人教版九年级化学《课堂设计》第四单元 课题2 水的净化（第1课时） 5页

人教版九年级化学《课堂设计》‎ 第四单元　自然界的水 ‎ 课题2　水的净化（第1课时）‎ 回顾下列知识。‎ ‎（1）取一瓶河水和一瓶矿泉水对比，河水呈 ，矿泉水呈 。‎ ‎（2）自然界的水有江河湖海等，这些水都是 ，而水、蒸馏水、冰水混合物都是 ‎ (填“混合物”或“纯净物”)‎ ‎1、生活中用水的净化 阅读课本，回答下列问题：‎ ‎[问题1]：乡村生活用水是如何净化？‎ ‎（1）纯水是 、 清彻透明的，而自然界中的天然水(如江河湖海等)，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈 状态。所以，生活中的饮用水都是将天然水经过 处理得到的。‎ ‎（2）在乡村净化水的方法是沉淀法。即自然沉淀或利用 溶于水后生成胶状物对杂质 ，使杂质 来达到净化水的目的。‎ ‎[问题2]：城市自来水是怎样净化呢？学生阅读P55图3-15，教师投影自来水厂视频材料。学生二人小组讨论下列问题：‎ ‎(3)自来水的生产过程大体如下：‎ 根据流程回答下列问题：‎ ‎①上述操作过程中，属于物理变化的有 属于化学变化的有 。‎ ‎②操作①②的目的是 。‎ ‎③用活性炭吸附的目的是 。‎ ‎④上述所得的自来水是否纯净？ ‎ 为什么？ .‎ ‎[问题3]：水的净化方法有哪些？‎ （4） 根据所学化学知识和生活实际你知道的净化水的方法有：沉淀、 、 、‎ ‎ 等，其中，净化层次最高的是 。‎ ‎2、过滤 ‎[问题4]：过滤应注意些什么？‎ ‎（5）学生阅读“活动与探究”，小组实验后，讨论完成下列问题：‎ ‎①过滤的原理 过滤是把 的固体物质跟液体分离的一种方法。过滤是分离混合物的一种方法，‎ ‎②过滤装置 主要仪器有：“一铁三玻一张纸”其中，“一铁”指： ；‎ ‎“三玻”指： 、 、 ；‎ ‎“一张纸”指： 。‎ ‎③过滤操作 注意“三靠、两低、一贴”，‎ ‎“三靠”是指：烧杯紧靠 ；玻璃棒的一端要斜靠在 层滤纸的一边；漏斗的下端要紧靠 内壁。‎ ‎“两低”是：‎ 滤纸的边缘要低于 的边缘，漏斗里液面要低于 的边缘；‎ ‎“一贴”是：‎ 滤纸紧贴 内壁，用无气泡。‎ ‎④实验反思 实验中玻璃棒的作用是 ；‎ 过滤后的滤液仍然浑浊不清，其原因是 、 ；‎ ‎1.下列属于纯净物的是（ ）‎ A．河水    B．雨水    C．自来水  D．蒸馏水 ‎2.自来水厂的净化过程可表示为：取水→加明矾沉降→过滤→吸附→消毒→配水。其中属于化学变化的是（ ）‎ A．取水    B．过滤    C．吸附    D．消毒 ‎3.下列操作与净水无关的是（ ）‎ A.过滤    B.吸附    C.电解     D.蒸馏 ‎4.要陈去下列水中混有的杂质，应采用的净化水的方法是：‎ ‎①水中泥沙 ；②水中的颜色、臭味气体等 。‎ ‎5.在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用 的方法。‎ ‎1．下列属于化学变化的是 （ ）‎ A.水汽化     B.水结冰   C.水沸腾  D.水电解 ‎2．下列可用过滤方法分离的是（ ）‎ A.水和白糖     B.铁粉和铜粉  C.泥沙和食盐水   D.酒精和水 ‎3．现有一杯有臭味的水，能陈去臭味的方法是（ ）‎ A.搅拌 B.吸附   C.静置   D.过滤 ‎4．下列物质属于纯净物的是（ ）‎ ‎ A.冰水混合体   B.食盐水    C.海水       D.汽水 ‎5．下列净水的操作中，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是（ ）‎ ‎①静置 沉淀  ②过滤  ③吸附沉淀  ④蒸馏 A.①②③④   B.③②①④  C. ④③②①    D.②④③① ‎ ‎6．我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用水使用之前，通常要进行以下处理：河水→（A）加明矾→（B）过滤→（C）加漂白粉→饮用水。‎ ‎（1）在A步中加明矾的作用是 ；‎ ‎（2）能够消毒杀菌的步骤是 ；‎ ‎（3）可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是 ；‎ ‎（4）经上述几步操作处理后得到的饮用水是 （填：“纯净物” “混合物”）其原因是 ‎ 参考答案 课前预习 ‎（1）浑浊，澄清。‎ ‎（2）混合物，纯净物 课堂学习 ‎1.（1）无色、无臭，浑浊。净化。‎ ‎（2）明矾，吸附，沉降 ‎ (3)：① abc，d。‎ ‎②除去不溶性的固体杂质。‎ ‎③除去水中不溶性的固体小颗粒，可溶性杂质以及气味颜色等。‎ ‎④否，仍然含有可溶性杂质.‎ ‎（4）过滤、吸附 、蒸馏等，蒸馏。‎ ‎2.过滤 ‎（5）①不溶于液体，②铁架台；‎ 烧杯漏斗、玻璃棒；滤纸。‎ ‎③三；烧杯。漏斗，滤纸；烧杯。‎ ‎④引流；‎ 滤纸破损、液面高于滤纸的边缘。‎ 课堂练习 ‎1.D 2.D． 3.C 4.①过滤 ②吸附 5.过滤 课后提高 ‎1.D 2.C 3.B 4.A 5.A ‎6．（1）明矾溶于水后生成胶状物对杂质吸附，使杂质沉降；‎ ‎（2）C ‎ ‎（3）AB ‎ ‎（4）混合物 仍然含有可溶性杂质