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- 2021-11-10 发布
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第
9
课时
绿色植物与生物圈的水循环
第二单元 生物圈中的绿色植物
考点一 植物对水分的吸收、运输和利用
考点知识聚焦
1.
水分的吸收
(1)
主要的吸收部位
:
根尖的
区。
(2)
根适于吸水的特点
:
根尖的成熟区有大量的
,
这使得根尖具有巨大的吸收表面积。根毛细胞的细胞壁
,
细胞质少
,
液泡
,
有利于吸水。例如
,
移栽幼苗时根部要保留一坨土
,
目的是保护
。
2.
水和无机盐的运输
(1)
根吸收的水分
,
通过根、茎、叶中的
运输到植物体的各个部分。
(2)
验证
:
将一段带叶的茎
,
插到滴有红墨水的水里
,
并在阳光下照射
3~4
个小时
,
会发现
变红了
,
把茎横向、纵向切断
,
你会发现茎中运输水分和无机盐的结构是
。
成熟
热点实验梳理
根毛
薄
大
根毛
导管
叶
导管
考点知识聚焦
[
点拨
]
①
植物茎中导管与筛管的比较
:
热点实验梳理
名称
导管
筛管
存在部位
木质部
(
树皮内
)
韧皮部
(
树皮
)
运输物质
水和无机盐
有机物
运输方向
从下向上
从上向下
考点知识聚焦
②
“树不怕空心
,
就怕剥皮”的原因是
:
剥皮破坏了韧皮部的
筛管
,
无法给根部运输
有机物
,
使根部死亡
,
从而无法吸收水和无机盐
;
空心是髓和部分木质部空掉。
③
“笋有多大
,
竹有多粗”是因为
:
竹是草本植物
,
茎中没有
形成层
,
不能加粗。
热点实验梳理
3.
水分的利用
(1)
绝大多数
(99%)
水通过
作用散失到大气中
,
参与生物圈中的水循环。
(2)
少部分
(1%)
水用于植物体进行各种生命活动。
考点知识聚焦
蒸腾
热点实验梳理
考点知识聚焦
例
1
[2018
·
乐山
]
植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是
(
)
A.
根尖伸长区、导管
B.
根尖成熟区、导管
C.
根尖伸长区、筛管
D.
根尖成熟区、筛管
例
2
在西瓜结果的过程中
,
瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于
(
)
A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
果实膨大
D.
蒸腾作用
B
热点实验梳理
D
1.
蒸腾作用的概念
:
水分从活的植物体表面以
状态散失到大气中的过程。
2.
蒸腾作用的验证实验
用一白色透明塑料袋包住植物体
,
下端套在茎上
,
扎紧袋口
,
然后放到阳光下照射一段时间。
现象
:
塑料袋内壁出现
。
考点二 植物的蒸腾作用
考点知识聚焦
水蒸气
热点实验梳理
小水珠
图
9-1
[
点拨
]
塑料袋下方不可以套在花盆上
,
因为花盆中的泥土中也有水分
,
在太阳照射下也会蒸发到塑料袋内
,
则袋中的水分就不能说明完全来自叶片的蒸腾作用了。
3.
蒸腾作用的主要器官是
。
图
9-2
叶的横切面 图
9-3
①
;②
;③
;
④
;⑤
。
其中叶肉属于
组织
,
表皮属于
组织
,
叶脉内有
组织。
考点知识聚焦
叶片
热点实验梳理
气孔
叶绿体
线粒体
水和无机盐
筛管
营养
保护
输导
【
思维警示
】
叶的上下表皮细胞中
无叶绿体
,
不能进行光合作用
;
保卫
细胞和
叶肉
细胞中有叶绿体
,
能进行光合作用制造有机物。
4.
