎ ‎③有一次，他走到桥中间，从书包里取出一根绳子，在狭窄的桥上跳起绳来。他跳得很轻松，居然还跳了一个“双飞”——人跳起来一次，绳子却飞了两圈。但这样的桥对我来说，简直是一种折磨。我只要一踏上这座桥，就会觉得自己的身子在不由自主地晃动。如果我不蹲下来，一定会摇晃几下，掉进河里。虽然是条小河，桥架得也不高。‎ ‎④小河倒映着天空，那些白云都在水里缓慢移动，因此我感觉木桥也在移动。上下都是浩瀚的“天空”，我就像是在空中飘浮的一片羽毛，怎么能不怕啊？‎ ‎⑤我不得不求助于哥哥，让他牵着我的手往前走。他就是我的桥栏，他就是我的扶手。拉着哥哥的手，我就不那么害怕了。‎ ‎⑥这座独木桥上来来往往的人并不少。有一天，河对面的一个人，看到哥哥拉着我上了桥，竟也走到了桥上。惨了惨了！我拉着哥哥的手，一步步往前挪。我不知道和对面走过来的人相遇会发生什么。我的脑子，无论如何也想不出，这件事将会是什么结果。我们将如何在独木桥上交会？这么窄的桥，一个人走过去已经不是容易的事，况且对面再过来一个人，要在桥的中间错身而过，完全是不可思议的事！‎ ‎⑦“退回去！”我听到对面的人凶狠地说。‎ ‎⑧哥哥显然是要和他较劲，他对那边走过来的人说：“你退回去！是我们先走上来的！”但是那个人并不愿意后退。‎ ‎⑨如果要我们后退，实在也太难了。当然主要是我，在这样狭窄的桥面上，要转过身去，是很难办到的。如果倒退着走，那就是难上加难了。‎ ‎⑩“那大家就一起掉进河里好了！”听到哥哥这么说，我感到绝望。但有什么办法？我们已是骑虎难下，只有听天由命了。‎ ‎（11）当哥哥和对面过来的人快贴到一起的时候，我明显感觉到，哥哥使劲顶了一下对方。他一定是想把那个人顶到河里去，而那个人，也在用力顶哥哥。这个我感觉到了，因为哥哥的身体，重重地向后退了一下，差点儿把我撞下去。‎ ‎（12）没想到的是，他们两个彼此又一顶，竟然神奇般地交换了位置！于是就出现了这样的情形：哥哥到了那一边，而对面过来的人，出现在了我和哥哥之间。接下来，我所面临的，就是要和这个人交身而过。‎ ‎（13）天哪！没有了哥哥的牵拉，我连在独木桥上站稳的能力都没有。而要和这个凶狠无礼的人交会，我不掉下河去才怪呢！感觉世界末日已经来临！我蹲下身子，没出息地哭了起来。没有大喊“救命”，我觉得自己已经算是勇敢的了。‎ ‎（14）我蹲在桥面上，一边哭，一边闭上眼睛。我不敢看周围，不敢看对面的人，更不敢往河里看。我等待着那个人将我一顶，我就会像一块石头，笨重地掉下去，掉进河里，发出很响的声音。‎ ‎（15）关键是我不会游泳啊！‎ ‎（16）我蹲着，两手死死地抓住桥面，希望那人顶我的时候，我的手能抓紧木头，不至于被他顶进河里。这一刻，失去了哥哥的保护，我的手焕发出了神奇的力量，手指就像钢铁做的，几乎抠进了木头里。‎ ‎（17）结果那个人轻盈地一跳，就从我的身上跳了过去。他就像学校里大家玩跳山羊一样，双手在我背上轻轻一按，两腿一分，就过去了。我这才睁开眼睛，看到了对岸的哥哥，他正悠闲地坐在地上吃鸡蛋。‎ ‎（18）“过来拉我呀！”我带着哭腔喊他过来。‎ ‎（19）他嚼着鸡蛋，若无其事地说：“你自己走过来吧！”‎ ‎（20）我颤颤地说：“我不敢。”‎ ‎（21）哥哥说：“有什么不敢的，你刚才都没有掉下去，现在一个人轻松地走，没几步了嘛！”‎ ‎（22）我终于壮起胆，慢慢站直了身子，尽量不看桥下的河水。我看着前方，调整自己的重心，然后迈开腿，走了起来。我成功了，我发现一个人走独木桥，其实并没有那么可怕。只要不怕，就会走得很好。‎ ‎（选自《小小说选刊》2018年第21期，有改动）‎ ‎15.依据提示，梳理文章情节和“我”的心理变化。（4分）‎ 7‎ ‎ ①_______，我害怕无助 哥哥与那人较劲，②_______ ③_______,我恐惧慌乱 独自一人成功过桥，④_______‎ ‎16. 