江西专版2020中考道德与法治复习方案第一部分心理与道德第9课时文明交往与文化交流课件 20页

第 9 课时 文明交往与文化交流 第一部分　 心理与道德 【 考试要求 】 知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往的个人意义与社会价值；了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，增强与世界文明交流、对话的意识。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　 个人与集体 1. 为什么要文明有礼 ? （ 1 ）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （ 2 ）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 深度解析 】 （ 1 ） — 从个人层面；（ 2 ） — 从社会层面；（ 3 ） — 从国家层面 。 （ 3 ）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 经典概括 】 态度、用语、仪表、举止、践行 2. 怎样做文明有礼的人 ? （ 1 ）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （ 2 ）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （ 3 ）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3. 如何在社会生活中学习践行礼仪 ? （ 1 ）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 （ 2 ）我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点二　文化交流 1. 如何看待文化的多样性 ? （ 1 ）世界上不同的国家、地区、民族，在自己的发展过程中创造了各自独特的文化。 （ 2 ）文化的不同，不仅表现在语言和文字方面，社会习俗和生活方式等也有不同。 （ 3 ）由于文化的多样性，世界才变得丰富多彩。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 文化多样性的重要性体现在哪些方面 ? （ 1 ）它是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （ 2 ）它是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 文化误解与冲突的原因是什么 ? 怎样正确处理不同文化间的碰撞 ? （ 1 ）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 （ 2 ）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 【 经典概括 】 打破惯性思维，尊重独特，正视差异，理解包容。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 中华文明是如何在交流互鉴中发展的 ? 这样做有何意义 ? （ 1 ）中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 （ 2 ）这样做不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 面对不同的文明，我们应该怎么办 ? （ 1 ）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 （ 2 ）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 探究一　 文明交往 例 1 [2019 · 广东 ] 《 礼记 》 中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎 ! 这告诉我们 （　　） A. 鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B. 每一种生命都有自身独特性 C. 文明有礼是人立身处世之本 D. “礼”的主要表现是语言文明 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 材料的意思是说人因为讲礼仪，才会与飞禽走兽区分开，强调了人要讲文明，懂礼仪，文明有礼是人立身处世之本， C 符合题意。 A 、 B 、 D 理解片面，不符合题意。故选 C 。 【 参考答案 】 C 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 “彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。” —— 温特。下列做法符合此名言的有 （　　） ① 仪表端庄、着装得体 ② 举止文明、姿态潇洒 ③ 手势得当、表情自然 ④ 明辨是非、谨小慎微 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B 【 解析 】 本题考查文明礼貌。题干材料体现了文明礼貌的重要性。礼貌是文明社会必不可少的交往方式。要语言文明、态度亲和、举止端庄、着装得体、手势得当、表情自然， ①②③ 正确； ④ 谨小慎微不是彬彬有礼的表现，排除。故选 B 。 【 变式 2】 城市市民的素质直接决定着一个城市的形象和文明程度。“讲文明话、办文明事、做文明人”是我们行动的准则，这是因为文明有礼 （　　） ① 是一个人立身处世的前提 ② 体现国家形象 ③ 促进社会和谐 ④ 要态度谦和，用语文明 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C 【 解析 】 本题考查文明礼貌。 ④ 属于文明礼貌的要求，而不是原因，与题干不符，排除。故选 C 。 【 变式 3】 下列情境中，不符合基本交往礼仪的是 （　　） A. 家中来客时：漫不经心，不予理睬 B. 接听电话时：不随意挂断对方的电话 C. 与人交谈时：态度谦和，认真聆听 D. 与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 探究二 　 文化交流 例 2 [2019 · 潍坊 ] 2019 年 5 月 15 日，我国成功举办了首届亚洲文明对话大会。大会坚持“美人之美、美美与共”的理念，正是众多各有特色的民族文化，才构成了丰富多彩的世界文化，共同推动了人类文明的进步。材料表明 （　　） ① 文化是民族的，又是世界的　　　　 ② 要学习各国的一切文化成果 ③ 不同文明之间可以相互借鉴　　　　 ④ 要尊重世界各国文化多样性 A. ①②③ 　　 B. ①②④ C. ①③④ 　　 D. ②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 不同的民族有不同的文化，要尊重世界各国文化的多样性，不同的文明之间可以相互借鉴，要学习其他各国的优秀文化成果。故选 C 。 【 参考答案 】 C 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 】 陕西历史博物馆有一个馆藏国宝唐葡萄花鸟纹银香囊。这枚银香囊葡萄缠枝、花鸟相依，内置陀螺仪和焚香盂。香囊上呈现的文化元素意义深刻，葡萄从西域通过丝路传入中国，而陀螺仪技术则通过丝路传往西域，近代用于航海。据此，下列观点正确的是 （　　） ① 历史上的文化交往促进时代繁荣，但今天已经过时 ② 中国古代科技工艺名扬世界，影响深远 ③ 文化交往的目的是促进文化由多元变为统一 ④ 香囊虽小，却是古代中外文化交往的一个缩影 A. ①② 　　 B. ②④ C. ①③ 　　 D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B