人教部编版九年级语文下册-期末综合测试卷 7页

期末综合测试卷 时间：120 分钟满分：120 分 一、积累与运用(30 分) 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2 分) A．聪颖．(yíng) 簇．新(cù) 引喻．失义(yù) 取义成仁．(rén) B．真挚．(zì) 坎．肩(kǎn) 铢．两悉称(zhū) 味同嚼．蜡(jiáo) C．鼎．盛(dǐng) 荤．菜(hūn) 无精打采．(cǎi) 战战兢．兢(jīnɡ) D．飞窜．(cuàn) 瘦削．(xiāo) 如坐针毡．(zhān) 蹑．手蹑脚(niè) 【点拨】A 项，“颖”应读 yǐnɡ；B 项，“挚”应读 zhì；D 项，“削”应读 xuē。 2．下列句子中加点词语使用正确的一项是( A )(2 分) A．真心替群众解难事，就要少些锦上添花，多些雪中送炭；少些高谈阔论．．．．，多些责任 担当；少些后知后觉，多些预研预判。 B．游泳课上，郎咏同学一气呵成．．．．地游完了 400 米自由泳。 C．宋老师三顾茅庐．．．．，终于把打算辍学到外地打工的胡子恒同学劝回到学校读书。 D．语文老师吹毛求疵．．．．，指出了刘忠航同学作文中的一些小瑕疵。 3．(广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是( B )(2 分) A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩 序的全面恢复创造条件。(将“就”改为“才”) B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望 赢得大家的赞赏。(将“高高兴兴地”调至“分享”前) C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体 现了中国人尊重自然、顺应自然规律。(在“规律”后加上“的理念”) D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建 筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。(删去“实地”) 【点拨】语序不当，应把“高高兴兴地”调至“他”之后。 4．(苏州中考改编)在下列文段中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( A )(2 分) 苏东坡说过：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”这碧云天，黄叶地的景象，自然 是秋兴华彩乐章的尾声，余韵未绝。放眼苏州城乡内外，绿水白波，涟漪荡漾，丰盈不减； ______，______，______，______，______。一片青色苍茫之中，天平山下的枫叶忽地燃起 一片火焰，在秋风中猎猎飞扬。天平山看枫叶，古人有最富色彩的一则记载：“冒霜叶赤， 颜色鲜明，夕阳在山，纵目一望，仿佛珊瑚灼海。” ①山色不寒②绿意犹存③树头枝梢④仿佛五彩着色⑤层林尽染 A．①⑤④③②B．①④②③⑤ C．③④②⑤①D．③①④⑤② 5．(达州中考改编)下列各句表达不得体的一项是( D )(2 分) A．初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉，希望大家以后多多 关照。 B．魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到达州，拜托你到百节机场来接我好吗？ C．李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。 D．近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！ 【点拨】“小女”使用不得体，“小女”是谦称自己的女儿，语境中应用“令爱”尊称 对方女儿。 6．诗文默写填空。(8 分) (1)我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》) (2)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。(《鱼我所欲 也》) (3)夏完淳的《别云间》表达诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句是： 毅魄归来日，灵旗空际看。 (4)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：持节 云中，何日遣冯唐？ (5)陈与义在《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔 唱，表达词人内心寂寞悲凉的心情的句子是：古今多少事，渔唱起三更。 7．(淮安中考改编)名著阅读。(4 分) “别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许 多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我 回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是 有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的枕头上。因为我刚一 躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：——“凡是求职的人总是登广告，你一定要 到《××郡先驱报》上去登个广告。” (节选自《简·爱》) (1)选段中的“我”是主人公简·爱，她想登广告求一个什么新的职位？(2 分) 家庭教师。 (2)联系整部作品，说说简·爱对待命运是什么态度？(2 分) 面对命运的压迫，简·爱从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是 罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋 斗。 8．(绥化中考)网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传 承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生 活’”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。(8 分) (1)语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和” 文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。(2 分) 示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。 示例一：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。示例二：从 “昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。 (2)学校将在 7 月 17 日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因 家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。(3 分) 示例： 请假条 王老师： 我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。 您的学生：小明 2020 年 7 月 16 日 (3)通过这次活动，你一定对“云生活”有了一些了解，请你向父亲或母亲介绍一下“云 生活”给我们带来哪些益处。(至少两点)(3 分) 示例：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看 病，节省了去医院排队挂号的时间；“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品， “云祭祀”能完成远在异乡的人们祭扫的心愿…… 二、阅读理解(40 分) (一)(滨州中考)(4 分) 绝句漫兴九首(其七) 杜甫 糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。 【注释】①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。 9．诗人在第一、二句中选取“径”“杨花”“溪”“荷叶”景物，描绘了一幅初夏郊 野图。(2 分) 10．品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。