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）‎ ‎（1）上下都是浩瀚的“天空”，我就像是在空中飘浮的一片羽毛，怎么能不怕啊？‎ ‎（2）我的手焕发出了神奇的力量，手指就像钢铁做的，几乎抠进了木头里。‎ ‎17. 小说以“独木桥”为题叙事写人，也有人说不如用“只要不怕，就会走得很好”更合适，你的看法呢？请联系全文简要分析。（4分）‎ ‎18．成长过程中，我们难免遇到困难，内心慌乱无助。请你举一个实例谈谈自己是如何克服困难，战胜自我的。（5分）15.（4分）①独自一人过桥；②我绝望无奈；③要和凶狠无礼的人交会；④我轻松喜悦 ‎16.（4分）（1）（2分）“浩瀚”是广阔的意思，与“在空中漂浮的一片羽毛”形成鲜明的对比，表达了“我”此时害怕无助的心理。‎ ‎ （2）（2分）“抠”是手指用力地抓住。这个动词形象地写出了“我”此时恐惧慌乱的心理。‎ ‎17.（4分）（1）我赞同以“独木桥”为题。“独木桥”是故事发生的地点，以它为题可以推动故事情节的发展，可以吸引读者阅读的兴趣，可以揭示人物不同的性格特点，可以揭示小说的主题：在“独木桥”上“我”战胜了胆怯，学会了独立。‎ ‎（2）我赞成以“只要不怕，就会走得很好”为题。这是小说的主旨句，以它为题可以和文章结尾形成相互照应，可以使文章主题更加突出：在“独木桥”上“我”战胜了胆怯，学会了独立。‎ ‎18．（5分）这道题是开放性题目，回答的时候要注意：1.所举的例子是成长过程中的实例；2.有克服困难，战胜自我的过程；3.语言流畅清晰。‎ ‎3.阅读下面文字，完成第18-22题。（22分）‎ 家有母亲 ‎ 赵海宁 父亲去世10年后,在我的“软硬兼施”下,母亲终于同意来郑州跟着我一起生活。‎ 我们借了一辆车回去接她,她早把居住了几十年的老屋收拾妥当，整理好了自己的行李。那些行李中有两袋面，是她用家里的麦子专门为我们磨的，这种面有麦香。但那天，那两袋面我决定不带了，因为车的后备箱太小，我们要带的东西太多。‎ 母亲却坚持把面带着。一定要带，她说。     ‎ 她这样说的时候，我忽然愣了一下，看着她，便想明白了什么，示意先生把面搬到里屋，我伸手在外面试探着去摸。果然，在底部，软软的面里有一小团硬硬的东西。如果我没猜错，里面是母亲要给我们的钱。      ‎ 把钱放在粮食里，是母亲很多年的秘密。‎ 十几年前，我刚刚结婚，在郑州租了很小的房子住，正是生活最拮据的时候。那时，我最想要的不是房子，不是一份更有前途的工作，只是一个像样的衣柜。就是那年冬天，母亲托人捎来半袋小米。后来先生将小米倒入米桶时，发现里面藏着500块钱，还有一张小字条，是父亲的笔迹：给梅买个衣柜。‎ 那些年，母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里，让人带给我，带给大姐二姐，在我们都出嫁多年后，仍贴补着我们的生活。但那些钱，她是如何从那几亩田里攒出来的，我们都不得而知。这一次，即使她随我们同行，也还是将钱放到了面袋里，在她看来，那是最安全的。    ‎ 面被带回来后，我把钱取出来交还母亲，母亲说，这是我给童童买车用的。童童是她的外孙，这段时间他一直想要辆赛车，因为贵，我没有给他买，上次回老家，他许是说给母亲听了，母亲便记下这件事。2000块，是她几亩地里一年的收成吧，我们都不舍得，但她舍得。记忆中，母亲一直是个舍得的人，对我们，对亲戚，对左邻右舍，爱舍得付出， 东西舍得给，钱舍得借，力气也舍得花。有时不知道她一个瘦小的农村妇人，为什么会这样舍得。‎ 母亲来后不久，有天对先生说，星期天你喊你那些同学回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。‎ 我替先生解释，妈，他们经常在外面聚呢。母亲摇头，外面哪儿有家里好，外面饭菜贵不说，也不卫生。再说了，哪儿能不来家呢？