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- 2021-11-10 发布
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{来源}2019年德州中考数学
{适用范围:3. 九年级}
{标题}2019年德州市中考数学试卷
考试时间:120分钟 满分:150分
{题型:1-选择题}一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 4 分,合计48分.
{题目}1.(2019年德州)-的倒数是( )
A.-2 B. C.1 D.1
{答案}A
{解析}本题考查了倒数的定义,乘积为1的两个数互为倒数,由于-×(-2)=1,因此本题选A.
{分值}4
{章节:[1-1-4-2]有理数的除法}
{考点:倒数}
{类别:常考题}
{难度:1-最简单}
{题目}2.(2019年德州)下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
{答案}D
{解析}本题考查了轴对称和中心对称图形的识别,A.轴对称图形;B.中心对称图形;C.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形;D.既是轴对称图形,又是中心对称图形,因此本题选D.
{分值}4
{考点:轴对称图形}
{考点:中心对称图形}
{章节:[1-23-2-2]中心对称图形}
{类别:常考题}
{难度:1-最简单}
{题目}3.(2019年德州)据国家统计局统计,我国 2018 年国民生产总值(GDP)为 900300 亿元.用科学记数法表示900300亿是
A.9.003´1012 B.90.03´1012 C.0.9003´1014 D.9.003´1013
{答案}D
{解析}本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n是非负数;当原数的绝对值<1时,n是负数.因此先将“900300亿”改写成90 030 000 000 000,再根据科学记数法的要求表示为9.003´1013.
{分值}4
{章节:[1-1-5-2]科学计数法}
{考点:将一个绝对值较大的数科学计数法}
{类别:常考题}
{难度:1-最简单}
{题目}4.(2019年德州)下列运算正确的是( )
A.(-2a)2=-4a2 B.(a+b)2=a2+b2
C.(a5)2=a7 D.(-a+2)(-a-2)=a2-4
{答案}D
{解析}本题考查了整式乘法公式,A项考查了积的乘方公式,正确结果应该是4a2;B项考查的是完全平方公式,正确的结果应该是a2+2ab+b2;C项考查的是幂的乘方,正确的结果应该是a10;D项考查了平方差公式,结果正确.
{分值}4
{章节:[1-14-2]乘法公式}
{考点:完全平方公式}
{考点:积的乘方}
{考点:幂的乘方}
{考点:完全平方公式}
{考点:平方差公式}
{类别:常考题}
{难度:2-简单}
{题目}5.(2019年德州)若函数与 y=ax2+bx+c 的图象如下图所示,则函数 y=kx+b 的大致图象为( )
A. B. C. D.
{答案}C
{解析}本题考查了反比例函数、一次函数和二次函数图象的性质,由于双曲线过二、四象限,因此k<0,又由于抛物线开口向上,因此a>0,又由于对称轴在y轴右侧,根据“左同右异”可知a,b异号,所以b<0.所以直线应该呈下降趋势,与y轴交于负半轴,因此本题选C.
{分值}4
{章节:[1-22-1-4]二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质}
{考点:二次函数y=ax2+bx+c的性质}
{考点:反比例函数的图象}
{难度:3-中等难度}
{类别:易错题}
{题目}6.(2019年德州)不等式组 的所有非负整数解的和是( )
A. 10 B. 7 C. 6 D. 0
{答案}A
{解析}本题考查了一元一次不等式不等式组的非负整数解,解答过程如下:
解不等式①,得x>-;
解不等式②,得x≤4;
∴不等式组的解集为-<x≤4.
∴不等式组的非负整数解为0,1,2,3,4,这些非负整数解的和为10.
