2020年 部编人教版中考语文复习材料大全 28页

‎2020年 部编人教版中考语文复习材料大全　‎ 六册生字词归结大全 七年级上 一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn) 唳(lì) 濯(zhuó) 行(xíng)道树 十姊(zǐ)妹 窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运 猝(cù)然 陬(Zōu)邑(yì) 不亦说(yuè)乎 愠(yùn) 岑参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎? 酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼 乌桕(jiù) 寥(liáo)阔(或“寥(liáo)廓”) 枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石 澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì) 骸(hái)骨 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎 (shà)那 虹(hóng或jiàng) 喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯 莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊 喙(huì) 淄(zī)川 禅(chán)院 山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山 青冥(míng) 飞甍(méng) 高垣(yuán) 倏(shū)忽睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑 陈寔(shí) 谢道韫(yùn) 酥(sū)‎ 尊君在不(fǒu)? 滑稽(jī) 陛(bì)下 赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士 莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 孪(luán)生 鲛(jiāo)人 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ) 螣(téng)蛇 枥(lì) 襄(xiāng)州 黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水 婺(wù)源 七年级下 确凿（záo）菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树 桑葚(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿 珊(shān)瑚(hú)珠 攒(zǎn) 长妈妈 敛(liǎn) 人迹罕至 秕(bǐ)谷 系(xì) 蝉蜕(tuì) 拗(niù) 盔(kuī)甲 锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子 咻咻(xiū) 玉簪(zān)花 木屐(jī) 哽(gěng) 炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 谰(lán)语 镐(gǎo)头 夐(xiòng) 曛(xūn) 铤(dìng) 弥(mí)高 锲(qiè)而不舍 沥(lì) 兀兀(wù)穷年 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同 ‎ 气冲斗牛 踌躇(chóuchú) 磐(pán)石 义愤填膺(yīng) 归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈 惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ) 旺相(xiàng) 撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào)着 楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗 羁(jī)绊 蓦(mò)然 冗(rǒng)杂 粲(càn)然戛(jiá)然而止 ‎ 水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 嗔(chēn)视 叱咤(chìzhà)风云 尽态极妍(yán) 花鬘(mán) 斗薮(sǒu) 拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 泅(qiú) 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó) 砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 眼睑(jiǎn) 眸(móu)子 呷(gā) 咩(miē) 悲怆(chuàng) 娴(xián)熟 抽搐(chù) 箜篌(kōnghóu) ‎ 剽(piāo)悍 窥(kuī)伺 疮(chuāng)痍 阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì)荫 遒(qiú)劲 妒(dù)忌 相得益彰(zhāng) 觑(qù)‎ 八年级上册 锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è) 疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 拂(fú)晓 张皇(huáng)失措 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 制裁 纳粹(cuì) 荒谬(miù) ‎ 谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 辟(pì)头 苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼藉 簌簌(sù) 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬 (gà) 烦躁 微不足道 大庭广众 杨绛(jiàng) 塌(tā)败 默存 伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì) 怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiè) 嶙(lín)峋(xún)胸中有丘壑(hè) 广漆(qī) 败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 斗拱 额枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分 竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 鳞片 脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī) 潮汐 褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 归咎(jiù) 藩(fān)篱 啸 (xiào)聚山林 失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 ‎ 潜(qián)意识 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见 浔(xún) 落英 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然 垂髫(tiáo)阡(qiān)陌(mò)交通 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清涟(lián)而不妖 不蔓不枝 亵(xiè)玩 噫(yī) 隐逸(yì) 罔(wǎng) 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船 楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃 藻荇(xìng) 艨(méng) 艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧 僦(jiù) 溯(sù)迎而上 腾(téng)身百变 雾凇(sōng) 沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定 八年级下册 烂漫 油光可鉴(jiàn) 绯(fēi)红 标致 诘(jié)责 托辞 抑扬顿挫(cuò) 深恶(wù)痛疾 物以稀为贵 小而言之 正人君子 匿(nì)名 凄然 文绉绉(zhōu) 糜(m í) 庶(shù) 责罚 髭(zī) 翻来覆去 鬈(quán) 器宇 禁锢(gù) 鹤立鸡群 正襟危坐 器宇轩昂 锃(zèng)‎ 颔(hàn)首低眉 诚惶诚恐 黝(yǒu)黑 滞(zhì)留 愚钝 犀利 酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà) 炽(chì)热 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡(guǎ)欢 无可置疑 黯然失色 广袤(mào)无垠 期期艾艾 搓(cuō)捻(niǎn) 期盼 迁徙(xǐ) 觅(mì)食 油然而生 花团锦簇(cù) 繁花似锦 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 奁(lián) 朔(shuò)方 凛冽 霁(jì) 眷(juàn)念 荷戟(jǐ) 独自彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà) 稽(qǐ)首 土偶木梗 污秽(huì) 犀利 迸(bèng)射 虐(nuè)待 雷霆 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà) 祈(qǐ)祷 罪孽(niè) 拖泥带水 胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 精灵 蜿(wān)蜒(yán) 执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì) ‎ 馈(kuì)赠 璀(cuǐ)璨(càn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑(hè) 盛气凌人 鲲(kūn)鹏 蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 自不量力 相形见绌(chù) 精巧绝伦 美味佳肴(yáo) 萧瑟 和煦(xù) 干涸(hé) 吞噬(shì) 裸(luǒ)露 戈壁滩 沧海桑田 贼鸥 啮(niè)齿类 媲(pì)美 挑衅(xìn) 鼠目寸光 相辅相成 香蒲(pú) 缄(jiān)默 窥(kuī)探 狩(shòu)猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 莫衷一是 牟取 众目睽睽 哂(shěn)笑 铆(mǎo) 黑咕隆咚 颤颤巍巍 胸有成竹 不容置疑 慷(kāng)慨(kǎi)大方 一视同仁 任劳任怨 即物起兴(xīng) 呈贡(gòng) 向例面善 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè) 熹(xī)微 譬(pì)喻 淳朴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕(huì) 寄名 门楣 苋(xiàn) 与有荣焉 囊萤映雪 腌(yān) 籍(jí)贯 肃然起敬 招徕(lái) 铂(bó) 荸(bí)荠(qí) 马趴(pā) 合辙(zhé)压韵 糠(kāng) 囿(yòu) 铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫(shú)杆 ‎ 随机应变 油嘴滑舌 大约摸 家醅(pēi) 抠(kōu) 缥(piǎo)碧 轩(xuān)藐(miǎo) ‎ 嘤嘤(yīng) 鸢(yuān)飞戾(lì)天 横柯上蔽(bì) 疏(shū)条交映 不求甚解 短褐(hè)穿结 箪(dān)瓢屡空 晏(yàn)如 衔(xián) 觞(shāng)赋诗 祗(dǐ) 硕(shuò)师 ‎ 德隆望尊 叱(chì)咄(duō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皲(jūn)裂 衾(qīn)‎ 如鸣珮(pèi)环 篁(huáng)竹 坻(dǐ) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhuì) 参(cēn)差(cī) 披拂(fú) 斗(dǒu)折 差(cī)互 悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì) 浩浩汤汤(shāng) 霏霏(fēi) ‎ 山岳潜(qián)行 日星隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧 薄（bó暮冥冥 忧谗(chán)畏讥 ‎ 波澜不惊 浮光跃金 静影沉璧 琅(láng)琊(yá) 暝(míng) 繁阴(yīn) 弈(yì) ‎ 觥(gōng)筹交错 阴翳(yì) 娟然 浅鬣(liè) 蹇(jiǎn) 浃(jiā) 曝(pù) 呷(xiā)‎ 九年级上册 山舞银蛇 原驰蜡象 红装素裹 妖娆(ráo) 文采 单(dān)于 成吉思汗(hàn) 风流人物 风骚(sāo) 一代天骄(jiāo) 留滞(zhì) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 田圃(pǔ) 喧嚷 洗礼 温声细语 润如油膏 敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 饱食终日 无所用心 难矣哉 群居终日 言不及义 好(hào)行小慧 旁骛(wù) 佝(gōu)偻(lóu) 承蜩(tiáo) 亵(xiè)渎 用志不分，乃凝于神 素其位而行，不愿乎其外知之者不如好之者，好之者不如乐之者 其为人也，发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔 层累 骈(pián)进 强聒(guō)不舍 言行相顾 陨(yǔn)落 灵柩(jiù) 凌驾 睿(ruì)智 弥留之际 媚（mèi）上欺下 垂手 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 枘(ruì)凿 羲(xī)皇上人 ‎ 扶掖(yè) 凭吊 谀(yú)词 大惊小怪 廓(kuò)然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 忐(tǎn)忑(tè) 繁衍 一抔(póu)黄土 化为乌有 无与伦比 怒不可遏(è) 阴晦(huì) 猹(chá)‎ 萧索 獾(huān) 五行(xíng)缺土 弶(jiàng) 脚踝(huái) 髀(bì) 愕(è)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 黛(dài) 瑟索 打拱 惘(wǎng )然 隔膜 辗转 恣(zì)睢(suī) 嬉闹 歇斯底里 栈(zhàn)桥 牡(mǔ)蛎(lì) 蚝(háo) 拮(jié)据(jū) 煞(shà)白 十拿九稳 ‎ 沙哑 发窘(jiǒng) 抽噎(yē) 根深蒂(dì)固 孜孜不倦 汲(jí)取 不言而喻 轻而易举 持之以恒 格物致知 袖手旁观 怡情 傅(fù)彩 文才藻饰 矫(jiǎo) 鄙(bǐ) 诘(jié)难 寻章摘句 味同嚼(jiáo)蜡 咀嚼(jué) 滞(zhì)碍 睾(gāo) 吹毛求疵(cī) 要诀 狡黠(xiá) 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼(jiáo)字 豁(huō)然贯通 玄虚开卷有益 诓(kuāng)骗 怀古伤今 为民请命 趱(zǎn)行 嗔(chēn) 尴(gān)尬(gà) 这厮(sī) 朴(pō)刀 恁(nèn)地 怄(òu) 兀(wù)地(dì) 兀(wù)自 喏(nuò)喏(nuò)连声 濠(háo)州 面面厮觑(qù) 聒(guō)噪(zào) 寻思(xún) 逞(chěng)辩 庖(páo)官 惇(dūn) 恃(shì)才放旷 讫(qì) ‎ 佯(yáng) 簏(lù) 谮(zèn)害 麾(huī) 绰(chāo) 禀(bǐng)请 啐(cuì) 对答如流 ‎ 带挈(qiè) 唯唯连声 腆(tiǎn)着 嗑(kē) 亚(yà)元 绾(wǎn) 桑梓(zǐ) 轩敞 锭(dìng)子 商酌(zhuó) 起承转合 应瑒(yáng) 颦(pín)地灵人杰 画缯(zēng) ‎ 鳏鳏(guān) 腻(nì)烦 怔怔(zhēng) 精血诚聚 九年级下册 锦幛(zhàng) 荇(xìng)藻 蓬蒿(hāo) 蝼(lóu)蚁 干瘪(biě) 淤(yū)滩 驳(bó)簇(cù)新 胚(pēi)芽 虔信 慰藉(jiè) 晨曦 瞰(kàn)望 大抵(dǐ) 阔绰(chuò) 羼(chàn) 荐头 绽(zhàn)出 钞(chāo) 间或 拭 服辩(伏辩) 蘸(zhàn) 颓唐 梆(bāng) 乍(zhà)蓬 捯(dǎo)气 唿(hū)哨(呼哨) 咯(kā)吧(咔(kā)吧) ‎ ‎ 名讳(huì) 荣膺(yīng) 酉(yǒu) ‎ 腻(nì)歪(wāi) 檎(qín) 捎(shào)马子 瑭(táng) 擀(gǎn) 嘬(zuō) 剜(wān) ‎ 腌ā臜(zā) 隐匿(nì) 一气呵成 妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 ‎ 天伦之乐 影影绰绰 蜥蜴 巉(chán)岩 鲦(tiáo)鱼 窒息 骸(hài)骨 奄奄一息 清吟(yín) 枭(xiāo)鸟 荫庇(bì) 骄奢 怡悦 云翳 一泻千里 倒坍(tān) 虬(qiú)须 周到如砥 引颈受戮(lù) 星临万户 沉湎(miǎn) 堰(yàn) 瘠(jí)薄 孱(chán)弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅烟云 山崩地裂 百鸟啾啾(jiū) 隐姓埋名 鲑(guī)鱼 臆(yì)测 瞻望 攫(jué)取 增益 馈赠 乐此不疲 恻(cè)隐 豁免 尊翰(hàn) 折衷是非 越俎(zǔ)庖代 延纳 钧(jūn)裁 中流砥(dǐ)柱 告禀 饶恕 心如铁石 ‎ 万恶不赦 遍稽(jī)群籍 鸡犬不宁 有例可援 糍(cí)粑(bā) 阴霾(mái) 鹭(lù)鸶(sī) 打鼾(hān) 盘缠 打牙祭 怡然自得 睡眼惺忪(xīngsōng) 蹑(niè)手蹑脚 峥嵘(zhēngróng) 山麓(lù) 鳞次栉比 涟漪(yī) 伫立 嬷嬷 顶礼膜拜 弥撒 通宵达旦 翟(zhái) 公输盘(bān) 郢(yǐng) 见(xiàn) 弊(bì)舆(yú) 褐(hè) 梓(zǐ) 犀(xī)兕(sì) 鼋(yuán)鼍(tuó) 鲋(fù) 楩(pián) 长 (zhàng)樟木(mù) 牒(dié) 守圉(yù) 诎(qū) 禽滑(gǔ)厘 寇(kòu) 伋(jí) 甲胄(zhòu) 欤(yú) 畎(quǎn)亩 胶鬲(gé) 傅说(yuè) 拂(bì)士 蹴(cù) ‎ 鹓(yuān)雏(chú) 醴(lǐ)泉 鸱(chī) 吓(hè) 濠(háo)梁 鯈(tiáo)鱼 刿(huì) 长勺(sháo) 间鄙 徧(biàn) 玉帛 小信未孚(fú) 辙(zhé) 靡(mǐ) 夫(fú)战 昳(yì)丽 朝服衣冠 窥(kuī)镜 间(jiàn)进 期年(jīnián) 仞(rèn) 惩(chéng) 塞(sài) 迂(yū) 荷(hè)担者 箕(jī)畚(běn) 孀(shuāng)始龀(chèn) 叟(sǒu) 亡(wáng) 穷匮 厝(cuò) 雎鸠(jūjiū) 窈窕(yǎotiǎo) 好(hǎo)逑(qiú) 荇菜(xìngcài) 窹(wù)寐(mèi) 芼(mào) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù) 洄(huí) 晞(xī) 湄(méi) 坻(dǐ) 跻(jī) 沚(zhǐ) 琚(jū) 玖(jiǔ)‎ 九年级语文专题复习（二）‎ 六册文学常识与课文主要内容汇总 一、古代文学部分 ‎1、《诗经》：我国最早的一部诗歌的总集，收录西周到春秋时期的305篇,故又称“诗三百”分为风、雅、颂三部分，“风”又称“国风”（成就最高），表现手法为赋，比，兴。‎ ‎《关雎》历来被传颂诗句“窈窕淑女，君子好逑。”‎ ‎《蒹葭》“所谓伊人，在水一方”，本篇富含蓄美、朦胧美、音乐美、意境美。‎ ‎2、《论语》十则：《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，儒家之经典。 “学而不思则罔，思而不学则殆”、“‎ 知之为知之，不知为不知，是知也”；成语：“死而后已”、“温故知新”、“见贤思齐”、“三人行，必有我师”、“任重道远”、“己所不欲，勿施于人”。‎ ‎3、《韩非子》：《塞翁失马》祸与福的对立统一关系，好坏之事变化要有条件。成语“塞翁失马，焉知非福。”‎ ‎4、《愚公移山》：《列子》寓意：表现我国古代劳动人民的坚韧不拔的毅力，顽强改造自然的精神，说明了只要下定决心，持之以恒，任何困难都能战胜的道理。移山之因：“惩山北之塞，出入之迂也，”移山目的：“指通豫南，达于汉阴。”移山之难：“且焉置土石”。移山之时：“寒暑易节，始一反焉。”