来家才显得亲。然后，母亲态度坚决地让先生在周末把同学们带回家来聚一聚。我们拗不过她，答应了。  ‎ 先生分别给同学中几个关系最亲近的老乡打了电话，邀请他们周末来我们家。周末一整天，母亲都在厨房忙碌。下午，先生的同学陆续过来了，象征性地提了些礼品。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的男人，立刻被几盘小菜和几样面食小点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说，小时候最爱吃母亲做的菜饺，很多年没吃过了。母亲便把整盘菜饺端到他面前，说，喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。‎ 7‎ 那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他也已经很久没回过家乡了。  ‎ ‎ 那天晚上，大家酒喝得少，饭却吃得足，话也说得多。那话的内容，也不是平日在饭店里说的生意场或单位里、社会上的事。很少提及的家事，被慢慢聊起来，说到家乡，说到父母……竟是久违的亲近。那以后，家里空前热闹起来。‎ 母亲说，这样才好，人活在世上，总要相互亲近的。      ‎ 有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不亲密的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应，说，人这辈子，谁都可能会碰到难事，你舍得帮人家，等你有事了，人家才会舍得帮你。孩子生病对人家是天大的难事，咱们碰上了，能帮的就得帮。我们听了母亲的。‎ 在母亲过来半年后，先生竟然意外升职，在单位的推荐选举上，他的票数明显占了优势。先生回来笑着说，这次是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚。一个字都不识的母亲，只是因为舍得，竟不动声色地为我们赢得了那么多，是我们曾经一直想要赢来却一直得不到的。‎ 再想她说过的话，你舍得对人家好，人家才会舍得对你好。于她，这是一个农村妇人最朴实本真的话；于我们，无疑是一个太过深刻的道理。‎ 母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的。母亲在世的最后一段时间，我陪在她身边。药物只是用来止疼，抵挡不了癌症的肆虐。她渐渐吃不下饭去，喝口水都会吐出来，却从来没有流露过任何痛苦的神情，只要醒着，脸上便漾着微微的笑容。‎ 那天，母亲对我说，你爸他想我了。妈，可是我舍不得。我握着她的手，握在掌心里，想握牢，又不敢用力，只能轻轻地。梅，这次，你得舍得。她笑起来，轻轻将手抽回，拍着我的手。但是这一次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼啊疼得碎掉了。‎ 母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，我们社区前后左右的邻居们……很多很多人，里面不仅有大人，还有孩子，是农村罕见的大场面。‎ 队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧？或者是孩子在外面当大官的……母亲这一生，育有一子三女，都是最普通的老百姓，不官不商。母亲本人，更是平凡如草芥，未见过大的世面，亦没有读过书，没有受过任何正规教育，她只是有一颗舍得爱人的心。‎ 而她人生最后的盛大场面，便是用她一生的舍得之心，无意间为自己赢得的。‎ ‎ （原载《教育之音平台》，有删改）‎ 18. 本文主要写了母亲的哪几件事？请简要概括。（4分）‎ 19. ‎“母亲说，这样才好，人活在世上，总要相互亲近的”，“这样”指什么？