• 232.50 KB
  • 2021-11-06 发布

2020九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气挑战自我试题(新版)新人教版

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
课题3  制取氧气 小试身手 ‎1   [基础题] 实验室制取氧气不选用的是(  )‎ A.高锰酸钾   B.氯酸钾 C.空气    D.过氧化氢 ‎2   [基础题] 下列反应是分解反应的是(  )‎ A.氧化钙 + 水   氢氧化钙 B.锌+稀硫酸   硫酸锌+氢气 ‎3   [基础题] 在氯酸钾分解制氧气的反应中二氧化锰作催化剂。下列有关催化剂说法不正确的是(  )‎ A.反应前后化学性质不发生改变 B.某些反应可使用不同的催化剂 C.可以使反应产生更多的氧气 D.反应前后质量不变 ‎4   [提高题] 实验室制取氧气,下列说法错误的是(  )‎ 图‎2-3-9‎ A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C.装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气 6‎ ‎5   [提高题] 我们刚刚学习了氧气的实验室制取方法,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,图‎2-3-10‎是实验室常用的制取气体的装置。根据所学知识回答下列问题。‎ 图‎2-3-10‎ ‎(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达 式是                    ,所选用的发生装置是          (填序号),用 C 装 置 收 集 氧 气 后 , 验 满 的 方 法 是                     。‎ ‎(2)用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是                    ,所选用的发生装置是          (填序号),选取的依据是                    。‎ ‎(3)通常情况下,甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,可选用上述 装置中的          收集。‎ ‎6   [提高题] 在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组对此进行了更深入的探究。‎ 探究实验一:过氧化氢溶液的浓度对化学反应 速率的影响。‎ 6‎ ‎[请你设计]‎ 实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%的过氧化氢溶液、15%的过氧化氢溶液。‎ 探究实验二:温度对化学反应速率的影响。‎ 直击中考 ‎7   [红河中考] 电解水生成氢气和氧气的反应为该反应属于(  )‎ A.化合反应     B.置换反应 C.复分解反应    D.分解反应 ‎8   [成都中考] 实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图‎2 - 3 - 11‎所示。‎ 图‎2-3-11‎ ‎(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有          (填 一 种 ) 。 反 应 的 文 字 表 达 式是                     ;二氧化锰是反应的          。‎ ‎(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是          (填装置序号),在加试剂之前的操作是          。‎ ‎(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的          (填装置序号),理由是          。‎ 6‎ ‎9   [北京中考] 实验小组同学做了如下实验。‎ 图‎2-3-12‎ ‎(1)A中反应的文字表达式为          ,将带火星的木条置于a处,若观察到          ,说明已有氧气产生。‎ ‎(2)B中现象是量筒涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是过氧化氢在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的文字表达式为                     。‎ ‎10   [菏泽中考] 实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气。某化学小组探究了外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气性质实验。‎ ‎[查阅资料] 有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。‎ ‎[实验探究1] 探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:‎ 各量取6 mL5%的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管内,观察现象并记录如下:‎ ‎[实验探究2] 探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:取10 mL30%的过氧化氢溶液三份,将其中两份分别稀释为5%和15%的溶液,同时测定收集到100 mL氧气所用的时间,(其他实验条件均相同)记录如下:‎ 6‎ ‎[实验探究3] 用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,该反应的文字表达式为                              。‎ 详解详析 ‎1 ‎C ‎2 ‎C ‎3 ‎C ‎4 ‎C 解析 氧气的密度比空气的略大,应该用向上排空气法来收集。‎ ‎5  (1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满 ‎(2)过氧化氢水+氧气 B 过氧化氢是液体,二氧化锰是固体,且反应不需要加热 ‎(3)D(或E)‎ ‎6  探究实验一:过氧化氢溶液的浓度越大,过氧化氢分解的速率越快 探究实验二:取一支试管加入3~5 mL 15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 有少量气泡缓慢冒出 取一支试管加入3~5 mL 15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中 有大量气泡迅速冒出 解析 在探究实验一中,通过反应现象可以看出浓度越大,过氧化氢分解的速率越快;设计探究实验二的实验步骤时,根据题中给出的实验用品,控制好过氧化氢溶液的体积和浓度,改变温度这一个变量即可。‎ ‎7 D 6‎ ‎8  (1)试管(或酒精灯) ‎ 氯酸钾氯化钾+氧气 催化剂 ‎(2)B 检查装置的气密性 ‎(3)E 集气瓶底部要留少量水 ‎9  (1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 木条复燃 ‎(2)过氧化氢 水+氧气 ‎10  [实验探究1] 苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用,但催化效果不同(或土豆催化效果较好,或一个化学反应可以有多种催化剂,不同催化剂的催化效果不同,只要符合题意即可)‎ ‎[实验探究2] 过氧化氢溶液浓度越大,其分解速率越快 ‎[实验探究3] 硫+氧气 二氧化硫 6‎