{分值}4
{章节:[1-9-3]一元一次不等式组}
{考点:一元一次不等式组的整数解}
{难度:3-中等难度}
{类别:易错题}
{题目}7.(2019•德州)下列命题是真命题的是( )
A.两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形全等
B.平分弦的直径垂直于弦
C.对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形
D.两条直线被第三条直线所截,内错角相等
{答案}C
{解析} A、由两边及其中一边的对角分别相等无法证明两个三角形全等,故A错误,是假命题;
B、平分弦(非直径)的直径垂直于弦,故B错误,是假命题;
C、一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形,故C正确,是真命题;
D、两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,故D错误,是假命题;
{分值}4
{章节:[1-24-1-3]弧、弦、圆心角}
{考点:垂径定理}
{类别:常考题}
{类别:易错题}
{难度:3-中等难度}
{题目}8.(2019•德州)《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四足五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺,现设绳长x尺,木长y尺,则可列二元一次方程组为( )
A. B. C. D.
{答案}B
{解析}本题的等量关系是:绳长-木长=4.5;木长-绳长=1,据此可列方程组求解.
解:设绳长x尺,长木为y尺,
依题意得.
{分值}4
{章节:[1-8-2]消元——解二元一次方程组}
{考点:简单的列二元一次方程组应用题}
{考点:代入消元法有关的实际问题}
{类别:数学文化}
{难度:3-中等难度}
{题目}9.(2019•德州)如图,点O为线段BC的中点,点A,C,D到点O的距离相等,若∠ABC=40°,则∠ADC的度数是( )
A.130° B.140° C.150° D.160°
{答案}B
{解析}解:由题意得到OA=OB=OC=OD,作出圆O,如图所示,
∴四边形ABCD为圆O的内接四边形,
∴∠ABC+∠ADC=180°,
∵∠ABC=40°,
∴∠ADC=140°,
故选:B.
{分值}4
{章节:[1-24-1-4]圆周角}
{考点: {考点:圆内接四边形的性质}
{类别:思想方法}
{难度:4-较高难度}
{题目}10.(2019•德州)甲、乙是两个不透明的纸箱,甲中有三张标有数字14,12,1的卡片,乙中有三张标有数字1,2,3的卡片,卡片除所标数字外无其他差别,现制定一个游戏规则:从甲中任取一张卡片,将其数字记为a,从乙中任取一张卡片,将其数字记为b.若a,b能使关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0有两个不相等的实数根,则甲获胜;否则乙获胜.则乙获胜的概率为( )
A.23 B.59 C.49 D.13
{答案}C
{解析}(1)画树状图如下:
由图可知,共有9种等可能的结果,其中能使乙获胜的有4种结果数,
∴乙获胜的概率为49,
故选:C.
{分值}4
{章节:[1-25-2]用列举法求概率}
{考点:两步事件不放回}
{类别:常考题}
{难度:3-中等难度}
{题目}11.在下列函数图象上任取不同两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),一定能使y2-y1x2-x1<0成立的是( )
A.y=3x-1(x<0) B.y=-x2+2x-1(x>0)
C.y=-3x(x>0) D.y=x2-4x-1(x<0)
{答案}D
{解析}解:A、∵k=3>0
∴y随x的增大而增大,即当x1>x2时,必有y1>y2
∴当x<0时,y2-y1x2-x1>0,
故A选项不符合;
B、∵对称轴为直线x=1,
∴当0<x<1时y随x的增大而增大,当x>1时y随x的增大而减小,
∴当0<x<1时:当x1>x2时,必有y1>y2
此时y2-y1x2-x1>0,
故B选项不符合;
C、当x>0时,y随x的增大而增大,
即当x1>x2时,必有y1>y2
此时y2-y1x2-x1>0,
故C选项不符合;
D、∵对称轴为直线x=2,
∴当x<0时y随x的增大而减小,
即当x1>x2时,必有y1<y2
此时y2-y1x2-x1<0,
故D选项符合.