从文中可以看出母亲是个怎样的人？（4分）‎ ‎20. 结合上下文，从描写的角度分析下列句子的表达效果。（4分）‎ ‎（1）那个男人眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他也已经很久没回过家乡了。‎ ‎（2）队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧？‎ ‎21. 有人认为，这篇文章的标题太过朴实，毫无新意；也有人认为，这恰是标题的点睛之笔。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。（5分）‎ ‎22. 本文的结尾再次谈到母亲的“舍得”与“赢得”，请结合全文，并联系你的生活实际，谈谈你对“舍得”与“赢得”的理解。（5分）‎ ‎18 内容1．母亲来郑州前坚持把放有钱的面带上；2、母亲常把钱放在粮食里贴补子女；3、母亲拿钱给童童买车；4、母亲邀请先生的同学到家里做客；5、母亲要我们给患了白血病孩子的同事送钱；6、母亲与肺癌抗争；7、大家为母亲送葬。（答对一点给1分）‎ ‎19 内容 “这样”指朋友间可以自然聊起很少提及的家事，彼此亲近，家里空前热闹。（2分）（摘抄原文“很少提及。。。。。。热闹起来。”）‎ 文中母亲是一个善良、能干、真诚、热情大方、善解人意、舍得、热心肠、勤劳、坚强乐观、执着的人。（可从全文分析概括，答对2个给1分，答对3个给满分）‎ ‎20 （1）神态描写（直接描写），写出男人被母亲的真诚、善解人意所打动（写出男人想起自己的母亲时的神态/男人被母亲感动的神态/男人被一桌菜感动的神态），勾起了他对母亲和家乡的怀念。（描写方法1分，分析1分）‎ ‎（2）间接描写、环境描写、场面描写（侧面描写），通过写送葬队伍的浩荡（下葬的巨大场面），衬托母亲生前备受敬重（母亲为人处世好，爱帮助他人、关心他人、对他人舍得）。（描写方法1分，分析1分）‎ ‎21 示例一：认同“太过朴实，无新意”‎ 7‎ ‎。（1分）因为：（一看题目可看出文章的主要内容）从标题直接看出文章的写作对象就是母亲，家里常见的一个朴实普通的母亲。（2分）全文就是围绕母亲的生活琐事展开叙事的，平淡无奇，过于俗套，没有让人想一睹为快的新意。（2分）‎ 示例二：认同“点睛之笔”。（1分）因为：有母亲的地方就有家。母亲在，家就在，诠释了普通母亲的伟大。（2分）文中叙述了母亲所做的事情虽细小，但却赢得了他人对她的爱戴。以小见大，升华了主题。（2分）‎ ‎22 点评 舍得就是要得先须舍，有舍才有得（有舍得才会有赢得，如你舍得对人家好，人家才会舍得对你好）。文中母亲虽是最普通老百姓，目不识字，但她舍得爱人，真诚待人，热心助人，不动声色的为我们赢得了人际间的真诚与亲近，也为她赢得了大家对她的敬重，以至于大家自觉地为她送葬。人生就是舍与得的过程。我们也要有一颗舍得之心，有大格局，大视野。在生活中，我们也要待人真诚、和善，舍得爱人，这样才能赢得和谐亲近。‎ ‎4.阅读下面的文段，完成18～22题。（22分）‎ 普 通 人   ‎ 梁晓声 父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。     ‎ ‎1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。”‎ 父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。‎ 李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。‎ 从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……‎ 父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。