气孔
(1)
气孔的分布
:
下表皮的气孔比上表皮的气孔更
。验证
:
将一片刚摘下的叶片浸在盛有
70 ℃
左右热水的烧杯中
,
观察叶片表面会不会产生气泡。比较叶片正面与背面气泡的数目。
实验现象
:
叶片表面产生气泡
,
背面气泡数目比正面多。
图
9-4
图
9-5
气孔的构成
考点知识聚焦
多
热点实验梳理
考点知识聚焦
【
思维警示
】
不同植物气孔的分布不同
陆生植物绝大多数叶的下表皮气孔多
,
上表皮气孔少
;
浮水植物
(
如睡莲等
)
的气孔一般分布在叶的上表皮
,
下表皮气孔的数目很少
,
甚至为
0;
沉水植物
(
如金鱼藻等
)
的叶一般没有气孔
;
而对于叶是直立生长的植物
(
如小麦、水稻等
)
来说
,
叶片两面的气孔一样多。这都是生物对环境的适应。
热点实验梳理
(2)
气孔的开放和闭合通过保卫细胞吸水和失水控制。
保卫细胞吸水时
,
气孔
;
保卫细胞失水时
,
气孔
。
张开
闭合
5.
蒸腾作用的意义
(1)
促进
的吸收
,
为
和
的运输提供动力
(
如水从低处往高处流
)
。
(2)
降低叶片表面的
,
避免被灼伤
(
如大树底下好乘凉
)
。
(3)
提高大气
,
增加降水
(
如森林蒸腾作用强
,
降雨量大
)
。
(4)
绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的
循环。
考点知识聚焦
水分
热点实验梳理
水分
无机盐
温度
湿度
水
6.
蒸腾作用的主要影响因素
(1)
光照
:
在一定范围内
,
光照越强
,
蒸腾作用越
;
光照越弱
,
蒸腾作用越
。但光照过强
(
如正午
),
部分气孔关闭
,
蒸腾作用反而
。白天蒸腾作用强
,
晚上蒸腾作用弱。
图
9-6
(2)
叶片面积
:
叶片越大
,
蒸腾作用越
;
叶片越小
,
蒸腾作用越
。
(3)
空气湿度
:
湿度越小
,
蒸腾作用越
;
湿度越大
,
蒸腾作用越
。
考点知识聚焦
强
热点实验梳理
弱
减弱
强
弱
强
弱
7.
蒸腾作用的应用
(1)
移栽植物时剪去一部分枝叶
,
目的是降低
作用
,
减少水分的散失。
(2)
阴天移栽植物或移栽后遮阴
,
降低
作用
,
减少水分的散失。
考点知识聚焦
热点实验梳理
蒸腾
蒸腾
例
3
[2018·常德]
关于叶的结构和功能的描述,错误的是 ( )
A.
叶的表皮细胞是无色透明的
B.
叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体
C.
叶脉具有输导和支持作用
D.
叶表皮上的气孔是气体进出叶的门户
例
4
[2019
·
滨州
]
下列有关植物蒸腾作用的叙述
,
正确的是
(
)
A.
阴天移栽植物
,
是为了降低蒸腾作用
B.
随着温度不断升高
,
蒸腾作用持续增强
C.
蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐
D.
蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关
,
叶片面积越小
,
蒸腾作用越旺盛
考点知识聚焦
热点实验梳理
B
A
热点实验梳理
考点知识聚焦
热点实验梳理
1.
实验步骤
(1)
徒手切片
:
右手捏紧
并排的两片刀片
,
沿着叶片横向迅速切割
,
要多切几次
,
把切下的薄片放入水中。
(2)
制作临时切片
:
用毛笔蘸出最
薄
的一片
,
制成
临时切片
。
(3)
观察叶片的结构。
(4)
观察叶片的下表皮
:①
用镊子撕下一小块叶片的
下表皮
,
制成临时装片
;②
用显微镜观察
表皮细胞
、
保卫细胞
和
气孔
。
实验梳理
观察叶片的结构
热点实验梳理
考点知识聚焦
热点实验梳理
2.
实验结果
图
9-7
热点实验梳理
考点知识聚焦
热点实验梳理
例
5
在观察叶片的下表皮永久装片时
,
看到的有叶绿体的细胞是
(
)
A.
保卫细胞
B.
上表皮细胞
C.
保卫细胞和表皮细胞
D.
下表皮细胞
例
6
制作叶横切面临时装片时
,
多余的一步是
(
)
A.
在载玻片上滴清水
B.
取材料
C.
盖盖玻片
D.
染色
A
D
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