{分值}4
{章节:[1-26-1]反比例函数的图像和性质}
{考点:一次函数的性质}
{考点:二次函数y=ax2+bx+c的性质}
{考点:反比例函数的性质}
{类别:高度原创}
{难度:3-中等难度}
{题目}12.(2019年德州)如图,正方形ABCD中,点F在边AB上,且AF∶FB=1∶2,CE⊥DF,垂足为M,且交AD于点E,AC与DF交于点N,延长CB至G,使BG=BC,连接GM.有如下结论:①DE=AF;②AN=AB;③∠ADF=∠GMF;④S△ANF∶S四边形CNFB=1∶8.上述结论中,所有正确结论的序号是( )
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④
{答案}C
{解析}①正确.证明△ADF≌△DCE(ASA),即可判断.
②正确.利用平行线分线段成比例定理,等腰直角三角形的性质解决问题即可.
③正确.作GH⊥CE于H,设AF=DE=a,BF=2a,则AB=CD=BC=3a,EC=a,通过计算证明MH=CH即可解决问题.
④错误.设△ANF的面积为m,由AF∥CD,推出==,△AFN∽△CDN,推出△ADN的面积为3m,△DCN的面积为9m,推出△ADC的面积=△ABC的面积=12m,由此即可判断.
{分值}4
{章节:[1-27-1-2]相似三角形的性质}
{考点:相似三角形的判定(两角相等)}
{考点:相似三角形面积的性质}
{考点:几何选择压轴}
{类别:高度原创}
{难度:5-高难度}
二、填空题:本大题共6小题,共24分,只要求填写最后结果,每小题填对得4分.
{题目}13.(2019•德州)|x-3|=3-x,则x的取值范围是 .
{答案} x≤3
{解析}根据绝对值的意义,绝对值表示距离,所以3-x≥0,即可求解;
{分值}4
{章节:[1-1-2-4]绝对值}
{考点:绝对值的性质}
{类别:常考题}
{难度:1-最简单}
14.(2019•德州)方程6(x+1)(x-1)-3x-1=1的解为 .
{答案} x=-4
{解析}解∶6(x+1)(x-1)-3x-1=1,
6(x+1)(x-1)-3(x+1)(x-1)(x+1)=1,
3-3x(x+1)(x-1)=1,
-3x+1=1,
x+1=-3,
x=-4,
经检验x=-4是原方程的根.
{分值}4
{章节:[1-15-3]分式方程}
{考点:解含两个分式的分式方程}
{类别:常考题}
{难度:3-中等难度}
{题目}15.(2019•德州)如图,一架长为6米的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时测得∠ABO=70°,如果梯子的底端B外移到D,则梯子顶端A下移到C,这时又测得∠CDO=50°,那么AC的长度约为 米.(sin70°≈0.94,sin50°≈0.77,cos70°≈0.34,cos50°≈0.64)
{答案}1.02
{解析}解:由题意可得:
∵∠ABO=70°,AB=6m,
∴sin70°==≈0.94,
解得:AO=5.64(m),
∵∠CDO=50°,DC=6m,
∴sin50°=≈0.77,
解得:CO=4.62(m),
则AC=5.64-4.62=1.02(m),
答:AC的长度约为1.02米.
{分值}4
{章节:[1-28-2-2]非特殊角}
{考点:解直角三角形的应用—测高测距离}
{类别:常考题}
{难度:3-中等难度}
{题目}16.(2019•德州)已知:[x]表示不超过x的最大整数.例:[4.8]=4,[-0.8]=-1.现定义:{x}=x-[x],例:{1.5}=1.5-[1.5]=0.5,则{3.9}+{-1.8}-{1}= .
{答案}0.7
{解析}解:根据题意可得:{3.9}+{-1.8}-{1}=3.9-3-1.8+2-1+1=0.7.
{分值}4
{章节:[1-1-3-2]有理数的减法}
{考点:省略加号的代数和}
{类别:新定义}
{难度:2-简单}
{题目}17.(2019•德州)如图,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为E,=,CE=1,AB=6,则弦AF的长度为 .
{答案}9.6
{解析}连接OA、OB,OB交AF于G,如图,利用垂径定理得到AE=BE=3,设⊙O的半径为r,则OE=r-1,OA=r,根据勾股定理得到32+(r-1)2=r2,解得r=5,再利用垂径定理得到OB⊥AF,AG=FG,则AG2+OG2=52,AG2+(5-OG)2=62,然后解方程组求出AG,从而得到AF的长.