(2 分) “傍”，本指靠近、依靠，诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，流 露出诗人对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。 (二)(12 分) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之 属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。” (节选自《曹刿论战》) 【乙】周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，为南土诸侯之首。周之季世①，巴 国有乱。将军蔓子性行刚烈，晓畅军事，夙夜筹谋。遂请师于楚，许以三城。楚王终救巴， 蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁，楚使请城。蔓子曰：“借楚之威，克弭②祸难，诚许楚王城， 然巴土不可分。宁死将吾头往谢之城不可得也！”乃自刎以死国，以头授楚使。楚王叹曰： “使吾得臣若蔓子，用城何为！”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身，亦以上卿礼。 (节选自《华阳国志》，有删改) 【注释】①季世：末代。②弭：平息，消除。 11．解释下列句子中加点的词语。(2 分) (1)牺牲．．玉帛( 祭祀用的纯色全体牲畜 ) (2)齐师败绩．．( 大败 ) (3)夙夜．．筹谋( 早晚，日日夜夜 ) (4)乃自刎以死国．．( 为国而死 ) 12．下列加点词的意义和用法相同的一项是( A )(2 分) A．乃．以上卿之礼葬其头屠乃．奔倚其下 B．何以．战许以．三城 C．公问其．故巴国葬其．身 D．小大之．狱封姬姓于巴，爵之． 13．给【乙】文画线句子断句。(断两处)(2 分) 宁死/将吾头往谢之/城不可得也！ 14．用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)彼竭我盈，故克之。 他们的士气已经穷尽，而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。 (2)使吾得臣若蔓子，用城何为！ 如果我能得到像蔓子这样的臣子，还要城池干什么！ 15．【乙】文中楚王为何要“以上卿之礼”来厚葬巴蔓子将军？(2 分) 巴蔓子为了国家的安危能够挺身而出，不惜牺牲自己的生命来保全国家的完整，使楚王 非常敬佩。 【乙文参考译文】周武王打败殷商后，把姬姓子弟分封在巴地，授予官职，在江州建都， 成为南方诸侯的首领。周朝末年，巴国发生叛乱。将军蔓子性情刚毅勇猛，精通军事，日夜 想办法平乱。于是向楚国请求军队支援，允诺给楚国三座城池。楚王最终救援了巴国，蔓子 也亲自披上盔甲，拿起武器参战。巴国叛乱平定后，楚国的使者来要求兑现许诺的三座城池。 蔓子说：“借助楚国的军力，消除我国的灾难，确实许诺给楚王城池，但巴国的土地不能分 割。宁愿死，把我的头颅提给楚王谢罪，城池也不能给他。”于是自杀殉国，将头颅给了楚 国的使者。楚王感叹说：“如果我能得到像蔓子这样的臣子，还要城池干吗！”于是用最尊 贵的上卿丧礼的规格埋葬了他的头颅。巴国埋葬他的身躯，也用了上卿丧礼的规格。 (三)(安徽中考)(11 分) 材料一：儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先 通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的 淬炼。 《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培 养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务 或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。然而，这却剥夺了孩子 一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业 成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我 们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。 现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、 学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说，人类往 往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。 由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。 (选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019 年 1 月 28 日，有删改) 材料二：2019 年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍 具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和 84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳 动、崇尚劳动；70.61%的初中生和 72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%的 高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人” 等作为自己未来的理想职业。 调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和 1.69%的高中生 表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和 26.9%的高中生表示在家中 “偶尔”主动做力所能及的家务。 (摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，《长沙晚报》2020 年 4 月 16 日) 材料三：中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克 俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起， 洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。当今时代，随 着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相 呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳 动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育 美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育 在新时代的综合育人价值。 (选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》2020 年 4 月 30 日，有删改) 16．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是( C )(2 分) A．儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任 意识。 B．对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教 育。 C．长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比 例高。 D．材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教 育。 17．材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。(3 分) 示例一：道理论证。①引用《朱子家训》，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从 而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。_②剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危 害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。