‎ ‎5、《墨子》：墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，春秋战国墨家。‎ ‎6、《孟子》：是孟子及其门人所作，儒家经典。 《鱼我所欲也》：成语“鱼熊掌不可得兼“舍生取义”，“嗟来之食”。 《得到多助，失道寡助》：标题为论点，名句：“天时不如地利，地利不如人和” 《生于忧虑，死于安乐》：标题为论点，名句：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”‎ ‎7、《庄子》：是庄周及其后学的著作集，道家经典。庄周：战国，道家代表。‎ ‎8、《夸父逐日》：《山海经》：反映古代人民探索征服大自然的强烈愿望和顽强意志。①比喻人有宏大志向或巨大的力量和气魄；②比喻自不量力。 成语：“化邓为林”。‎ ‎《两小儿辨日》：《列子》：反映古人为认识自然，探求观察事理而独立思考，大胆质疑精神；认识事物的角度不同，标准不同，结果就不一致。‎ ‎《共工怒触不周山》：①造成天翻地覆的变化； ②反映原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变。‎ ‎9、《左传》：又名《左氏春秋传》是春秋左丘明作，史学与文学名著。《曹刿论战》：记叙“齐鲁长勺之战”，以弱胜强，以少胜多。战前政治准备，取信与民：“小大之狱，虽不能察，必以情”；反攻之时“辙乱旗靡”追敌之时“彼竭我盈” 成语：“一鼓作气”；名句：“ 一鼓作气，再而衰，三而竭。”‎ ‎10、《战国策》：《邹忌讽齐王纳谏》： 邹忌以亲身经历设喻让齐王纳谏。成语“门庭若市”：启示：①人贵有自知之明，②兼听则明，偏听则信，③批评别人要讲究方法。‎ ‎11、《史记》：司马迁 西汉史学家，文学家，第一部纪传体通史 共130篇。鲁迅称之为：“ 史家之绝唱，无韵之离骚”。《陈涉世家》表陈胜年青心怀抱负句“燕雀安知鸿鹄之志哉”；起义直接原因“失期，法皆斩”； 根本原因“天下苦秦久矣”。反抗精神“王侯将相宁有种乎。”‎ ‎12、《出师表》：诸葛亮 三国 表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 成语：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“三顾茅庐”、“作奸犯科”、“亲贤远佞 ”； 故事：“白帝城托孤”； 三条建议：赏罚分明，广开言路，“亲贤远佞”。主旨句“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。”；名句：“受任于败军之际，奉命于危难之间”；文中之“臣”—诸葛亮 “先帝”—刘备，“陛下”—刘禅 ；宏愿“兴复汉帝，还于旧都” ；刘备“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”‎ ‎13、《桃花源记》：陶渊明，东晋，世称“五柳先生”、“靖节先生”。代表作：《归园田居》、《饮酒》。全文以武陵渔人进出桃源为线索。反映了作者对现实生活的不满和对美好生活的向往，追求人人平等，没有剥削，没有战乱，生活安定，民风淳朴的社会。成语：“世外桃源”、“落英缤纷”、“豁然开朗”、“怡然自乐”、“无人问津”。 《五柳先生传》： “不求甚解”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”‎ ‎14、《隆中对》：陈寿 晋朝《三国志》 成语“三顾茅庐”；政治蓝图“霸业可成，汉室可兴。‎ ‎15、《三峡》：郦道元，北魏，地理学家。我国古代最全面，最系统的综合性地理著作。三峡：瞿塘峡，巫峡，西陵峡。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎16、《望岳》：杜甫。五岳：东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山。“会当凌绝顶，一览众山小”。孔子“登泰山而小天下”。 史诗：三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》；三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。‎ ‎17、《小石潭记》：柳宗元，唐，游记。写小石潭环境幽美，静穆。抒发贬官失意后的愤懑之情。‎ ‎18、《马说》：韩愈，唐，千里马：喻人才（文中自喻）。伯乐：喻圣明的君主。托物寓意的写法。文章抨击了封建统治者不识人才，摧残埋没人才的社会现象。‎ ‎19、《陋室铭》：刘禹锡，唐。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体，一般用韵。托物言志。主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。‎ ‎20、《伤仲永》：王安石 宋代，后天教育对成才的重要性 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。‎ ‎21、《木兰诗》：宋代郭茂倩编写 “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”；“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”所产生的成语“扑朔迷离”。‎ ‎22、《孙权劝学》： 《资治通鉴》司马光（北宋）主编 成语：“士别三日，刮目相待”“吴下阿蒙”。‎ ‎23、《岳阳楼记》：范仲淹，宋，“卒章显其志”。旷达胸襟：“不以物喜，不以己悲”。远大政治抱负：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“微斯人，吾谁与归”：表达作者希望与古仁人同通之情，又强烈含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情，一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。四大名楼：湖北武汉的黄鹤楼，江西南昌的滕王阁，山西的鹳雀楼，湖南岳阳的岳阳楼。一阴一晴，一悲一喜：文中的描写抒情为议论服务。‎ ‎24、《醉翁亭记》：欧阳修，自号醉翁，又号六一居士，宋， “乐”字为文眼。“寄情山水，与民同乐”。朝暮四时之景的句子为：“‎ 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”成语：“峰回路转”，“醉翁之意不在酒”，“水落石出”。‎ ‎25、《记承天寺夜游》：苏轼。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。‎ ‎26、《爱莲说》：周敦颐，北宋。说：一种议论性文体，就一事、一物或某一现象抒发作者的感想。“予独爱莲之出淤泥而不染”。‎ ‎27、《世说新语》：刘义庆（南宋编）。六朝志人小说代表作。机智少年故事：司马光砸缸、王冕四岁作画、曹植七岁作诗、甘罗12岁为宰相。《咏雪》：把雪比作“撒盐空中差可拟”、“柳絮未若因风起”‎ ‎28、《送东阳马生序》：宋濂，明初，与刘基、高启列为明初诗文八大家。‎ ‎29、《满井游记》：袁宏道，明代。“公安三袁”：袁宗道，袁宏道，袁中道。记游小品。囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。‎ ‎30、《核舟记》：魏学洢，明末。选自清代张潮编的《虞初新志》。“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”（苏轼）。“嘻，技艺灵怪矣哉！”‎ ‎31、《湖心亭看雪》：张岱，明末清初。选自《陶庵梦忆》。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。‎ ‎32、《童趣》：沈复。清代。成语：“物外之趣”：根据眼前的自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到乐趣。成语：“明察秋毫”、“怡然自得”、“庞然大物”、“夏蚊成雷”。其中仔细观察，丰富的想像和联想是获得物外之趣的必备条件。‎ ‎33、蒲松龄：清代。世称“聊斋先生”《聊斋志异》——聊斋：书屋名；志：记述；异：奇异的故事。郭沫若评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” 《山市》：“山市”—— “海市蜃楼”。《狼》：“禽兽之变诈几何哉？” 启发：①讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败。 ②对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须勇敢斗争，善于斗争，才能取得胜利。‎ ‎34、《口技》：林嗣环 清 《虞初新志》清代张潮编选的笔记小说。全文围绕“善”字而写。‎ ‎35、《范进中举》：吴敬梓 清代 《儒林外史》讽刺小说，揭露科举制度的罪恶。‎ ‎36、《水浒传》：施耐庵 元末明初，北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。《智取生辰纲》叙写杨志押送生辰纲被晁盖 吴用等人夺取的经过。‎ ‎37、《三国演义》：罗贯中 元末明初，是我国第一部长篇章回体小说。《杨修之死》 ‎ ‎38、《西游记》：吴承恩 明代。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。其中“大闹天宫”最能体现孙悟空的反抗精神。‎ ‎39、《红楼梦》：曹雪芹 清代古代小说顶峰之作，小说以贾宝玉 ‎ 、林黛玉爱情悲剧为线索，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为内容。《香菱学诗》。‎ ‎40、“初唐四杰”：王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻。‎ ‎41、“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》‎ ‎42、十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 二、现代文学部分 ‎ 1、鲁迅：散文诗集——《野草集》：《风筝》：作者以为不准游戏是虐杀儿童的天性。《雪》：江南雪：优美；北方雪：壮美。 ‎ 散文集——《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》：对保姆的怀念和感激。《藤野先生》：两条线索：明线：与藤野先生交往及怀念；暗线：思想感情的变化。四件事：1.为我改讲义（认真负责）；2.为我改正解剖图（对学生的严格要求和循循善诱，尊重学生，尊重科学）；3.关心解剖实习（关心我学习）；4.向我了解中国女人裹脚（对学习的兴趣与求实精神）。弃医从文原因：1.匿名信事件（强烈的爱国主义感情）；看电影事件：弱国受辱，国人麻木。⑴文学唤起民众的觉醒。⑵笔为刀枪，与反动势力斗争到底，为中国光明奋斗。