{分值}4
{章节:[1-24-1-2]垂直于弦的直径}
{考点:垂径定理}
{类别:高度原创}
{难度:3-中等难度}
{题目}18.(2019•德州)如图,点A1、A3、A5…在反比例函数y=(x>0)的图象上,点A2、A4、A6……在反比例函数y=-(x>0)的图象上,∠OA1A2=∠A1A2A3=∠A2A3A4=…=∠α=60°,且OA1=2,则An(n为正整数)的纵坐标为 .(用含n的式子表示)
{答案}(-1)n+1(-)
{解析}先证明△OA1E是等边三角形,求出A1的坐标,作高线A1D1,再证明△A2EF是等边三角形,作高线A2D2,设A2(x,-),根据OD2=2+=x,解方程可得等边三角形的边长和A2的纵坐标,同理依次得出结论,并总结规律:发现点A1、A3、A5…在x轴的上方,纵坐标为正数,点A2、A4、A6……在x轴的下方,纵坐标为负数,可以利用(-1)n+1来解决这个问题.
{分值}4
{章节:[1-26-1]反比例函数的图像和性质}
{考点:双曲线与几何图形的综合}
{考点:规律-图形变化类}
{考点:几何填空压轴}
{类别:高度原创}
{难度:5-高难度}
三、解答题:本大题共7小题,共78分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
{题目}19.(8分)(2019•德州) 先化简,再求值:(2m-1n)÷(m2+n2mn-5nm)•(m2n+2nm+2),其中m+1+(n-3)2=0.
{解析}先通分,再利用因式分解,把可以分解的分解,然后统一化成乘法运算,约分化简,再将所给等式化简,得出m和n的值,最后代回化简后的分式即可.
{答案}解∶(2m-1n)÷(m2+n2mn-5nm)•(m2n+2nm+2)
=2n-mmn÷m2+n2-5n2mn•m2+4n2+4mn2mn
=2n-mmn•mn(m+2n)(m-2n)•(m+2n)22mn
=-m+2n2mn.
∵m+1+(n﹣3)2=0.
∴m+1=0,n﹣3=0,
∴m=﹣1,n=3.
∴-m+2n2mn=--1+2×32×(-1)×3=56.
∴原式的值为56.
{分值}8
{章节:[1-15-2-2]分式的加减}
{考点:分式的混合运算}
{类别:常考题}
{难度:3-中等难度}
{题目}20.(2019•德州)《中学生体质健康标准》规定的等级标准为:90分及以上为优秀,80~89分为良好,60~79分为及格,59分及以下为不及格.某校为了解七、八年级学生的体质健康情况,现从两年级中各随机抽取10名同学进行体质健康检测,并对成绩进行分析.成绩如下:
七年级
80
74
83
63
90
91
74
61
82
62
八年级
74
61
83
91
60
85
46
84
74
82
(1)根据上述数据,补充完成下列表格.
整理数据:
优秀
良好
及格
不及格
七年级
2
3
5
0
八年级
1
4
1
分析数据:
年级
平均数
众数
中位数
七年级
76
74
77
八年级
74
(2)该校目前七年级有200人,八年级有300人,试估计两个年级体质健康等级达到优秀的学生共有多少人?
(3)结合上述数据信息,你认为哪个年级学生的体质健康情况更好,并说明理由.
{解析}(1)根据平均数和中位数的概念解答即可;
(2)根据样本估计总体解答即可;
(3)根据数据调查信息解答即可
{答案}解∶(1)八年级及格的人数是4,平均数=74+61+83+91+60+85+46+84+74+8210=74,中位数=74+822=78;
故答案为∶4;74;78;
(2)计两个年级体质健康等级达到优秀的学生共有200×210+300×110=40+30=70人;
(3)根据以上数据可得∶七年级学生的体质健康情况更好.
