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- 2021-11-10 发布
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比热容
【目标导学】
1. 通过实验探究,能说出不同物质吸热能力不同,建立比热容的概念。
2. 根据实验分析,知道比热容大小的影响因素。
【实验探究】
1. 提出问题:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收热量是否相同?
2. 猜想与假设: 。
3. 实验方法:
(1)实验时,需要控制水和使用油的 相同,这利用了 法。
(2)实验中,通过比较 来比较水和食用油吸收热量的多少,这利用了 法。
4.测量器材:
(1)用 测量水和食用油的质量。
(2)用 测量水和食用油的温度。
(3)用 测量加热时间。
5.实验设计:
用相同的电加热器给质量相等的水和食用油加热:方法①
2
加热时间相同,比较 ,
方法②让它们升高相同的温度,比较 。
6. 实验数据及分析:
加热时间
(min)
液体温度
10℃
12℃
14℃
16℃
18℃
水(100g)
0
2
4
6
8
食用油(100g)
0
1
2
3
4
7. 探究结论:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量,即不同种类的物质吸热本领 。
比热容数值意义:
例:水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),这表示质量是1kg的水温度升高1℃时吸收的热量是4.2×103J。
(1)1Kg的水温度升高2℃,需要吸热 J。
(2)2Kg的水温度升高1℃,需要吸热 J。
质量相同的水和其他物质相比较,当吸收同样热量时, 水 的温度变化小。
2
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