‎ ‎《呐喊》：《故乡》：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，含义：指空有希望，而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争，实践，希望便“无所谓无”，人们都希望奋斗就会迎来新的生活。《孔乙已》：“哀其不幸，怒其不争”，喜剧的氛围，悲剧的内容。‎ ‎《且介亭杂记》：杂文 驳论文：《中国人失掉自信心了吗》；‎ ‎《社戏》：小说 “那夜的豆”，“那夜的好戏”：代表作者对天真烂漫，自由有趣的童年的美好回忆，表现对人生理想境界的渴望和追求；结尾能够激起读者的“人生体验通感”。‎ ‎2、 朱自清：《春》：“一年之计在于春”。《绝句》南宋志南和尚“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。” 《背影》：“在别人忽略的地方加以描写”。‎ ‎3、《济南的冬天》：老舍 原名舒庆春，字舍予。代表作《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》 “济南真是算个宝地。”‎ ‎4、冰心：原名谢婉莹。代表作《繁星》、《春水》、《致小读者》、《往事》。 《荷叶》： “雨打红莲，荷叶护莲”表现母爱。《观舞记》： 艺术上的交流，能增进世界各国各民族的相互了解和沟通，艺术家都根植于本民族的文化土壤中。‎ ‎5、《天上的街市》：郭沫若，现代诗人。代表诗集《女神》、《星空》：借用牛郎织女的传说。‎ ‎6、《紫藤萝瀑布》：宗璞，原名冯钟璞。主旨：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒。要对生命的长久保持坚定的信念，厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。‎ ‎7、《爸爸的花儿落了》：林海音 台湾《城南旧事》题目双关：实指爸爸种的夹竹桃的垂落；暗指禀性爱花的爸爸去世。‎ ‎8、《闻一多先生的说和做》：臧克家 “他，是口的巨人。他，是行的高标。” ‎ ‎9、《珍珠鸟》：冯骥才 通过人与鸟和谐相处道出“信赖，往往创造出美好的境界。”‎ ‎10、《猫》：郑振铎 主旨：无论做任何事情，千万不能凭借个人好恶带着某种私心和偏见，违背客观情况去加以处置，否则就会出偏差，甚至造成无法补救的严重过失。‎ ‎11、毛泽东：《人民解放军百万大军横渡长江》——新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。导语：开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻核心内容，也叫消息。《沁园春·雪》 主旨句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，承上启下过渡句：“江上如此多娇，引无数英雄竞折腰”；两个领字“望”，“惜”五位历史帝王：秦始皇嬴政，汉武帝刘彻，唐太宗李世民，宋太祖赵匡胤，元太祖铁木真。‎ ‎12、《芦花荡》：孙犁。代表作：《荷花淀》‎ ‎13、《中国石拱桥》：茅以升，桥梁学家。历史悠久，结构坚固，形式优美（三大特点）。赵州桥：唐代张骛“初月出云，长虹饮涧”。‎ ‎14、《苏州园林》：叶圣陶，作家，教育家。“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。‎ ‎15、《大自然的语言》竺可桢。气象学家、地理学家。‎ ‎16、朦胧诗派代表：江河，舒婷，顾城，北岛。‎ 三、外国文学部分 ‎1、《走一步再走一步》：莫顿·亨特 美国。通过爬下悬崖的经历总结出：面对困难，不要惧怕，要冷静分析困难，一步一步地克服困难，积小胜为大胜的人生道理。‎ ‎2、《再塑生命》：海伦·凯勒 美国，《假如给我三天光明》。‎ ‎3、《绿色蝈蝈》：法布尔。法国 昆虫学家。法国国庆：7月14日。‎ ‎4、《福楼拜家的星期天》：莫泊桑 法国 短篇小说巨匠 代表作：《项链》、《羊脂球》 福楼拜：法国 代表作《包法利夫人》 歌德：德国 《浮士德》、《少年维特之烦恼》 左拉：法国 《小酒店》。 ‎ ‎5、《马》：布封 法国 36巨册《自然史》‎ ‎6、《最后一课》：都德 法国 韩麦尔是主要人物 以小弗朗士情感变化为线索 ，以1870年普法战争，法国失败为背景。代表作：《最后一课》、《柏林之围》。‎ ‎7、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》：雨果、法国。《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。‎ ‎8、《我的叔叔于勒》：莫泊桑 法国 短篇小说集《羊脂球》，代表作《项链》主题：揭露在金钱主宰一切的资本主义社会人与人之间的了冷酷关系。‎ ‎9、《蝈蝈和蛐蛐》：济慈，英国，《夜》叶赛宁 俄罗斯。‎ ‎10、《荒岛余生》：笛福《鲁滨孙漂流记》英国 鲁滨孙：坚韧不拔，勤勉实干，创造进取。‎ ‎11、《威尼斯商人》：莎士比亚，英国，喜剧。代表作《《哈姆雷特》（又名《王子复仇记》）、《罗密欧与朱丽叶》，以割一磅肉的契约纠纷展开，夏洛克，四大吝啬鬼之一：贪婪、阴险、偏执、冷酷、凶残的高利贷者形象。‎ 四大吝啬鬼：莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、莫里哀《悭吝人》中的阿马贡、巴尔札特《守财奴》中的葛朗台，果戈理《死魂灵》中的泼留希金。‎ ‎12、《音乐巨人贝多芬》：贝多芬 德国 代表作《田园交响曲》、《命运交响曲》。‎ ‎13、《皇帝的新装》：安徒生 丹麦 代表作《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》 “任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”（贯穿全文主线） 讽刺统治者虚伪、愚昧、自欺欺人的本质。 《丑小鸭》：安徒生 “丑小鸭”的一生是作者的真实写照。“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没什么关系”：只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧。“金子总是要发光的。”‎ ‎14、《假如生活欺骗了你》：普希金 俄国 代表作：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》 高尔基称誉为“一代诗宗” ，史称“俄罗斯文学之父”。‎ ‎15、《变色龙》：契诃夫，俄国。代表作小说《装在套子里的人》剧本《万尼亚舅舅》。主人公：奥楚蔑洛夫；溜须拍马，媚上欺下，见风使舵，趋炎附势的沙皇走狗。主题：揭露俄国警官制度的反动虚伪，批判它反人民的本质。‎ ‎16、《伟大的悲剧》：茨威格 奥地利 主要成就为传记文学和小说创作 悲剧：“把有价值的东西撕毁给人看。”“阿蒙森（挪威）——斯科特站（英国）”‎ ‎17、《我的信念》：居里夫人 波兰 两次获得诺贝尔奖。‎ ‎18、《金色花》：泰戈尔。印度文学家。“金色花”:印度圣树。‎ ‎19、《海燕》：高尔基 前苏联 《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕”之歌。‎ ‎20、《人生寓言》：《白兔和月亮》：如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患。还不如没有。《落难的王子》：厄运往往能使性格脆弱的人变得坚强起来。‎ ‎21、①《赫尔墨斯和雕像者》：《伊索寓言》：告诉人们要谦虚，要有自知之明，不要妄自尊大。 ②《蚊子和狮子》：以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜。‎ 九年级语文专题复习（三）‎ 六册古诗句总汇 一、课文中诗歌名句赏析 ‎ ‎1、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”‎ 面对海上迷人的风光，作者展开了丰富奇特的想像，运行不息的太阳月亮，星汉灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海止中，这是何等的气魄啊！这四句是全诗的高潮，作者运用夸张的表现手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩；也把自己昂扬奋发的精神融会其中，表现了自己博大的襟怀和雄心壮志。‎ ‎2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”‎ ‎“阔”是表现“潮平”的结果，春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大；下一句“风正一帆悬”便愈见精彩。“悬”是端端正正地高挂着的样子，表明既是顺风，又是和风，它“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景表现出来了。‎ ‎3、“海日生残夜，江春入旧年”‎ ‎ 这一联，“形容景物，妙绝千古”，当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者从炼意着眼，把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”“入”两字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，表现出具有普遍意义的生活真理，给人峄乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。‎ ‎4、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”‎ 这两句从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描写了出来。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。“几处”“谁家”用此极其准确，不是处处早莺争暖，不是家家燕子衔泥，表明是初春季节，给人以乍见动物迎春的喜悦之感。‎ ‎5、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”‎ 在醉人的晴朗月夜，词人踽踽独行于黄沙道中，耳听着蝉鸣鹊叫，鼻闻着稻花的馥郁芳香，青蛙似乎很理解词人欢悦的心情，于是为他奏起了欢快的交响曲。就在青蛙的一片合唱声里，词人仿佛听到了丰收的消息。作者用侧面描写的方法表现了自己为农家丰收而喜悦的心情。‎ ‎6、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”‎ ‎ 这三句，字面上没有提到“游子”，但每一个景物细节都意味着他的存在。“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”是他眼中所见，“古道”是他的经行地，“瘦马”是他所骑，而“西风”正吹到他身上。