{分值}10
{章节:[1-20-1-2]中位数和众数}
{考点:算术平均数}
{考点:中位数}
{考点:众数}
{难度:3-中等难度}
{类别:常考题}
{难度:2-简单}
{题目}21.(2019年德州)习近平总书记说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人字样浩然之气”.某校为响应我市全民阅读活动,利用节假日面向社会开放学校图书馆. 据统计,第一个月进馆 128 人次,进馆人次逐月增加,到第三个月末累计进馆 608 人次,若进馆人次的月平均增长率相同.
(1)求进馆人次的月平均增长率;
(2)因条件限制,学校图书馆每月接纳能力补超过 500 人次,在进馆人次的月平均增长率的条件下,校图书馆能否接纳第四个月的进馆人次,并说明理由.
{解析}本题考查了一元二次方程的应用问题(增长率).
(1)套用公式a(1+x)2=b即可;(2)根据第(1)小题算出的增长率,算出第四个月的进馆人数,然后与608进行比较得出结果.
{答案}解:(1)设进馆人次的月平均增长率为x,根据题意,得:
128+128 (1+x)+128 (1+x)2=608
解得 x1=0.5;x2=-3.5(舍去).
答:进馆人次的月平均增长率为50%.
(2)第四个月进馆人数为128(1+)3=432(人次)
∵432<500
∴校图书馆能接纳第四个月的进馆人次.
{分值}10
{章节:[1-21-4]实际问题与一元二次方程}
{难度:3-中等难度}
{类别:易错题}
{考点:一元二次方程的应用—增长率问题}
{题目}22.(12分)(2019•德州)如图,∠BPD=120°,点A、C分别在射线PB、PD上,∠PAC=30°,AC=23.
(1)用尺规在图中作一段劣弧,使得它在A、C两点分别与射线PB和PD相切.要求:写出作法,并保留作图痕迹;
(2)根据(1)的作法,结合已有条件,请写出已知和求证,并证明;
(3)求所得的劣弧与线段PA、PC围成的封闭图形的面积.
{解析}(1)过A、C分别作PB、PD的垂线,它们相交于O,然后以OA为半径作⊙O即可;
(2)写出已知、求证,然后进行证明;连接OP,先证明Rt△PAO≌Rt△PCO,然后根据切线的判定方法判断PB、PC为⊙O的切线;
(3)先证明△OAC为等边三角形得到OA=AC=2,∠AOC=60°,再计算出AP=2,然后根据扇形的面积公式,利用劣弧AC与线段PA、PC围成 的封闭图形的面积进行计算.
{答案}解∶(1)如图,
(2)已知∶如图,∠BPD=120°,点A、C分别在射线PB、PD上,∠PAC=30°,AC=23,过A、C分别作PB、PD的垂线,它们相交于O,以OA为半径作⊙O,OA⊥PB,
求证∶PB、PC为⊙O的切线;
证明∶∵∠BPD=120°,PAC=30°,
∴∠PCA=30°,
∴PA=PC,
连接OP,
∵OA⊥PA,PC⊥OC,
∴∠PAO=∠PCO=90°,
∵OP=OP,
∴Rt△PAO≌Rt△PCO(HL)
∴OA=OC,
∴PB、PC为⊙O的切线;
(3)∵∠OAP=∠OCP=90°-30°=60°,
∴△OAC为等边三角形,
∴OA=AC=23,∠AOC=60°,
∵OP平分∠APC,
∴∠APO=60°,
∴AP=33×23=2,∴劣弧AC与线段PA、PC围成的封闭图形的面积=S四边形APCO-S扇形AOC=2×12×2
3×2-60⋅π⋅(23)2360=43-2π.
{分值}12
{章节:[1-24-4]弧长和扇形面积}
{考点:扇形的面积}
{考点:切线的判定}
{考点:与圆有关的作图问题}
{类别:北京作图}
{类别:高度原创}
{难度:3-中等难度}
{题目}23.(12分)(2019•德州)下表中给出A,B,C三种手机通话的收费方式.