‎ 一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。” 父亲说：“不行。我不能离开。” 我问：“为什么?” 父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他！”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。‎ 父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……‎ 中国之电影电视剧，群众演员的问题，对任何一位导演，都是很沮丧的事。往往的，需要10个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。群众演员，在这一点上，倒可谓相当出色地演着我们现实中的些个“群众”，些个中国人。‎ 我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子……‎ 那两年内，父亲睡在我的办公室。有时我因写作到深夜，常和父亲一块儿睡在办公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，黑暗中，恍恍地，发现父亲披着衣服坐在折叠床上吸烟。我好生奇怪，不安地询问：“爸，你怎么了?为什么夜里不睡吸烟?爸，你是不是有什么心事啊?”黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇！ 他就怕这几天下雨……”父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把他自己——一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。‎ 而我认为这是荒唐的，因为这实实在在是很犯不上的。‎ 我嘟哝地说：“爸，你替他操这份心干吗?下雨不下雨的，与你有什么关系?睡吧睡吧。”“有你这么说话的吗?”父亲教训我道，“全厂2000来人，等着这一部电影早拍完，早收了，才好发工资，发奖金，你不明白?你一点儿不关心?”我佯装没听到，不吭声。‎ 天亮后，我起来，见父亲站在窗前发怔。我也不说什么。怕一说，使他觉得听了逆耳，惹他不高兴。后来父亲东找西找的。我问找什么。他说找雨具。他说要亲自到拍摄现场去，看看今天究竟是能拍还是不能拍。他自言自语：“‎ 7‎ 雨小多了嘛，万一能拍呢?万一能拍，我们导演找不到我，我们导演岂不是发急吗?……”听他那口气，仿佛他是主角。‎ 我说：“爸，我替你打个电话，向你们剧组问问不就行了吗?”父亲不语，算是默许了。于是我就到走廊去打电话。其实是为我自己的事打电话。回到办公室，我对父亲说：“电话打过了。你们组里今天不拍戏。”——我明知今天准拍不成。父亲火了，冲我吼：“你怎么骗我?你明明不是给我剧组打电话，我听得清清楚楚。你当我耳聋吗?”父亲他怒冲冲地就走出去了。我站在办公室窗口，见父亲在雨中大步疾行，不免地羞愧。‎ 在我写这篇文字间又有人打来电话——“我们想请你父亲演个群众角色……”“这……我父亲已经去世了……”“去世了?……对不起……”对方的失望大大多于歉意。‎ 父亲是一个普通得不能再普通的人。以我的父亲为镜，我常不免问我自己——在生活这大舞台上，我也是演员吗?我是一个什么样的演员呢?就表演艺术而言，我崇敬性格演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”。  (有删节)‎ ‎18．请用简洁的语言补写完文中有关父亲的事件。（4分）‎ ‎（1）‎ ‎（2)（3)‎ ‎（4)‎ ‎（5)父亲揭穿“我”的谎言，冒雨赶赴剧组。