2020九年级化学上册第五单元课题1质量守恒定律第2课时化学方程式的意义基础达标检测 2页

‎ 第五单元课题1“质量守恒定律”课时练 第2课时化学方程式的意义 基础达标 ‎1.化学方程式“2H2+O22H2O”表示的意义是（　　） ①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；②氢气、氧气、水三者之间的分子个数之比为2︰1︰2；③4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水；④氢气加氧气等于水。‎ A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③‎ ‎2.根据化学方程式计算是由于（　　）‎ A．化学方程式表示了参加反应的物质是什么，反应后生成的物质又是什么 ‎ B．化学方程式表示了一种化学反应的过程 ‎ C．在化学方程式中，各反应物的质量比等于各生成物的质量比 ‎ D．化学方程式表示反应前后反应物和生成物的质量关系 ‎ ‎3.从化学方程式中不能获得的信息是（　　）‎ A．反应发生的必要条件 ‎ B．哪些物质参加了反应，生成了哪些物质 ‎ C．参加反应的各物质的密度 ‎ D．各反应物和生成物的粒子个数比 ‎ ‎4.从化学反应2H2O2H2↑+O2↑，可得到下列信息，其中叙述错误的是（　　）‎ A.反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电 B.每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气 C.反应物和生成物的分子个数比为2︰2︰1‎ D.生成的氢气和氧气的质量比为4︰32‎ ‎5.甲、乙、丙、丁四位同学分别说了一句话：甲：反应在点燃条件下进行；乙：各物质的分子分数比为2：1：2；丙：是化合反应；丁：各物质质量比为：1：8：9；符合他们语言内容的方程式为（　　）‎ ‎6.一个化学方程式能得到很多信息，已知过氧化氢溶液分解的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，从这个化学方程式中你能得出些什么信息？（至少写出两点） ‎ ‎ 、 。‎ 参考答案 2‎ 基础达标 ‎1.D ‎ ‎2.D 提示：根据化学方程式，我们可以通过式量找到各物质之间的质量比．根据各物质之间质量的正比例关系，可以由已知质量计算出求知质量，这个过程称为根据化学方程式的计算． 3.C 提示：A、通过化学方程式可以知道该反应发生需要的条件，故A错； B、通过化学方程式可以知道反应物、生成物、反应条件，所以哪些物质参加了反应，生成了哪些物质，是可以获得的，故B错； C、通过化学方程式不能知道参加反应的各物质的密度，故C正确； D、通过化学方程式各种物质前面的计量数，可以知道各反应物和生成物的粒子个数比，故D错． 4.⑴（a-c）g ⑵由质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能变为黄金的 ⑶①小于 ②产生的白烟部分逸散到空气中 提示 参加反应的氯酸钾的质量等于反应后生成的氯化钾和氧气的质量和，二氧化锰作催化剂，生成氧气的质量为（a-c）g。‎ ‎5.C 提示：A、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为1：1：1，不是2：1：2，故选项错误． B、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；但各物质的质量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故选项错误． C、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；各物质的质量比（2×2）：32：（18×2）=1：8：9，故选项正确． D、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为1：：2：1：2，且该反应不是化合反应，故选项错误． 6.反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂 每68份质量的过氧化氢分解生成36份质量的水和32份质量的氧气（合理即可） ‎ 2‎