收费方式
月通话费/元
包时通话时间/h
超时费/(元/min)
A
30
25
0.1
B
50
50
0.1
C
100
不限时
(1)设月通话时间为x小时,则方案A,B,C的收费金额y1,y2,y3都是x的函数,请分别求出这三个函数解析式.
(2)填空:
若选择方式A最省钱,则月通话时间x的取值范围为 ;
若选择方式B最省钱,则月通话时间x的取值范围为 ;
若选择方式C最省钱,则月通话时间x的取值范围为 ;
(3)小王、小张今年5月份通话费均为80元,但小王比小张通话时间长,求小王该月的通话时间.
{解析}(1)根据题意可以分别写出y1、y2、y3关于x的函数关系式,并写出相应的自变量的取值范围;
(2)根据题意作出图象,结合图象即可作答;
(3)结合图象可得:小张选择的是方式A,小王选择的是方式B,将y=81代入y2关于x的函数关系式,解方程即可得出小王该月的通话时间.
{答案}解:(1)∵0.1元/min=6元/h,
∴由题意可得,
y1=30(0≤x≤25)6x-120(x>25),
y2=50(0≤x≤50)6x-250(x>50),
y3=100(x≥0);
(2)作出函数图象如图∶
结合图象可得∶
若选择方式A最省钱,则月通话时间x的取值范围为∶0≤x≤853,
若选择方式B最省钱,则月通话时间x的取值范围为∶853≤x≤1753,
若选择方式C最省钱,则月通话时间x的取值范围为∶x>1753.
故答案为∶0≤x≤853,853≤x≤1753,x>1753.
(3)∵小王、小张今年5月份通话费均为80元,但小王比小张通话时间长,
∴结合图象可得∶小张选择的是方式A,小王选择的是方式B,
将y=80分别代入y2=50(0≤x≤50)6x-250(x>50),可得
6x-250=80,
解得∶x=55,
∴小王该月的通话时间为55小时.
{分值}12
{章节:[1-19-3]一次函数与方程、不等式}
{考点:分段函数的应用}
{考点:方案比较}
{类别:常考题}
{难度:3-中等难度}
{题目}24.(12分)(1)如图1,菱形AEGH的顶点E、H在菱形ABCD的边上,且∠BAD=60°,请直接写出HD∶GC∶EB的结果(不必写计算过程)
(2)将图1中的菱形AEGH绕点A旋转一定角度,如图2,求HD∶GC∶EB;
(3)把图2中的菱形都换成矩形,如图3,且AD∶AB=AH∶AE=1∶2,此时HD∶GC∶EB的结果与(2
)小题的结果相比有变化吗?如果有变化,直接写出变化后的结果(不必写计算过程);若无变化,请说明理由.
{解析}(1)连接AG,由菱形AEGH的顶点E、H在菱形ABCD的边上,且∠BAD=60°,易得A,G,C共线,延长HG交BC于点M,延长EG交DC于点N,连接MN,交GC于点O,则GMCN也为菱形,利用菱形对角线互相垂直,结合三角函数可得结论;
(2)连接AG,AC,由△ADC和△AHG都是等腰三角形,易证△DAH∽△CAG与△DAH≌△BAE,利用相似三角形的性质及菱形的性质可得结论;
(3)连接AG,AC,易证△ADC∽△AHG和△ADH∽△ABE,利用相似三角形的性质可得结论.
{答案}解∶(1)连接AG,
∵菱形AEGH的顶点E、H在菱形ABCD的边上,且∠BAD=60°,
∴∠GAE=∠CAB=30°,AE=AH,AB=AD,
∴A,G,C共线,AB-AE=AD-AH,
∴HD=EB,
延长HG交BC于点M,延长EG交DC于点N,连接MN,交GC于点O,则GMCN也为菱形,
∴GC⊥MN,∠NGO=∠AGE=30°,
∴OGGN=cos30°=32,
∵GC=2OG,
∴GNGC=13,
∵HGND为平行四边形,
∴HD=GN,
∴HD∶GC∶EB=1∶3∶1.