‎ ‎19．说说文中画线句子的含义。（4分）‎ 就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”。‎ ‎20．请联系上下文赏析下列语句。（4分）‎ 他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。‎ ‎21．作者在叙事中大量运用了反衬和侧面描写的手法，请从文中各找一处做简要分析。（4分）‎ ‎  （1）反衬：‎ ‎（2）侧面描写：‎ 22． 请说说你对本文标题“普通人”的理解。文中的父亲冒雨赶赴剧组，请结合文章内容谈谈你对父亲这 一行为的看法。（6分）‎ ‎18．（1）父亲被选中做群众演员，向“我”征求意见。（2）父亲认真演戏，常被人夸奖。(3)父亲牢记导演命令，长久端坐不离片场。(4)父亲雨天夜不能寐，心系剧组。（一点1分，意思对即可）‎ ‎19．我崇敬现实生活中表里如一的“本色的人”（1分），时时提防圆滑虚伪、表里不一的人（1分）。这句话突出了父亲对“我”人生的影响（1分），表达了“我”对父亲及像父亲一样的表里如一的本色的人的敬意（1分）。（意思对即可）‎ ‎20．文中这一处细节描写（1分），形象准确地写出了父亲因怕把衣服弄脏弄皱（1分），而努力保持自己的良好形象时特别的坐姿（1分），表现了父亲的耐心、执着，不怕苦不怕累的品质（1分）。‎ ‎21．(1)反衬：①如：父亲雨夜不寐，担心剧组拍不了戏，我认为这是荒唐的，不必操心；我骗父亲给剧组打过电话，不用拍戏，父亲却揭穿我的谎言，冒雨赶往片场。通过写“我”的错误认识，反衬父亲一心为他人着想的高尚品质，使父亲的性格更加鲜明突出。‎ ‎②有些群众演员，钱一到手，人便溜了。而父亲却尽职尽责做好群众演员的工作。通过写他人的错误做法，反衬父亲爱岗敬业，做事认真负责的高尚品质，使父亲的性格更加鲜明突出。‎ ‎（找出一例即可得1分，分析1分）‎ ‎（2）侧面描写：① 便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”②“去世了?……对不起……”对方的失望大大多于歉意。 分析：通过写旁人对父亲的评价，展现父亲认真负责的工作态度，使父亲的性格更加真实可信。（1分）‎ ‎（找出一例即可得1分，分析1分）   ‎ ‎22．“普通人”一方面表现父亲身份的普通平凡（1分），另一方面又赞颂了父亲作为普通人的认真敬业、诚信执着的优秀品格（1分），同时也是对像父亲一样的所有普通人的赞颂（1分）。‎ 示例：我赞成父亲的这种行为（1分）。父亲虽是群众演员，但他生怕导演找不到自己，耽误了拍摄进度。父亲这种认真负责，诚实守信，一心为他人着想的优秀品质难能可贵（2分）。‎ 我不赞成父亲的这种行为（1分）。父亲已74岁高龄，不是主角，天又下着雨，父亲还要冒雨赶过去，极有可能剧组当天并不拍戏，父亲却有可能因此生病，反倒得不偿失（2分）。‎ ‎5..阅读下面的文学作品，完成11～14题。（16分）‎ 乡愁的味道 宋光茂 年轻时，一味贪恋外面的世界，不懂得乡愁，品不到乡愁的味道。及至上了些年纪，乡愁在心田里萌芽了，乡愁的味道愈益散发开来。年纪越长，乡愁的味道越浓烈起来，钻到你骨子里，附到你的肺腑上，融入你的血脉里。 ‎ 7‎ 我试图用酸甜苦辣，或者它们的某种混合的味道，来述说乡愁，但又觉得无一恰切。或许乡愁的味道压根儿就不是生理的感受。每当有家乡的人来，我最希望他带来一桶家乡的泉水。我是思恋家乡泉水沁人透彻的清爽和浅浅的甘甜吗？不是。母亲在世时，一见到新挑回家的泉水，就趴在水桶边“咚咚咚”地喝个够，一年春夏秋三季皆如此，一直喝到八十多岁高龄。泉水寄托着我思念的味道啊！‎ ‎ 小时候，我最喜欢在泉边玩耍。那是用巨石垒成深约一米的长方池，泉水从泉眼里不动声响地翻涌出来，又从巨石间的缝隙里挤出去，在巨石下面冲出一方水湾，泉水流出水湾，汇入村前的那条小河。