把这些细节联结在一起，就辉出现这样一个境界：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟袅袅；这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，看来，这是一个异乡人，他将投宿何方呢？这样层层渲染，为下文揭示主旨做铺垫。‎ ‎7、“会当凌绝顶，一览众山小”‎ 这两句诗化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。以征服泰山的强烈的愿望表现作者不畏艰难，积极进取的信念和理想。‎ ‎8、“国破山河在，城春草木深”‎ ‎“国破”表明物是人非，盛唐王朝时辉煌的景象都已消失，“山河在”指自然景物依旧，“城春”指长安的春天本是绿草如茵，鸟语花香，生机盎然。但“草木深”显示出杂草丛生，树木苍苍，一片凋敝荒凉景象，与“春”形成鲜明的对比，痛切地传达了诗人忧国伤时、关心国家命运的感情。‎ ‎9、“烽火连三月，家书抵万金”‎ ‎ “烽火”与“家书”分别由“感时和恨别”引出，“烽火”指代战争，“三月”体现战争延续时间之长，也暗示后句的原因。“抵万金”形容家书的珍贵，道出消息隔绝、久望音讯而不至时，诗人对妻子儿女的强烈思念。‎ ‎10、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”‎ ‎ 为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。但他并不抱怨。他清除“荒秽”，也是清除心中的杂念。除去了杂草，心中也就宽慰了一些，见出诗人还是 “性本爱丘山”，还是乐于为农，也能够为农。荷锄夜归，心情傲然，举头仰望，皓月当空，诗人很像一个凯旋的士兵。辛苦是有的，但正是这辛苦的劳作使他获得了心灵的极大满足。‎ ‎11、大漠孤烟直，长河落日圆。 ‎ ‎ 气象极好，在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。“孤”字显出人烟的稀少； “直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异，都恰到好处。“长河”的形象横亘在画面之中，把画面分割为两段，又增加了构图的活泼感，而“落日圆”则被分割的画面涂上统一的色调，显出浑然一体的气势。诗人用传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。‎ ‎12、山随平野尽，江入大荒流。‎ ‎ 这两句紧承起句，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色。两句中的第二字练得好。“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，直接地表现出来，写得活了，给人以空间感和流动感。“入”字仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野。‎ ‎13、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ‎ ‎ 路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村，这里山水环绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴含着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴含着希望。在失败时只要充满信心，不断进取，就能战胜一切艰难险阻，达到光明的顶峰。‎ ‎14、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。‎ ‎ ‎ ‎ 沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。后人用此句指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。‎ ‎15、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”‎ ‎ 如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。‎ ‎16、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”‎ ‎ 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表现了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，表明诗人以死明志的决心。成为广为传诵的千古名句，也成为千百爱国志士的座右铭。‎ ‎17、但愿人长久，千里共婵娟。‎ ‎ 只希望两人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光，虽不能团聚，也能有所安慰了。此两句可用来向离别亲友表达诚挚慰问及祝愿，是唤起人类普遍情感体验的名句。‎ ‎18、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”‎ ‎ 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句是作者对以往历史上所作的概括和评判，表达了对遭受苦难的劳动人民的深切同情。‎ ‎19、采菊东篱下，悠然见南山 ‎ 是心与自然的会意和亲近。“采菊东篱下”是实写，陶家庭院东边有一道篱笆，篱下种着菊花，象征着陶渊明远离俗尘、洁身自好的品格。南山即“庐山”，庐山拥山川之灵异，历来为高士逸民栖居之地，陶渊明亦常往来之。此二句妙在自己无心见山，然悠悠远望，心与物游，达到物我两忘的境界，写出了陶渊明隐居生活的闲适自得。‎ ‎20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎ 诗人相信尽管前路障碍重重，但终于有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。让人们感受到诗人的倔强、自信、执着地追求理想的强大精神力量。‎ ‎21、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”‎ ‎ 虽然杜甫眼下缺少“风雨不动安如山”的住所，但是，如果眼前突现这样的房屋，实现千百万“寒士”“大庇”的愿望，解除痛苦，尽变欢颜，他宁可独守茅屋，受冻而死！这是怎样的一种情怀呢？这是一种忘我为人的精神，是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。‎ ‎22、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ‎ ‎ ‎ ‎ 此二句写雪后美景，是咏雪的千古名句。本来一夜大风雪早出来的是个冰雪世界，但诗人却说不是北风而好像是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪，比喻何等新奇，格调多么豪迈！一片银白的世界，变成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。‎ ‎23、“落红不是无情物，化作春泥更护花” ‎ ‎ 落花绝不是无情的废物，花落归根，化为春泥，可以孕育新的春天，色彩、芬芳，可以献给后之来者。诗人从大自然生生不息的规律中得到启发。自己虽然辞官不做，回到家乡却可以聚徒讲学，把自己的学业和思想叉给生徒，以变革的热情和未来的憧憬启迪他们，为国为民尽自己的最后一点力量。此两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。‎ ‎24、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”‎ ‎ 征人们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功，勒石燕然的目的，他们只能用一杯浊酒来排解对家乡对亲人的思念，来寄托他们对成就功业的向往。这两句揭示了征人们的矛盾心理。‎ ‎25、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”‎ ‎ 如果有朝廷重用的一天，我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。“天狼星”在这里代指从西北来进扰的西夏军队。这几句表述了作者企望为国御敌立功的壮志。‎ ‎26、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”‎ ‎ 怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而作者却另寻了一个新思路，艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特。‎ ‎27、“了却君王天下事，赢得生前身后名”‎ ‎ 这是作战的目的，也是作者的最高理想。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。这两句充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。‎ ‎28、“斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”‎ ‎ 斜阳欲落未落，对失望女子含情脉脉，不忍离去，悄悄收着余晖；不尽江水似乎也懂得她的心情，悠悠无语流去。她看着白蘋洲，这是当初同爱人分手的地方，当然更是她因相思而愁肠寸断的地方。‎ ‎29、“千嶂里，长烟落日孤城闭”‎ ‎ 坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这两句既表现了边塞凄凉萧条的意境，也表明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。‎ 二、课后诗歌名句赏析 七年级 1、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 简析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。 2、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。（.曹操《龟虽寿》） 简析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。 ‎ ‎3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙•;一曲新词酒一杯》） 简析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。（常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。