(2)如图2,连接AG,AC,
∵△ADC和△AHG都是等腰三角形,
∴AD∶AC=AH∶AG=1∶3,∠DAC=∠HAG=30°,
∴∠DAH=∠CAG,
∴△DAH∽△CAG,
∴HD∶GC=AD∶AC=1∶3,
∵∠DAB=∠HAE=60°,
∴∠DAH=∠BAE,
在△DAH和△BAE中,
AD=AB∠DAH=∠BAEAH=AE
∴△DAH≌△BAE(SAS)
∴HD=EB,
∴HD∶GC∶EB=1∶3∶1.
(3)有变化.
如图3,连接AG,AC,
∵AD∶AB=AH∶AE=1∶2,∠ADC=∠AHG=90°,
∴△ADC∽△AHG,
∴AD∶AC=AH∶AG=1∶5,
∵∠DAC=∠HAG,
∴∠DAH=∠CAG,
∴△DAH∽△CAG,
∴HD∶GC=AD∶AC=1∶5,
∵∠DAB=∠HAE=90°,
∴∠DAH=∠BAE,
∵DA∶AB=HA∶AE=1∶2,
∴△ADH∽△ABE,
∴DH∶BE=AD∶AB=1∶2,
∴HD∶GC∶EB=1∶5∶2
{分值}12
{章节:[1-27-1-1]相似三角形的判定}
{考点:相似三角形的判定(两边夹角)}
{考点:几何综合}
{类别:高度原创}
{类别:发现探究}
{难度:5-高难度}
{题目}25.(14分)如图,抛物线y=mx2-52mx-4与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点,与y轴交于点C,且x2-x1=112.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若P(x1,y1),Q(x2,y2)是抛物线上的两点,当a≤x1≤a+2,x2≥92时,均有y1≤y2,求a的取值范围;
(3)抛物线上一点D(1,-5),直线BD与y轴交于点E,动点M在线段BD上,当∠BDC=∠MCE时,求点M的坐标.
{解析}(1)函数的对称轴为:x=-b2a=54=x1+x22,而且x2-x1=112,将上述两式联立并解得:x1=-32,x2=4,即可求解;
(2)分a≤a+2≤54、54≤a≤a+2两种情况,分别求解即可;
(3)取DC的中点H,过点H作线段CD的中垂线交直线BD与点M,则点M为符合条件的点,即可求解.
{答案}解:(1)函数的对称轴为:x=-b2a=54=x1+x22,而且x2-x1=112,
将上述两式联立并解得:x1=-32,x2=4,
则函数的表达式为:y=a(x+32)(x-4)=a(x2-4x+32x-6),
即:-6a=-4,解得:a=23,
故抛物线的表达式为:y=23x2-53x-4;
(2)当x2=94时,y2=2,
①当a≤a+2≤54时(即:a≤-34),
y1≤y2,则23a2-53a-4≤2,
解得:-2≤a≤-92,而a≤-34,
故:-2≤a≤-34;
②当54≤a≤a+2(即a≥54)时,
则23(a+2)2-53(a+2)-4≤2,
同理可得:-34≤a≤54,
故a的取值范围为:-2≤a≤54;
(3)∵当∠BDC=∠MCE,△MDC为等腰三角形,
故取DC的中点H,过点H作线段CD的中垂线交直线BD与点M,则点M为符合条件的点,
点H(12,-92),
将点C、D坐标代入一次函数表达式:y=mx+n并解得:
直线CD的表达式为:y=-x-4,
同理可得:直线BD的表达式为:y=53x-203⋯①,
直线DC⊥MH,则直线MH表达式中的k值为1,
同理可得直线HM的表达式为:y=x-5…②,
联立①②并解得:x=52,
故点M(52,-52).
{分值}14
{章节:[1-22-1-4]二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质}
{考点:代数综合}
{考点:二次函数中讨论等腰三角形}
{类别:高度原创}
{难度:5-高难度}
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