每到夏季麦收时节，我和小伙伴们把麦秸一截一截地插起来，连到一人多长，把一端放到泉池里，站在泉边巨石上用麦秸吸吮那新涌出的泉水。泉水的甘洌和着麦秸的清香，把我们这些调皮的孩儿们个个都定在了那块巨石上，微微眯上了眼睛，享受着，如同婴儿吸吮着妈妈的乳汁，一直吸到肚子撑了才回过神来。家乡的泉水里带着多少童年幸福的味道啊！‎ 等到上了初中，泉水的童趣已被学业的压力覆盖了，但我每天仍然离不了泉水的浸润。村里没有初中学校，每天凌晨我和同学们经过泉边，翻过一座山梁，到三四里外的邻村上学。一早起来，从不在家里洗手洗脸，而是来到泉边，蹲在泉池边上，用手捧住哗哗的泉水泼在脸上，顿觉清醒，如同补上了睡眠的不足。古人说“糊涂脸水聪明枕”，用我家乡的泉水洗脸却不然，它立时让人清醒。‎ 走上工作岗位后，家乡的泉水更让游子保持聪明不糊涂，自己的起点就浸泡在那池泉水中哦。冬季的凌晨，泉池上总是罩着一层水雾。我们在泉水湾边洗脸，用手轻轻拨弄着水雾，就感觉到泉水的温度，掬两捧冲到脸上，脸上暖暖的。那时候，身上也不带手巾，甩甩双手，往脸上抹一把，就赶路了，脸也从没皴过。这也不知是泉水的缘故，还是年轻的缘故。‎ ‎ 家乡的泉水，没有济南趵突泉水的声势，没有杭州虎跑泉水的蜿蜒，没有黑龙江五大连池的神奇，但它汇聚了沂蒙山脉的膏泽，是广纳而涌的自然恩赐。代代相传，祖上正是看中了这一池泉水，才从山西迁徙落根于此的，并将此地命名为“釜泉”，意即泉水像开了锅般翻涌的地方。祖上为农，竟也有这般文化，初念及此事，甚感惊叹。‎ 如今，泉水仍在日夜不歇地翻涌，但自父母双逝后，我就少了很多回故乡的机会,已经许久不曾品赏家乡泉水的味道了。‎ ‎11．请用简练的的语言，依次概括本文所写的四件事情。（4分）‎ ‎（1） （2） ‎ ‎（3） （4） ‎ ‎12．请根据提示，赏析文中画线的的句子。（4分）‎ ‎（1）站在泉边巨石上用麦秸吸吮那新涌出的泉水。（加点词“吸吮”，有何表达效果？）‎ ‎（2）家乡的泉水，没有济南趵突泉水的声势，没有杭州虎跑泉水的蜿蜒，没有黑龙江五大连池的神奇，但它汇聚了沂蒙山脉的膏泽，是广纳而涌的自然恩赐。（从修辞的角度作一点赏析）‎ ‎13．选文采用“明线与暗线”写法，请简要指出；并说说这样写有何好处？（4分）‎ 明线： ‎ 暗线： ‎ 好处： ‎ ‎14．文章的标题能改成“乡愁”吗？为什么？文章结尾段写乡愁，还抒发了什么样的情感？（4分）11.（1）母亲在世时，我趴在水桶边喝新挑回的的山泉;（2）小时候，我们站在巨石上吸吮新涌出的泉水;（3）上初中后，我们凌晨上学，蹲在泉池边捧泉水泼脸；（4）工作后赶路的早晨，我们在泉水湾边洗脸。（每点1分，共4分）‎ ‎12.（1）“吸吮”指撅嘴吸取，这一动作既形象的写出我们喝泉水时贪婪满足的状态，又表达出乡愁里带有童年幸福的味道。（2分）‎ ‎（2）此句运用对比（或排比，1分），通过与其他有名泉水作对比（或:使用三个“没有”，形成排比句式，增强语势），更能突出家乡泉水的养育之恩，厚重之情，进而深刻地表达乡愁情结（1分）。 ‎ ‎13．明线：家乡的泉水（1分）；‎ 暗线：对乡愁的感情日渐浓烈（层层深入）为暗线索（1分，或：以自己的成长和对乡愁的认识过程为暗线）；‎ 好处：通过明暗两线，写出了家乡泉水对自己的养育之恩，也清晰地展示了乡愁在自己成长中的日渐浓郁之情（1分，意近即可），紧扣主题，点明主旨，使文章严谨有序，自然而感人（1分）。‎ ‎14. 不能，因为“乡愁”的范围较宽，“乡愁的味道”更集中，更符合文章的内容，文章主要通过写家乡泉水所寄托出的各种味道，来表达作者思念家乡的人、事、物，形象具体地表达出乡愁的日益浓烈(2分)。文章结尾段在写自己浓浓的乡愁中，还表达了作者追忆往事的无奈（或：对父母双逝的伤痛）、对时光流逝的惋惜、对故乡诉说的惆怅等情感（答对一点给1分，共2分）。‎ 7‎