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  • 2021-11-06 发布

四川省达州市2020年中考物理二轮复习实验探究题02类型二力学题型突破课件

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类型2 力学 1.小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm 3 的盐水。 (1)为检验配制的盐水是否合格,小明设计了如下方案: ①用天平测出空烧杯的质量m 1 ; ②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m 2 ; ③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V; ④利用ρ=(m 2 -m 1 ) / V计算得出盐水的密度。 测量物质的密度 (2)小组成员认为该方案会使测量结果 ____ ( 选填“偏大”或“偏小”) ,原因是 ____________________ 。 (3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作: ①将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺左端的 “ 0 ” 刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向 ____ 调节; ②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为 ____ g(如图乙所示); 偏大 烧杯内壁会沾有液体 左 59.8 ③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示); ④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g; ⑤计算出盐水的密度为 ______ g/cm 3 。 (4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中 ______ (选填 “加盐”或“加水”)。 1.12 加盐 2.在测量固体密度的实验中: (1)李华利用生活中常见物品巧妙地测出一质量大约为800g石块的密度,实验过程如下: A.取一根筷子,用细线将其悬挂,调节悬挂位置,直至筷子水平平衡,悬挂位置记为O点,如图甲所示; B.将矿泉水瓶剪成烧杯形状,倾斜固定放置,在瓶中装 水至溢水口处,用细线系紧石块,将石块缓慢浸入水中, 溢出的水全部装入轻质塑料袋中,如图乙所示; C.取出石块,擦干水分;将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上O点两侧,移动悬挂位置使筷子仍水平平衡,用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离l 1 和l 2 ,如图丙所示。 ①已知水的密度为ρ 水 ,则石块的密度ρ石= ______ (用字母ρ 水 和所测得的物理量表示)。 ②采用上述实验方法,筷子粗细不均匀对实验 结果 ____ (选 填“有”或“无”) 影响; ③图乙所示步骤中,若瓶中的水未装至溢水口,则 实验结果将 ____ (选 填“偏大”“偏小”或“不变”) 。 l 1 / l 2 · ρ 水 无 偏大 (2)卓玲同学利用一根质量分布均匀的细木杆和弹簧测力计、玻璃杯、细绳和足量的水等实验器材也测出了石块的密度。 ①将木杆的中点O悬挂于线的下端,使木杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以消除 ________ 对木杆平衡的影响; ②将左端A与弹簧测力计相连,用细线把石块挂于OA的中 点C,弹簧测力计竖直向上提起A端,使木杆保持水平,弹 簧测力计示数如图丁所示,则拉力大小为 ____ N;将石块 浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触,保持木杆水 平,记下弹簧测力计此时示数为2.7N; 杠杆自重 4.2 ③通过计算,浸没后石块受到的浮力大小为 N,石块的密度为 ________ kg/m 3 (已知ρ 水 =1.0×10 3 kg/m 3 ); ④若上述②步骤中,只是木杆未保持水平,则测量结果 _____ (选填 “偏大”“偏小”或“不变”)。 3 2.8×10 3 不变 3.如图所示, 在“探究二力平衡的条件”实验中: (1)实验中定滑轮的作用是 _________________ 。 (2)选择轻质卡片的目的是 ______________________________ 。 改变力的方向 探究二力平衡的条件 消除或忽略卡片重力对实验的影响 (3)用手将卡片转过一个角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上,然后由静止释放卡片,根据 ___ (选填字母代号)状态,能够说明这两个拉力不是一对平衡力。 A.松手前卡片静止 B.松手瞬间卡片旋转 C.松手后卡片达到静止 B 4.弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧! 探究浮力的大小跟哪些因素有关、 探究影响滑动摩擦力大小的因素 (1)小聪用弹簧测力计探究 “浮力大小跟哪些因素有关” ,实验过程如图1所示。 ①在图1甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和 _____ ,观察指针是否指在零刻度线的位置。 ②分析图1中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为 ___ N。 ③比较图1中甲、乙、丙三次的实验数据, 可知浮力的大小与 有关。 ④小聪通过数据还计算出了物体A的体积 为 _______ m 3 ,A的密度为 _______ kg/m 3 。 分度值 1 液体的密度 1×10 -4 4×10 3 (2)小明用弹簧测力计探 究“影响滑动摩擦力大小的因素” ,实验装置如图2所示。 ①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做 __________ 运动。 ②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得 出的结论是 ___________________________ , 滑动摩擦力越大。利用此结论,如果要在 拔河比赛中获胜应选用图3中 ___ (选填字母 代号)类型的鞋。 匀速直线 在压力一定时,接触面越粗糙 a ③小明利用图2中C装置继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向 ____ (选 填“前”或“后”)的 。 前 5.如图所示是用压强计 “探究影响液体内部压强大小的因素” 的实验装置。 (1)压强计上的U形管 ________ (选填 “属于”或“不属于” )连通器。 (2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲所示。