示例二：对比论证。把家长大包大 揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳动仍 然是我们“学以成人”的基础性活动。 18．请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。 (3 分) ①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。②要端正学生劳 动价值观，注意培养学生的劳动习惯。③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求。④要 与立德、增智、强体、育美相结合。⑤要重视与家庭教育形成合力。 19．材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这 句话的认识。(3 分) 示例一：劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作 品，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。__示例二：劳动能让我们的生活环境 更美，我们在庭院、小区种花，使庭院小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活 更美好。 (四)(广州中考)(13 分) 1985 年的一场电影 李义文 ①明天家里放电影！ ②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光线暗淡下去。 ③父亲说这话的时候他脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻，但他说的每一个字 犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼和惊喜。 ④姐说，放啥电影？没有这个必要。父亲说，咋没必要？你考上大学这是我们刘家的荣 耀，是大喜事。姐说，这纯粹是浪费钱。父亲说，浪费个啥？现在都时兴这样。你别理论了， 我已经联系好了。姐见父亲已安排了，便不再说什么。她知道父亲的脾性，认定了的事他不 会轻易改变的。 ⑤三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村，一个女孩能念完初中就 算了不得了，上高中那只能是一种奢望。 ⑥那天夜里，父亲问姐，闺女，想上吗？ ⑦姐低着头，没有作声。家里条件差，母亲身体又不好，家里是无法供她上高中的。 ⑧父亲对姐说，闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。 ⑨姐默默地流下了眼泪。 ⑩父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的。父亲累完田里活，就去村砖瓦厂拉 砖。他认为力气就是钱，力气是使不完的，那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大 大小小的钞票供姐读完了高中。 ⑪现在父亲还在砖瓦厂使力气。在厂里，父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。 ⑫每天天微亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲，完全看不 出他有多疲惫。 ⑬姐不同意他放电影自然也有她的理由。 ⑭那天，母亲叫姐去给父亲送午饭。临近中午，骄阳似火，烘烤大地。走了一会儿，姐 的短衫就汗湿了。到了砖瓦厂，姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满尘土， 脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的脊背在烈日下很刺眼。 ⑮姐的眼睛不禁模糊了。她放下饭盒，上前帮父亲推了一把。 ⑯父亲回头看见了姐，笑着说，闺女给爸送饭来了。 ⑰等父亲卸完砖，姐说，爸，吃饭了。 ⑱父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说，饭就放在那儿，你回去歇息吧。我承包的活儿还没 完，再干一会儿。 ⑲说完父亲推着小车又进了窑洞。望着父亲瘦小伛偻的背影，姐的眼睛又湿润了。 ⑳第二天下午五点多钟，放电影的人就来了。他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面布 告牌，家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。 ○21 天快黑了，燠热还未退去。来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽敞 的禾场变得热闹拥挤。 ○22 父亲看着眼前晃动的、喧闹的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有点不知所措。 一些熟人向他打招呼或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑着，机械地说着“多谢”两个字。 ○23 放电影了，全场安静了下来。有的坐着，有的站着，还有的站在凳子上。人们都被电 影里的打斗情节深深吸引了。人群中留给父亲的椅子却是空着的。 ○24 父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕下站一站，一会儿又到后面转一转。他在看他 的电影。他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动 更有趣，有时他还在嘿嘿地笑。 ○25 姐从人群里挤出来，拉着父亲的手说，爸，去坐着看电影吧。父亲轻轻推了推姐说， 我在看咧，你快去吧，别耽误了看电影。姐无奈只好回到原位上。直到电影结束，父亲的椅 子还是空着的。 ○26 散场了，姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了，没有。妹妹在后院找，也没有。 ○27 父亲上哪儿去了呢？正当家里人着急的时候，姐发现了父亲。 ○28 他歪在草垛堆里正打着呼噜。 (有改动) 20．阅读⑳～○28 段，概括在电影放映那天晚上父亲的表现。(3 分) 电影放映前：①不知所措地向来人道谢 电影放映中：②在围子外转悠，看着人群嘿嘿地笑 电影散场后：③歪在草垛堆里正打着呼噜 21．请结合上下文，分析文中画线处姐姐两次流泪的心理有何不同。(3 分) (1)姐默默地流下了眼泪。 姐姐听到父亲表明坚决支持自己读书的态度，内心十分感动，因此流泪。 (2)姐的眼睛又湿润了。 姐姐目睹了父亲为供自己读书所付出的努力，因心疼父亲而流泪。 22.文章以父亲的一句话作为首段，结合全文内容，分析这样写的好处。(3 分) ①开篇点题，点明文章要讲述的内容是“放电影”；②设置悬念，吸引读者阅读兴趣， 探究“谁要放电影”以及“为什么要放电影”；③引出下文父亲与姐姐的争执和故事发生的 背景，为情节发展做铺垫；④果断的语气体现出父亲坚定的性格，突出了父亲内心的骄傲和 对女儿的疼爱。 23.小说中，我们家并不富裕，父亲却坚持为庆祝姐姐考上大学请大家看电影，他为什 么这样做？对“父亲”的这个举动，你赞同吗？说说你的理由。(4 分) 原因：在当时，看电影是一种时兴的方式，是仪式感的体现；姐姐考上大学，父亲为她 感到无比自豪，放电影体现出父亲对姐姐的重视；父亲希望通过这一形式分享自己的喜悦， 让大家都能看到姐姐的优秀。理由：示例一：赞同。这是父亲对女儿爱的体现，父亲辛勤劳 作，终于把女儿供上了大学，这种富有仪式感的庆祝方式也是对父亲付出的肯定。示例二： 不赞同。爱的表达方式有很多种，小说中的家庭并不富裕，在这种条件下，不必破费铺张， 可以把钱拿去做更有实际意义的事。 三、作文(50 分) 24．请从下面两题中任选一题作文。 【作文题一】看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团 圆饭”不一样了；即将离开熟悉的校园，去往新的学校，那里的风景也定然不一样。其实每 个人都会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成 长…… 请以《不一样的______》为题，写一篇文章。 【作文题二】彼岸，江河湖海的那一边，即对岸，借指所追求和向往的一种境界。新时 代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通 过行动，去努力达到所向往的境界。 请以《彼岸并不遥远》为题，写一篇文章。 要求：①如选题一，先把题目补充完整，然后作文；②文体不限(诗歌除外)，立意自定；③ 可以记叙经历，抒发感情，发表见解；④不少于 600 字。