或对人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如这花开花落、燕去燕来。） 4、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 简析：它蕴涵着要透过现象看本质，不被假象所迷惑的道理。 5、问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。） 6、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清朝赵翼《论诗》） 简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。 ‎ 八年级 7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。  8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 简析： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）。 9、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》 简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。 10、谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙•;山下兰芽短浸溪》） 简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神 。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。 11、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》） 简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。  12结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》） 简析：它蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。 13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《 行路难》） 简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。 14、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ‎ 简析：阐明事物具有两重性。 15、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》） 简析：诗句最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱，却又无计可除。有“有新栽花花不发”的意蕴，也告诫人们：酒不解真愁。 16、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） 简析：词句用巧妙地比喻写"愁"。寓含一种既无可奈何，又无可解脱的别人不能理解的理趣。 17、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 简析：诗中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙。 18、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 简析：把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。 19、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头.明月几时有》） 简析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。   后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：  20、兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊潼关怀古》） 简析：无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。 21、岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） 简析：只要有坚贞的信念，任何艰难挫折都不会改变节操。 22、长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》） 简析：在一处失去的，将会在别出找出来。 23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 简析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。 24、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 简析：表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。喻含新事物不断涌现的理趣。  ‎ 九年级 25、物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） 简析：景物依旧，人事迥异。有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。 26、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经•;蒹葭》 简析：此诗有"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的不断寻找追求的理趣。 ‎ ‎27、了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•;为陈同甫赋壮词以寄之》） 简析：人，一生事业与抱负都为天下，必定名垂千古，流芳百世。 28、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》） 简析：苏轼的“春江水暖鸭先知”与此诗句有相同的理趣。 29、零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•;咏梅》） 简析：颇有“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献之理趣。 30、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子•;登京口北固亭有怀》） 简析：有刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理趣。（也含韶光易逝，壮志难酬的感怆。） 31、赢，都变做了土；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊•;骊山怀古》） 简析：寓含世事的无常。也有他《山坡羊•;潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理趣。 32、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》） 简析：锦江流水夹着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻。天高地迥，古往今来，宇宙万物，自有它的变化规律。‎ 九年级语文专题复习（四）‎ 六册名著总汇 七（上）名著 ‎《繁星》《春水》‎ ‎1、作者：冰心 ‎2、体裁：诗歌（“小诗”）‎ ‎3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。‎ ‎4、内容：‎ ‎（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。‎ ‎5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。‎ ‎《伊索寓言》‎ ‎1、 文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。‎ ‎2、 内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。‎ ‎3、 艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。‎ ‎4、 精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。‎ ‎5、 流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。‎ 七（下）名著 ‎ ‎《童年》高尔基 (前苏联 ) ‎ 主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了 19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。 ‎ 典型情节： ‎ 外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。 ‎ 外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴 ‎ 主要人物形象： ‎ ‎①阿廖沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。 ‎ ‎②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。 ‎ ‎③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质 ‎ 主要艺术特色： ‎ ‎①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。 ‎ ‎②语言生动活泼，描写栩栩如生。 ‎ ‎③选材独特，取材于作家的经历。 ‎ 阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 《鲁滨孙漂流记》 ‎ 作者笛福，英国著名作家。 ‎ 主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了 28年孤独时光的生动故事。 ‎ 典型情节：鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 ‎ 主要人物形象： ①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄形象。 ‎ ‎②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 ‎ 主要艺术特色： ‎ ‎①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。 ‎ ‎②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。 ‎ ‎③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。 ‎ 阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。 ‎ ‎《昆虫记》 ------------- 谱写昆虫生命的诗篇 ‎ 法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，一部优秀的科普著作，也是一部公认的文学经典著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，除了真实的记录了昆虫的生活，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。还透过昆虫世界折射出社会人生。法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。‎ ‎ ‎ 八年级名著导读 ‎ 八（上）名著 ‎ ‎《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判（鲁迅） ‎ 主要内容： 鲁迅先生生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会的变革和家庭的日渐败落，因此书中篇章多是写童年往事的，但具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等。 ‎ 典型情节：《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残，文章最后一句画龙点睛，含蓄批判了封建思想习俗的不合理。《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。 ‎ 主要艺术特色：①语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生；②叙事充满奇妙艺术； ‎ 精彩片断：①《从百草园到三味书屋》；②《阿长与〈山海经〉》；③《二十四孝图》；④《藤野先生》；⑤《无常》。 ‎ 阅读感受：①重温这些文字，感同身受，佩服鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。（《五猖会》）；②《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年不同生活经历和体验的文字，是回忆性散文。 ‎ ‎《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事。（老舍） ‎ 主要内容：小说讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。第一次他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 ‎ 典型情节：《在烈日和暴雨下》突出了祥子在烈日下、暴雨中拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受，烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。 ‎ 精彩片断：①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节） ‎ 主要人物形象：①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。②虎妞管理车厂工人：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者，大胆泼辣而有点变态。③车主刘四：残忍霸道。 ‎ 主要艺术特色：①独特的北京市民文化的表现者与批判者。②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。③语言俗白凝练。④独特的讽刺艺术。⑤善于调动各种手法塑造人物，既有人物肖像描写，又有人物心理刻画；同时善于通过环境描写来烘托人物形象。 ‎ 阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的，具有浓郁的老北京风情的人物画与世态画；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜，活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 ‎ 王羲之的书法：王羲之：字逸少，东晋人，因官至右军将军，又称“王右军”，他是中国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。 ‎ 特色：刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。达到炉火纯青，尽善尽美的境界。①‎ ‎《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”，笔法精巧，纤细，写此帖时的心情以轻松、欢快为主。②《丧乱帖》是王羲之给友人的书信，笔法率意、天然。写此帖的心情是：痛贯心肝，痛当奈何，奈何。“临纸感哽，不知何言”。 ‎ ‎《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 ‎ ‎（尼古拉·奥斯特洛夫斯基）前苏联著名作家 ‎ 主要内容：本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 年到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 ‎ 人物形象：保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 ‎ 个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。 ‎ 冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。 ‎ 主要艺术特点：①以真人真事为基础进行艺术创作。②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。 ‎ 精彩片断：①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章） ‎ ‎②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章） ‎ ‎③打消自杀念头（第三部分第八章） ‎ ‎ 阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 ‎ ‎ ‎ 八（下）名著 ‎ ‎《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 ‎ 罗曼·罗兰（ 1866 — 1944 ）是 20 世纪上半叶著名的人道主义作家 ‎ 主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 ‎ 典型情节：①贝多芬 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》 ‎ ‎ ②米开朗琪罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世杰作 ‎ ‎ ③托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心 ‎ 主要人物： ‎ ‎①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。 ‎ ‎②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。 ‎ ‎③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用 6 年时间完成《战争与和平》，之后又推出了《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 ‎ 他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。 ‎ 主要艺术特色：①语言饱含深情，富有诗意。②从大处落笔。③风格多变。 ‎ 阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐； ‎ ‎②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。 ‎ ‎③评价人物要持人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 ‎ ‎《海底两万里》：科学幻想之旅 ‎ 凡尔纳：现代科学幻想小说之父 ‎ 故事梗概：《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 1866 年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。 ‎ 他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的秘密公布于世。 ‎ 主要人物形象： ‎ 尼摩船长：书中主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的物，他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。追求自由与正义，反抗压迫，具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 ‎ 主要艺术特色：（广为流传的原因） ‎ ‎①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③场面描绘与细节刻画交替出现。 ‎ ‎④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。阅读感受： ‎ ‎ ①这部小说情节曲折，描绘生动，引人入胜。②科学与幻想巧妙结合，激发人们对科学的兴趣，更能启发人们的思考。③人的想象力比知识更重要。 ‎ ‎《西游记》：一个奇幻的神话世界 ‎ 吴承恩：明朝著名小说家 ‎ ‎ 主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰难，百折不挠的可贵精神。 ‎ ‎ 典型情节：①孙悟空大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇 ‎ ‎②车迟国斗法，女儿国遇难 ‎ ‎③真假美猴王，智取红孩儿 ‎ ‎④猪八戒高老庄招亲 ‎ 主要人物现象： ‎ ‎①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，桀骜不驯、敢作敢当，武艺高强，勇敢机智，爱憎分明，幽默；喜欢“戴高帽”，好胜心强，喜欢搞点恶作剧。 ‎ ‎②猪八戒：一方面好吃懒做，见识短浅，意志不坚定，一遇困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。另一方面又不失忠勇和善良。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。能知错改错，淳朴憨厚。 ‎ ‎③唐僧：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分，好坏不辩。 ‎ 主要艺术特色：①具有浪漫主义色彩，变形荒诞。②想象超凡，夸张神奇。③情节曲折，扣人心弦。④塑造人物形象，惟妙惟肖 ‎ 阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强 ‎ ‎②善于塑造人物，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘 ‎ ‎③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 ‎ ‎ ‎ 九年级名著导读 ‎ 九（上）‎ 一、《水浒传》 ‎ ‎ 1 、作者：施耐庵，元末明初小说家 ‎ ‎ 2 、主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 ‎ ‎ 3 、阅读感受： ‎ ‎ ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； ‎ ‎ ②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明； ‎ ‎ ③语言上，小说采用古白语，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。 ‎ ‎ 4 、人物形象及对应的典型情节和性格特征 ‎ ‎ ①鲁达：鲁智深（花和尚），拳打镇关西，倒拔垂杨柳、大闹野猪林；嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 ‎ ‎②武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭；崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报（不足：滥杀无辜），是下层英雄好汉中最有血性和传奇色彩的人物。 ‎ ‎③吴用（智多星）：智取生辰纲；足智多谋，神机妙算。 ‎ ‎④林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山；武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁山。 ‎ ‎⑤李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场；嫉恶如刀、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 ‎ ‎⑥宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄；为人仗义，善于用人，但总想招安。 ‎ ‎⑦杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲；精明能干、粗暴蛮横。 ‎ 二、《傅雷家书》 ‎ ‎1 、作者：傅雷（ 1908 —— 1966 ），文学翻译家。 ‎ 翻译作品：法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。 ‎ ‎2 、主要内容： ‎ ‎《傅雷家书》是傅雷作为父亲对留学海外的儿子傅聪的生活和艺术进行悉心指导的书信集。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。这些家长还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。 ‎ ‎3 、阅读感受：这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。 ‎ 三、“培根随笔”（共 58篇） ‎ ‎1 、作者：培根，英国哲学家、作家。全名弗兰西斯·培根。“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”（马克思语） ‎ ‎2 、主要内容：涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”，它关注现实，有议论官场生涯的篇章，有探讨修身持家的文字。 ‎ ‎3 、写作特点：文笔紧凑、老练、锐利，说理透彻，警语迭出。 ‎ ‎4 、阅读感受：从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者，如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。 ‎ 局限性：他的毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想。 ‎ ‎5 、精彩片断： ‎ ‎《读美》点评：这篇论美的短文写得十分精彩，笔墨不多，却说理透彻，且语言优美，阐明了“美德比美貌更重要”的道理。它在培根的随笔中颇具代表性，集中体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟的哲学特点。 ‎ ‎6 、喜欢的格言警句： ‎ ‎①读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 ‎ ‎②知识就是力量。③善择时即省时。④德行犹如宝石，朴素最美。⑤顺境易见劣性，逆境易见德性。⑥读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。 ‎ 九（下）名著导读 ‎ ‎《格列佛游记》 ‎ 作者：乔纳森·斯威夫特（英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家） ‎ 主要内容：全书共四个部分，写英国船医格列佛等因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国和马（慧 马因）国的经历。讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等方面，反映了 18 世纪前半期英国的社会现实。 ‎ 主要情节及对应寓意： ‎ ‎1 、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 ‎ ‎2 、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、竞争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 ‎ ‎3 、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。 ‎ ‎4 、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧 马因 的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。 ‎ 主要艺术特色：‎ ‎1 、将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。 ‎ ‎2 、点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。 ‎ ‎3 、绝妙的想象，生动的细节。 ‎ 阅读感受： ‎ 景山学校通州校区施工情况①小说充满了奇异的想像和童话色彩。②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。③小说的讽刺包含对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。 ‎ ‎《简·爱》 ‎ ‎ 作者：夏洛蒂·勃朗特，是英国十九世纪著名的女作家。 ‎ 暑假防溺水安全教育教案 主要内容：《简爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简爱是个孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难和考验，最终他们结婚了。 ‎ ‎ 主要人物形象：简·爱，是一个富于激情、幻想和反抗精神的姑娘，追求自由幸福和崇高的精神境界。 ‎ 探究学习法 主要艺术特色： ‎ ‎ 1 、小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩、亲切感人。 ‎ 教学资源网站 2 、比喻生动形象，洋溢着浓郁、丰富细胞的情感。 ‎ ‎ 3 、内心独白娓娓道来，景物描写色彩斑斓，情节曲折、气氛诡异、悬念迭起。 ‎ 聆听天籁：读读泰戈尔 ‎ ‎ 作者简介：泰戈尔是印度文学巨匠，他一生创作了五十多部诗集，十几部中长篇小说，九十多部短篇小说，二十余种戏剧，以及两千多首歌曲和大量的绘画作品，印度国歌《人民的意志》就出自他的手笔。泰戈尔多才多艺，他毕生致力于诗歌创作，并以此于 1913 年荣获诺贝尔文学奖，成为第一个获此殊荣的亚洲人。 ‎ ‎ 主要作品介绍：其诗集主要有《吉檀迦利》、《园丁集》、《新月集》、《飞岛集》和《采果集》等。 ‎ 政治考核 《吉檀迦利》是泰戈尔的代表作，是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。我们从中可以领略到他对祖国和人民的深厚感情，对“爱”和完全人格的追寻，对自然、生命、快乐、光明的渴望。 ‎ 有趣的线造型美术教案 《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集，语言朴素、明快。 ‎ ‎ 《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集，含蓄而优美。 ‎ ‎ 《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集。闪烁着思想和情感的光芒，有着格言警句一般的简洁明快，发人深省。 ‎ ‎ 《采果集》，记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程，其中有一些情节简单的小故事，读来生动有趣。‎ 欧洲西部教学反思