其调节的方法是 ___ ( 选填“ A ”或“ B ”) ,使U形管左右两侧的水面相平。 A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 不属于 探究影响液体内部压强大小的因素 B 远离 (3)比较图乙和图丙,可以得到:液体的压强与 ___________ 有关。 (4)比较 ______ 两图,可以得到液体的压强与液体的密度有关。 (5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 _____ Pa。(ρ 水 =1.0×10 3 kg/m 3 ,ρ 煤油 =0.8×10 3 kg/m 3 ,g取10N/kg) 液体的深度 丙、丁 1000 6. 学习浮力知识后,小明利用可以测量压力大小的数显测力计和刻度尺进行如下实验: (1)将果汁装入轻质小瓶(小瓶和瓶盖的质量、厚度均不计),拧紧瓶盖后测出重力G。 (2)如图甲所示,将小瓶放入盛有适量水的容器中, 小瓶静止时竖直漂浮。小瓶受到的浮力为F浮, 则F 浮 _____ G(选 填“>”“=”或“<”) 。 = 阿基米德原理及浮沉条件的应用 (3)用数显测力计将小瓶缓慢压入水中,数显测力计的示数逐渐变大,说明浮力的大小与 ____________________ 有关。 (4)如图乙所示,将小瓶放入另一种液体中,小瓶静止时竖直漂浮。比较甲、乙两图可知ρ 液 ____ ρ 水 (选填“>”“=”或“<”)。测出此时小瓶内、外液面的高度 差为Δh 1 。 (5)将小瓶倒放在图乙的液体中,小瓶静止时竖直 漂浮,测出此时小瓶内、外液面的高度差为Δh 2 , 比较可知Δh 1 ____ Δh 2 (选 填“>”“=”或“<”)。 物体排开液体的体积 > = 7.小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和 ______ 。 步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔; 步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 __________ 时,记下弹簧测力计的示数为5.2N; 大气压的测量 p=F / S 刚被拉动 步骤三:用刻度尺测出注射器 ___________ 长度为4.00cm; 步骤四:算出大气压强值为 __________ Pa。 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进: ①将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于 ______________________ 。 有刻度部分 1.04×10 5 排空注射器内的空气 ②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N。由此可知,此时活塞所受到的 ________ ( 选填“摩擦力”或“大气压力” )为0.3N。 ③小华根据改进后测得的数据,重新计算了大气压的值。 摩擦力 (1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响和 ______________ ;若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向 ( 选填“左”或“右” )端调节。 8. 甲、乙两位同学一起做“探究杠杆的平衡条件”实验,以杠杆中点为支点,如图 1、2 所示。 探究杠杆的平衡条件 便于测量力臂 左 (2)如图1所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是 __________________________________________ 。 (3)如图2所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其示数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其示数为F2,第 ___ (选 填“一”或“二”)种实验 方案更 方便。在同等条件下,两次弹簧测力计示 数F 1 ____ F 2 (选填 “ < ”“ = ”或“ > ” )。 仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性 一 < (4)杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图3所示的静止跷跷板发生转动,小孩乙可采取的做法是 ____________________ 。 向远离支点方向移动 (1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在下表中。 9.在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法。 探究影响滑轮(组)及斜面机械效率的因素 实验次数 滑轮材质 钩码重G/N 提升钩码的高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 总功W总/J 机械效率η 1 铝 1 0.1 0.1 0.6 0.3 0.18 56% 2 铝 2 0.1 0.2 1.0 0.3 0.3 67% 3 铝 2 0.2 0.4 1.0 0.6 0.6 67% 4 塑料 2 0.2 0.4 0.8 0.6 0.48 83% 5 塑料 2 0.2 0.4 2.1 0.2 0.42 95% ①比较1和2两次实验发现:在所有滑轮组一定时,提升的钩码 __________ ,机械效率越高。 ②比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与 ____________ 有关。 ③比较 ______ 两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关。 ④第5次实验是利用了图 的装置完成的,判断依据是 。 重力越大 动滑轮的重力 2和3 第5次实 验中提升钩码的高度和绳端移动的距离相等 乙 ⑤利用图甲的装置,把重6N的物体用2.5N的拉力迅速拉起,滑轮组的机械效率为 ____ 。可见如果没有刻度尺,只有弹簧测力计,也可以测量出滑轮组的机械效率。 (2) 小明利用图丙装置实验发现:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用 _______________________ 的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率。 80% 减小接触面的粗糙程度 (3)实验表明:额外功越小,总功越接近有用功;进一步推理得出:假设没有额外功,总功等于有用功;可见使用任何机械都 _______ 。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是 ____ (选填字母代号)。 A.焦耳定律 B.牛顿第一定律 C.阿基米德原理 D.欧姆定律 不能省功 B 10.如 图所示,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。 探究物体的动能跟哪些因素有关